老年大学英语教程(第二册)语法(摘要)

-1-老年大学英语教程(第二册）语法（纲要）一，一般过去式（1)（第一课）一般过去式是由谓语动词的过去式来组成的。英语动词有规则和不规则两种。规则动词的过去式一般由动词原形加“-ed”组成。其组成方式以下：1,多半动词在词尾加“-ed”。2，以“—e”结尾的动词只加“—d”。3，以“辅音字母+y”结尾的词，先变“y"为“i”，再加“—ed”.4,以重读闭音节结尾，且末端只有一个辅音字母的动词，先双写此字母,再加“-ed”.二,年、月、日表示法1，年月:前面用介词“in"in）897读作：（in）eighthundredandninety-seven(in)1905读作：（in）nineteenofive(in）1980读作：（in）eighteenhundred2，月份：开头第一个字母要大写,表示在“某月时”,前面用介词“in”。3,日期：须用序数词（前面用the），表示“在某日”时,前面用“on”.4，某年某月某日：inSeptember1954（读作inSeptembernineteenfifty—four）1954年9月onMay17th，1960（读作onMay(the)seventeenth，nineteensixty）1960年5月17日三，一般过去式（2）(第二课）一般过去式表示发生在过去的行为、动作、和存在的状态，常与一些表示过去的时间状语连用。如:Yesterday昨天、thedaybeforeyesterday前天、lastyear昨年、lastmonth上个月、lastweek上个礼拜、twohoursago两小时前、justnow方才、in1985在1985年等。四，动词不定式（第三课)动词不定式往常由小品词“to”加动词原形组成.动词不定式能够用作句中的主、宾、表、定、状和补语。1，做主语：Tofindajobthereisdifficult.在那边找到工作很难。注:其做主语时，常常放在谓语动词后边，而用“it"作为形式上的主语,放在句首。此句可改写为：Itisdifficulttofindajobthere.2，作宾语：Shewantstobeateacher.她想当老师。（其余略)五，宾语从句一个主句和一个或几个从句组成的句子称为复合句.在复合句中起主句宾语作用的从句叫宾语从句。1，由附属连词“that”、“if”、“whether"指引的宾语从句（“that”在口语中常省略）“if”、和“whether"都做“能否"讲):Theytoldme(that）theywerebusy。他们告诉我他们很忙.Doyouknowwhether

（if）

shewillgowithyou?

你知道她能否会和你一道去吗

?2，由连结代词或副词指引的宾语从句：Idon'tknowwhatyouwant。我不知道你要什么。(whatCanyoutellmewherehelives?你能告诉我他住在哪里吗

在从句中做宾语）?六,此刻达成时

(1）（第四课

)此刻达成时由“have/has+过去分词”组成。该时态的基本用法有两种1，表示动作到此刻为止已经达成或刚达成,中文常用“了”来表示。如：Hehasfoundhisglasses.他已经找到他的眼镜了.

:2，表示过去曾发生过的状况，中文常用“过你看过这部电影了吗

"来表示。如：-2-动词过去分词的组成与动词过去式的组成方法完整同样，即：规则动词一般加“的过去分词须逐个记着。

-ed”，不规则动词此刻达成时的一定、否认、一般疑问句和简单回答构造见下表：一定

否认I/youhaveseenit.（I/you’veseen。）itHe/Shehasseenit.(He/She’sseen）it.We/You/Theyhaveseenit。(We/You/They’veseen）it.

I/youhavenotseenit（I/youhaven'tseenit.)He/Shehasnotseenit。(He/Shehasn'tseenit.)We/You/Thathavenotseenit.(We/You/Theyhaven’。tseen)it一般疑问句

简单回答Haveyouseenit?

