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本文格式为Word版,下载可任意编辑——你要自己承担责任议什么是教导儿童的最正确方式?我的一位学者挚友推举这样的哲学:“任何一个行动都会产生一个后果,选择这个行动,那么必将承受其后果。”他认为,各种年龄的儿童都想知道,父母对他们有什么期望,假设不按照,等待着他们的将会是什么。所以,当命令被坚持下来,行动界限被规定得清晰时,他们学到的东西最多。
挚友的话听起来不无道理,于是我亲身试验了一番。
我有两个孩子,一个4岁,一个5岁,正是精力无限的年龄,玩起来便忘乎所以,经常追打着冲出院子——而我家的院门外,就是车来车往的大街。这使我大伤脑筋。
于是,那一天,我再次神色如常地报告他们在街上玩耍的危害性(同样的话语我约莫已经说过一百遍了,他们熟谙得像在听钟表滴答声),然后又增加了新的规定:“假设你们再跑上街,就罚你们关在屋里一全日。”
其次天,4岁的小儿子追赶一只球,跑上街了。我既没大声喊叫,也没诽谤,只是指点他那条规定:“既然你选择了无视我的话,那么就要开头被关在屋里了。”小儿子大哭起来,乞求我原谅他一次。我很宁静,毫不动摇。这样,抽抽嗒嗒的一晚过去后,兄弟俩切实消停了两天。
第三天,小儿子在哥哥的怂恿下,故作意外地把球扔了出去,再次“试着”跑到街上捡球——结果当然又是被送回屋里,一全日。这次,他们终究死心了,明白妈妈不是随口说说,也不会忘却这个规定,唯一的手段只能是遵守,否那么连院子都踏足不了。不到一星期,两个孩子就能安心并习惯在院子里玩耍了,扔球时也会留神力度和角度,尽量制止往大街上扔。瞧,问题就这么解决了。
同样的方法,我也用在了饭桌上。两个孩子经常拒吃正餐饭菜,总想以零食填饱肚子,为了平静,我几乎每次都让步,他们便屡屡得逞。那天晚上,我庄重告知他们:“从现在起,晚餐后不再供给其他的食物了,假设你们选择不吃,后果就是空着肚子到其次天早晨。”
接下来的几个晚上,两人不是眼泪哗哗就是脾气大发,我和丈夫刚开头还一再忍耐,到结果逐渐习惯,甚至开头觉得好笑,横竖就是对他们的无理取闹置之不理。
结果两星期不到,他们屈服了,开头津津有味地吃起我做的任何饭菜,长达两年的坏习惯就此解决。
这几年来,我在大量方面都运用了因果教导法。不仅减轻了我的负担,而且也让孩子们学会了怎么独立生活,照管自己。现在,我和丈夫只会无意指点他们,出出方法,或在适当的时候抚慰他们,以往那种肩上扛着俩孩子的感觉一去不复返。在我们家,如今父母的呵斥听不到了,孩子们的哭闹也听不到了,取而代之的,是一家生活得有条有理,孩子们也自信满满。
运用因果理论的四点留神
1.孩子务必能充分理解不照规定做所产生的后果,这就要求我们把处治和错误行为结合起来。不能说他不吃饭,你罚他跑步,这是完全不相关的两件事,不利于孩子斟酌和反省行为与后果的关系。
2.处治的后果应是孩子们能采纳的。你不能盼望一个蹒跚学步的孩子去执行与10岁孩子一致的行为标准,应根据孩子的年龄及才能,对规定作相应的调整。
3.当孩子们不执行规定时,每次所承受的后果要一致,若气氛时松时紧,孩子会无所适从。
4.父母应以轻松和蔼的态度去处理孩子的犯错行为,让他们明白,受
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