学雷锋活动案例

学雷锋活动事例——三月“学雷锋月”反省一、事例背景雷锋精神是我们中华民族难得的精神财产。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促使了社会文明的进步，社会民风的好转。每年的3月5日学习雷锋纪念日，学校各班级均展开丰富多彩的活动。月份我校以“学雷锋月”，学院牢牢环绕“学雷锋”这一主题展开了一系列活动。在“学雷锋月”的基础下，湖南工学院首届创业挑战杯、德育实践项目等都在有序进行中，身为经济与管理学院的一名指导员，我深深感觉到浓重的和睦气氛。二、事例建议1、经过展开主题班会，广播发言等形式鼎力宣传、发动，使雷锋精神人心所向，建立正气，优化校风、班风。特别是广大团员同学更应当踊跃带头，充分表现出团员的先进性，为团徽增光彩。倡议把学雷锋精神立刻落实内行动中。2、立足校园、立足身旁学雷锋。1）展开"环境保护志愿服务周"活动。进行环保知识宣传活动，展开护花种草，消除白色垃圾、促使垃圾分类活动。敢于同乱仍乱丢现象作斗争，还校园一片干净。（2）立足学习展开“一帮一”活动，要建立“敢为人先”的信心，“不甘落伍”的信心，带出互帮互帮，你追我赶的浓重学习气氛。3）展开“学雷锋、学时代先进人物”系列学习活动，举行“感人三中”主题征文，发现身旁的动人事迹，学习先进人物的高尚精神。三、活动收获雷锋精神永久不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互帮互爱，依旧存在我们的生活中，并被千千千万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实质行动去弘扬互帮互爱的雷锋精神，创立一个团结互帮的班集体，让雷锋精神得以持续。“学习雷锋”活动的展开和研究拉近了学生与雷锋的距离。雷锋的点点滴滴都赐予学生深深的触动，而跟着活动的深入进行，学生愈来愈坚定继承和弘扬雷锋无私奉献、永不生锈的螺丝钉精神。此刻的学生基本都是独生儿女，从小被家长喜爱着，没有烦忧，也缺乏对别人的关爱，更谈不上无私奉献、祖先后己，“学习雷锋”活动必定程度上培育了学生正确的人生观、道德观。“学习雷锋”实践活动拉近了学生与教师的距离。在活动中，师生同等，共同合作、议论，师生感情更为深沉，学生更为相信、敬爱老师，老师也能从中发现每个孩子的闪光点，进而更好地因材施教。脱走开成绩看教育，在“学习雷锋”实践活动中获得了充分的表现。“学习雷锋”实践活动的完好性与连续性：“学习雷锋”活动经历了“活动准备－活动过程－活动总结”这三大环节，这三个环节是不行切割，相辅相成的。“学习雷锋”实践活动中过程与结果的关系：作为一种实践取向和经验取向的课程，综合实践活动比其余任何形式的课程都着重过程的教育价值。从某种意义上说，综合实践活动课程的设计与实行反应了一种“实践哲学”或“过程哲学”。所以，办理好过程与结果的关系，是综合实践活动课程的基本要求。“学习雷锋”实践活动中关注的细节：综合实践活动课集生成性、活动性、开放性、实践性、综合性于一体。学生活动的空间、自由度比学科讲堂更广阔，教课活动就更应当关注细节，以便在培育学生活动兴趣、体验活动过程、发展实践精神的时候，渐渐养成学生仔细谨慎的科学研究态度、思想方式及言行习惯。四、总结针对三月的学雷锋月，个人感触良多。指导员是展开大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学平生时思想政治教育和管理工作的组织者、实行者和指导者，是学生成长的人生导师和贴心朋友。雷锋活动月活动展开以来，各班级好人好事层见迭出，经过本次活动学生感觉到雷锋的精神是中华民族一笔难得的精神财产，感觉到我们不只要在“学雷锋”活动中弘扬这样的高尚精神，也要在平时生活中，一点一滴中，弘扬这样的优秀传统，让这类“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德弘扬光大。经过本次活动将使学生深入学习雷锋精神，认识到雷锋精神的实质就是为人民服务，认识到雷锋精神就在我们身旁，认识到我们每一个人的点滴做法都权衡一个人的思想质量，都影响到我们身旁的人，影响到社会进步，影响到民族复兴。学雷锋雷锋活动固然已经过去，但经过本次活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，其实不停指引着我们在此后的学习和生活顶用实质行动去弘扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋难得的