Yes,Ihave.Hasheseebut？

Yes，

hehas.No,hehasn't

（hasnot)Havetheyseenit？

Yes，

theyhave。No，

theyhaven

’（havetnot

）。“疑问词+动词不定式"组成一种特别的不定式短语：Doyouknowwheretofindhim?你知道在哪里找到他吗？（宾语）Theproblemishowtogetthere.问题是怎样到那边。（表语）Whentobeginisnotimportant。何时开始，这其实不重要。（主语）七，此刻达成时（2)（第五课）此刻达成时与一般过去时的差别：1，IhavelostmyEnglishbook。我把英语书丢了。（此刻达成时）IlostmyEnglishbookyesterday.我昨天把英语书丢了。（一般过去时)2，Whohasopenedthedoor?谁把门翻开了?(此刻达成时）Whoopenedthedoor？谁开的门?(一般过去时）1，此刻达成时与“since”或“for"指引的短语或从句连用,还可表示动作可能正在持续。如：Hehaslivedheresince1975。他自1975年就向来住在这儿。Wehaveworkedforfivehours.我们已工作了5个小时了.八，分词（第六课）1，分词:动词的此刻分词和过去分词统称为分词。分词（及其短语）在句中可作定语、表语、状语等。此刻分词由动词原形加“—ing"组成。1，作定语：Wemusthaveawritteninvitationfromyou.我们一定有你的书面邀请。2,作表语：Thewindowisbroken。这窗户是坏的。3，作状语:Shestoodthere,waitingforthebus。她站在那边等公共汽车。2,此刻分词和过去分词用法上的差别：1，语态上不一样：前者表示主动,后者表示被动。如：moving令人感人的moved受感人的2，时间关系上的不一样：前者表示动作正在进行，后者表示动作常常已经达成。如：developingcountries发展中国家developedcountries发达国家2，状语从句:在复合句中起状语作用的从句称状语从句。有时间、原由、条件等几种。九，过去达成时（第七课）过去达成时由“had+过去分词"组成.-3-1，表示过去已经达成的动作：HehadlearnedsomeEnglishbeforehecamehere。

他来这儿以前学过一些英语。2，表示过去一段时间的动作：Shesaidshehadlivedtheresince1978。她说她自

1978年就向来住在那边。十，一般过去未来时一般过去未来时用以表示对于过去某一时间而言将要发生的动作或存在的状况。+动词原形”组成。如：

由“would/shouldHetoldmehewouldgoabroad。他告诉我他要出国去.Ididn’owtknshewouldbesoangry。我不知道她会那样生气

.十一,定语从句（

1）、先行词和关系代词（第八课）在复合句中起定语作用的从句称为定语从句系代词或关系副词指引，放在先行词以后.

.被定语从句修饰的名

/代词称为先行词

.定语从句由关1，关系代词：在从句中可作主、宾、或定语。1，“who”指人，在从句中作主语.如：Theboywhoisplayingbasketballisherbrother。正在打篮球的那个男孩是她兄弟.(Theboy是先行词，who是关系代词,在此句中作主语。）2，“whom"指人，在从句中作宾语(常可省略)。如：Doyouknowtheyoungman（whom)wemetjustnow

？你认识方才我们碰到的那个小伙子吗

?（whom

作宾语）3，“shoes”指人或物，在从句中作定语。如：What'sthenameofthegirlwhosefatherisadoctor？那位父亲是医生的姑娘是谁？4,“which”指物，在从句中作主语或宾语。（作宾语时可省略）如：That'sthetable（which）weboughtlastFriday.那就是我们上礼拜五买的餐桌。5，“that"多指物，有时也指人，在从句中作主语或宾语。（作宾语时可省略)如：Arethesetheapples（that)hegaveyouyesterday？这就是他昨天给你的苹果？2，关系副词：“when”指时间，作时间状语。如:I’llneverforgetthedaywhenIfirstgotajob.我永久不会忘掉第一次找到工作的那一天。“where”指地址，作地址状语。如:That’stheplacewherewefoundthebaby。那就是我们找到这婴儿的地方。“why"指原由。作原由状语。如：。That

’sthereasonwhyshedidn

。’这t就come是她为何没有来的原由

.十二，定语从句

(2）（第九课）1，由“介词

+关系副词”指引的定语从句

:当关系代词为“

whom”或“

which”时，介词可放在它们以前也可放在谓语动词以后。如:ThisisthemanfromwhomIlearnedthenews。这就是我从他那边获得信息的那个人（介词“from”放在“whom”以前）Ishetheman（whom）youspoketoyesterday?他就是你昨天和他发言的那个人吗？

.（介词“to"放在从句动词后）2，限制性定语从句和非限制性定语从句：前者不可以省略，不然句子意义不可以建立,尔后者却能够。如:Thisisthebestfilm（that）Ihaveeverseen。这是我看过的最好的一部电影。（限制性)LastnightIsawagoodfilm,whichwasabouttheLongMarch。昨晚我看了一部好电影，它是对于长征的。（非限制性）十三，过去进行时-4-过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作.过去进行时由“was/were+此刻分词”组成（第一、第三人称单数用“人称和数用“were+此刻分词”）如:

was+此刻分词”

,其余各ShewasreadinganEnglishmagazinewhenIcamein.我进来时她正在看一本英文杂志。Theywerecleaningtheroomsallmorning。他们整个上午都在打扫这些房间。过去进行时与一般过去时的差别:过去进行时表示动作仍在进行，而一般过去时表示动作已经达成

