中学英语教研组的工作计划

—中学英语教研组的工作计划教研组的存在起先是为了让学校老师有一个较好的教学质量。把同一教学任务的老师组织在一起，统一进度，集体备课，可以使大家上的课差不多，水平比拟整齐。以下是关于中学英语教研组的工作方案，希望对你有所帮忙。中学英语教研组的工作方案1一、指导思想本学期要以学校和教导处工作方案为依据，连续以课程改革为中心，仔细学习课改理论，主动参与课改培训，开展课题研讨等活动，更新教学观念。转变同学的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、工作思路 1、协作学校及教导处、教研室组织进行校内外的教学研讨活动，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。 2、本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让老师们更好地把握课程重点，了解教学难点，形成较完好的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一训练和单元测试。各班级详细目标如下：七班级：抓好起始班级的英语学习习惯，平常注意口语的训练，帮忙同学克服口语困难，在不让同学负担太重的前提下让同学切切实实有所收获。八班级：强化阅读教学，恰当补充阅读材料，留意让同学在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成果的根底上，强化培优补差，力求进一步提升质量。九班级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查漏补缺，着力强化学法指导和力量培育，为完成20XX年中考的新突破打好根底。老师在集体备课时要表达不同层次的不同教案、授课及作业要求等。三、详细工作：（一）老师方面： 1、首先，于开学初的教研组活动和全组老师仔细学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使老师明确熟悉，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对比检查，严格执行。 2、努力促进青年老师的成长。青年老师是英语组的一支生力军，教研组将连续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会协作教导处对青年老师的各项考核，强化备课组内、间的互相沟通，到达互通有无，同心协力，发挥整个教研组的力量，争取每个班级都能在原有的水平上有肯定的提高。 3、协作学校的主课题，全方位落实英语组的子课题“提高英语课堂教学的有效性”的研讨和在实际中的运用。组织本教研组老师撰写论文。每位英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，创新，并联系实际主动撰写外语教育教学论文。 4、强化集体备课，发挥群体优势。严格根据学校统一规定进行集体备课。每周一次，做到定详细时间，地点，常规和中心发言人。做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集体商量、改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成果。 5、标准教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要协作教导处和教研室做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学研讨活动，围绕相应的研讨专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语老师能够共同提高，人人受益。（二）同学方面： 1、开展课外活动，激发学习爱好课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种合适同学语言水平和年龄特点的课外活动，可使同学活泼、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育爱好。我们准备依据不同班级把握的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。如：书法、对话表演、英语演讲竞赛、英语力量竞赛等，组织评委仔细评定，评出集体奖和个人奖，赐予物质和精神嘉奖。给同学充足展现自我，熟悉自我的时机。 2、强化初三毕业班工作的研讨，提高毕业班教学效率。拟由初三英语老师牵头，组织全组老师仔细学习《大纲》和《中考说明》，扎扎实实，强化对中考动向的信息搜集和试题研讨，在根底学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合运用力量的培育，特别要重视同学阅读力量和写作力量的训练，结合同学的现有实际情况，对临时落后的同学进行转化辅导。 3、提倡老师利用业余时间，强化自修学习，完善自我，提高自身素养，同时，主动协作教导处做好英语组其他方面的工作。中学英语教研组的工作方案2一、指导思想：围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求，以“信息化推动年”为契机，强化英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注老师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量，切实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语老师的业务水平。二、根本思路： 1.教学目标：培育爱好，强化学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。 2.教研目标：组织进行校内外的教学研讨活动，仔细撰写论文，组织老师上研讨课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。三、详细工作： 1.强化理论学习，更新教学理念，全面推动素养教育。全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注同学学业成就的同时，还要关注同学情感看法、行为方式的进展，注意培育同学综合实践的力量，全面提高同学的素养。 2.强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织老师仔细学习学校教学常规，指导检查老师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，激励老师充足发挥教学特长，有效提高教学效率。 3.强化集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有方案、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。以集体力量、集体才智来提高英语组全体老师的业务水平。 4.打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各老师仔细学习常态课堂的根本要求，并每人按方案上一次公开课，要求集体备课，按时评课，找出缺乏，共同学习，共同促进，以同学的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来完成高效课堂。 5.以“信息化推动年”为契机，加快信息技术学习进程，从而推动学科教学与信息技术的整合。组织全部老师运用现代教学理念设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等，到达能将多媒体高效运用于英语教学中。 6.强化初三毕业班工作的研讨，提高毕业班教学效率，组织全组成员仔细学习《大纲》、《中考说明》，强化对中考动向的信息搜集和试题研讨。抓好听、说、读、写综合技能的培育，特别注意同学阅读力量的训练，另外全部英语老师要帮助初三老师搞好“人机对话”的训练和模拟考试，力争中考第一仗顺当。中学英语教研组的工作方案3一、指导思想在科学进展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高老师的教学理念和业务素养，研讨课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，制造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。二、工作目标 1.总体目标：培育英语学习爱好，强化学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。 2.各班级详细目标如下：七班级：注意同学英语学习习惯的培育，进一步培育同学学习英语的爱好，平常注意口语的训练，强化根底学问学习和根本技能的培育。八班级：强化阅读教学，留意让同学在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的根底上，强化培优补差，削减两极分化，力求进一步提升质量。九班级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，强化学法指导和力量培育，着重对复习课型和中考命题方向和命题的根本原则、方法、思路的探讨研讨，把握教学大纲，亲密关注中考动向，为完成20XX年中考的新突破打好根底。三、详细工作 1.强化理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的老师深化学习《义务教育英语课程标准》（20XX年版）等相关的教育教学理论学问，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注同学学业成就的同时，还要关注同学情感看法、行为方式的进展，注意培育同学的综合实践力量，全面提高同学的素养。 2.强化集体备课，要做到有方案、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，绽开商量，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，按时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力量和才智来提高全组老师的业务水平和教育教学力量。 3.进一步落实与深化教学常规，研讨常态课堂，打造高效课堂。向45分钟要效率。 4.按方案上好研讨课，做到个人备课与集体备课相结合，按时组织评议，强化教学方法研讨，找出缺乏，共同学习，共同进步。 5.组织初三班级备课组的英语老师仔细学习20XX年镇江中考的相关政策，主动参与省市组织的中考备考会、调研会，按时了解和把握有关考试动态和信息，深化研讨近三年镇江市的中考题，强化对中考动向的信息搜集和试题研讨，结合我校同学的实际，扎扎实实做好第一轮的复习，要在落实根底学问到位的同时，抓好听、说、写等综合力量的培育，特别要重视同学阅读力量的训练。科学合理地分配三轮的复习时间，按方案，又要见风