.请比较：Hedied。他死了。（一般过去时）Hewasdying。他气息奄奄.（过去进行时）十四，主语从句和表语从句（第十课）在复合句中充任主语或表语的从句分别称为主语从句和表语从句。Whodiditisstillunknown。这是谁干的，大家还不知道.(主语从句）Whatweareworryingaboutishowtogetthereintime.我们在担忧的是怎样准时到那边。Thatiswhatwewant。这正是我们想要的。(表语从句)Thequestioniswhetherwecanfinishtheworkbytomorrowevening.问题是我们可否在明日夜晚以前达成者工作。（表语从句）十五，此刻达成进行时(第十一课)此刻达成进行时表示动作正在进行或已经停止。此刻达成进行时由“have/hasbeen+此刻分词”组成。如：Hehasbeenwaitingforyou.他向来在等你.此刻达成时和此刻达成进行时的主要差别在于：前者重申换作的结果，后者重申换作的过程。Wehavediscussedtheproblem.我们已经议论了这个问题。(重申结果)Wehavebeendiscussingtheproblem。我们向来在议论这个问题。（重申过程）十六，虚构语气（1）（第十二课）虚构语气是一种特别的动词形式。含有虚构语气的从句称为虚构条件句。有以下

3种：1，与此刻事实相反2，与过去事实相反

条件从句动词的过去式（动词Had+过去分词

b用were）

结果主语Would+动词原形Would+hade+过去分词3，与未来事实可能相反

1，动词的过去式2,动词b用were3，should+动词原形4，wereto+动词原形

（较正式)(较正式）

Would+

动词原形注：1，主句是第一人称时,主句中的2,主句中的Would也可用could

Would可改用should。或might取代。例:1，与此刻事实相反IfIwereyou，Iwouldtellhim。假如我是你，我就告诉他.2，与过去事实相反Ifyouhadcomeearlier,youwouldhavemethim。你假如早点来，你就见到他了.3,与未来事实可能相反Ifitshouldraintomorrow，whatwouldyoudo?假如明日下雨,你们怎么办呢？十七、动词十六种时态形式的表示-5-式一般式进行式达成式达成进行式时助动词be/do助动词be的此刻式+have/has+have/hasbeen+此刻时此刻分词过去分词此刻分词Write/writesAm/are/iswritingHave/haswrittenHave/hasbeenwriting动词原形+edwas/were+had+过去分词had+been+过去时此刻分词此刻分词WritedWas/Werewritinghadwrittenhadbeenwritingwill+动词原形Shall/will+be+will/shall+have+will/shall+havebeen+现未来时此刻分词过去分词在分词Shall/WillShall/WillbewritingShall/WillhavewrittenShall/WillhavebeenWritewritingwould/shouldshall/will+be+should/would+have+should/would+have+过去未来+动词原形此刻分词过去分词been+过去分词时Should/WouldShould/Wouldbeshould/Wouldhaveshould/Wouldhavebeenwritewritingwrittenwriting十六种时态中,常用的以下8种时态：一般此刻时,一般过去时，一般未来时;此刻进行时,此刻达成时,过去进行时，过去达成时，过去未来时。现总结以下：1,一般此刻时：以动词的此刻时（即除to、be和tohave之外的动词原形)表示的。主语第三人称单数,要后来加-s或—es.Igetupatsixo'clockeverymorning。HespeaksEnglishwell。2,一般过去时:用动词的过去式（多半加-ed/—d）表示。ImetLiHonglastFriday.Wheneverwewereintrouble,hewouldhelpus。3，一般未来时:由助动词“shall/will+动词原形”组成。Shall用于第一人称，will用于其余人称（也可用于第一人称）。在口语中shall、will常简单为“'ll”,shallnot和willnot简单为“shan’t和”“won’t”。Ishallbetwenty-onenextmonth。Shewillbeheretomorrow.4，此刻进行时:由助动词“be的此刻式(am，are,is)+动词的此刻分词—ing”组成。Heisreadingthenewspaper.IamgoingtoShanghainextMonday.5，此刻达成时：由助动词“have（has）+过去分词—ed”组成.LiMinghasgonetoBeijing.Theyhavecleanedtheclassroom。6,过去进行时：由助动词“was（were)+此刻分词-ing”组成。Hewastakingphysicalexerciseatseventhismorning。Itwasrainingalldayyesterday。7,过去达成时:由助动词“had+过去分词—ed”组成。TheyhadleftbeforeIreturned.ThefilmhadalreadybegunwhenIgotthere.8,过去未来时：由助动词“would(第一人称也可用should）+动词原形”组成。-6-Hewasthenfifty-eight.Intwoyearsitwouldbetimeforhisretirement。Yesterdaytheweatherforecastsaidthatmostareaswouldhaverain.十八、句子的成分由主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语和独立成分等组成.1、主语：一般在句首，由名词、代词、数词、副词或不定式等组成。如：Littlestreamsfeedbigrivers。小河流入大江。You’renotfarwrong.你差不多对了。2、谓语：一般在主语以后,由动词组成。如：Heworkedhardalldaytoday.他今日苦干了一天。Iamreading.我在看书。3、表语：表述主语的特点、状态、身份等.由名词、代词、数词、副词、形容词、介词、从句或不定式等组成。如：Hebecamekingwhenhewasachild。他在儿时就当了国王。TheweddingwasthatSunday.婚礼是在那个礼拜天举行的。4、宾语：为动作的承受着，位于及物动词以后。由名词、代词、数词、副词、形容词、或不定式等组成。如:Youcanleaveyourluggagewithme.你能够将你的行李存在我这里。Papercatchesfireeasily.纸是易燃的。5、补语：增补主语和宾语的意义。前者叫主语补语，后者叫宾语补语。Tiredandsleepy，Iwenttobed。我又困又累，就去睡了.（主语补语）Hewasfounddead。他被发现死了。（宾语补语）6、定语：用以说明名词的特点。由形容词、名词、代词、数词、副词、动名词、介词短语等组成。如：Sheisanaturalmusician.她是一位天生的音乐家Heisafriendofmine.他是我的一个朋友.7、状语：用于修饰动词、形容词、副词以及全句。由副词、名词、代词、数词、形容词、介词短语等组成.如:Thegirlisremarkablybeautiful。这个姑娘特别美。HelivedinLondon。他住在伦敦.十九、被动语态（1）(第十三课)被动语态是动词的有一种特别形式。由“be+过去分词”组成.此中助动词be的时态人称和数的变化规则与系动词“be”完整同样。以动词ask为例，表示以下：1，一般此刻时IamaskedYouareaskedHe(She/We/You/They)areaskedTheflowersarewateredeveryday。这些花每日都浇水。2，一般过去式IwasaskedYouwereaskedHe（She/We/You/They)wereaskedThehousewasbuiltbymygrandfatherin1940.这房屋是我祖父1940年建的。3，一般未来时Iam(shall）beaskedYou(He/She）willbeaskedWewill(Shall)beaskedYou/TheywillbeaskedMorebuildingswillbebuilthere.这儿要盖更多的楼房.4，一般过去未来时Iwould（Should)beaskedYou(He/She)wouldbeaskedWewould（should)beaskedYou/TheywouldbeaskedHetoldmesometreeswouldbeplantedaroundhere。他告诉我这四周要种一些树。5，此刻进行时IambeingaskedHe/SheisbeingaskedWe(you/They）arebeingaskedTheroadisbeingrepaired。这条路正在修.6,过去进行时IwasbeingaskedYouwerebeingaskedHe/ShewasbeingaskedWe(You/They）arebeingasked-7-Isawsometreeswerebeingcutdown。我看到一些树正在被砍倒。7,想在达成时I/YouhavebeenaskedHe/Shehasbeenasked。We（You/They）havebeenasked。。,Thiscomputerhasbeenusedforalongtime.这个电脑已经用了好久了。8，过去达成时I（You/He/She/We/You/They）hadbeenaskedShesaidtheworkhadbeenfinished.她说工作已经达成了。二十、被动语态（2)（第十四课)1、动词短语的被动语态：在此构造中不行扔掉动词后边的介词或副词。如:Youwillbelaughedatbyothers。你会被人笑话的。2、含有感情人词的被动语态：其构造是:“感情人词+be+过去分词”。如:Theroomcanbeusedasastudy。这房间能够做书斋用.二十一、动名词（第十五课)动名词也是一种非谓语动词,由动词原形加“—ing"组成，与此刻分词同形。动名词兼有动词和名词的特点.作为名词，它在句中可用作主、宾、表语等；作为动词，它又能够带宾语和状语.1，作主语：Seeingisbelieving.目睹为实。2，作表语：Thankyouforcoming.感谢莅临。3，作表语：Hishobbyiscollectingstamps。他的喜好是集邮。4，作定语：Ourteacherusesaverygoodteachingmethod.我们老师的教课方法很好。二十二、不定式和动名词的否认构造（第十六课）1，不定式否认构造：“not+不定式”。如：Hedecidednottotakethejob。他决定不要这份工作。2，动名词否认构造：“not+动名词”。如：Wehavenoexcusefornottakingcareofourparents。我们没有借口能够不照料父亲母亲。二十三、逻辑主语加上不定式或动名词所组成的复合构造1，不定式复合构造：“for+名词或代词宾格+不定式”。如：Itisforyout