专题07 作文锤炼语言一-2020年中考语文考场作文全流程指导

语言:灵动飞扬显文采

采珠撷玉----

他山之玉，可以攻石

第一站：

请大家阅读下面的语段，看看其语言运用上有什么特点，并归纳所运用的方法。鲜活片断1

高山有好水。九寨沟翠海叠瀑，山水广袤。溪流、湖泊、瀑布，千姿百态。100余个湖泊个个清澈凝翠，或碧波荡漾，或五彩缤纷，或玲珑秀丽。他们由一条彩缎般的锦溪相连。那时分时合的溪，乳白色的堤使水高高低低，林林总总，蜿蜿蜒蜒，曲曲折折。瀑10余米宽，20米高，从古林莽中呼啸而出，出没于悬崖林木之中，气势如虹。峰回路转，惊天地泣鬼神的诺日郎大彩瀑，数千米的巨型彩帘垂挂于半天，似乎是充满活力与激情的自然交响曲……

--《九寨沟的水》

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分解法—精选着力点，化整为零鲜活片断2

母亲是疲惫时的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽；母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意懒消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠；母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；母亲是黑夜中的一颗明星，当你辨不清方向时，一束柔光指引你迈开坚定的脚步……《阅读母亲》

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修辞法------修辞并用，展示形象美

鲜活片断3

雨点儿落在土地上，溅起一团团灰尘；落在水泥地上，宛然绽放了一朵小花。雨打在树叶上，“噗噗”直响，打在房顶上，一片“哒哒”的响声。冷不防，一个闪电，接着是震耳的雷声，轰隆轰隆……像是巨大的滚筒，滚着滚着，渐渐远去了……高的声音，低的声音，长的声音，短的声音，混在一起，仿佛在为大雨助威…...一会儿，雨住了，尽管太阳当空，但凉风习习，泥土的芬芳扑鼻而来，沁人心脾。收藏夹：五觉法---巧用五觉法，化抽象为具体

鲜活片断4

伟大的诗人首先是人，是立体的活生生的人。“亘古一男儿”的陆游，既有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的豪情壮志，也有“莫！莫！莫！”“错！错！错！”的哀婉凄绝；“才人伎俩，真不可测”的辛弃疾，既有“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”“金戈铁马，气吞万里如虎”的豪气冲天，也有“七八个星天外，两三点雨山前”的清丽婉转；“沉郁顿挫”的杜甫，既有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼号，也有“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”的放歌；就连“寻寻觅觅，冷冷清清”的闺中女子李清照，也有“生当做人杰，死亦为鬼雄”的男儿气概。

古典诗词的恰当引用，犹如锦上添花，提升了作品的文化气息，读来让人心驰神往。

收藏夹文化类----妙引名人文，增加底蕴美鲜活片断5那是个栀子花开的季节，空气中都浮动着馥郁的香气。初夏的夜还是稍稍带点凉意的。我漫无目的地走着，突然眼前出现了两个熟悉的背影。是爸爸妈妈！他们俩……？我跟了上去。“啊欠！”猛然间，妈妈打了个寒颤。爸爸紧张起来，一把脱下身上的外套，赶紧给妈妈披上。“啊呀，怎么着凉了！”爸爸紧了紧妈妈身上的衣服，又细心地把她额前轻扬的发丝顺到耳后。他们继续踱着，忽然停在了一棵栀子树前，栀子花大朵大朵地开放，仿佛精灵一般绽放在夜间。爸爸踮了踮脚，把枝头那一朵摘下，理理妈妈细碎的头发，微笑着轻轻把那朵花儿小心地插在妈妈发间，那纯洁的白花盛开在乌黑的头发上，妈妈像个十八岁的少女那样微微低下了头……

栀子花飘香的季节里，重温那怦然心动的感觉。我也在深思：长大之后，我是否能左挽妈妈，右扶爸爸，在栀子树下，让那朵栀子花在生命中常开不败呢？------《栀子花情结》

作者借栀子花作为意象，不但比喻父母间的恩爱之情，还增添了文章浓浓的诗情画意。清丽而诗化的语言如沐清风暖阳，让我们的心灵返璞归真。收藏夹：意象法----运用意象，烘托意境美

鲜活片断6白发

……童年，梧桐树下，透过缝隙照下的阳光把那头黑发照得很黑很亮，那头黑发很长很长站在风中，轻轻地微笑，望着不远处一跳一跳的短发，满是欢乐的笑声。吃过晚饭，阳台上，长发为短发清洗着，短发顶着满头的泡泡，在阳台上嘻笑，长发用清水将短发的满头泡泡冲洗掉，用手轻轻揉着短发的耳朵和眼睛，然后用毛巾轻轻地为短发擦头。月光下，被清洗后的短发，显得乌黑流亮，就像长发一样，却不及长发长，长发轻轻地摸着短发说：“孩子，会长长的，就像妈妈的一样。”

……

收藏夹：动情法-----真情告白，凝聚情感美

锦囊妙计

我来归纳

---使作文语言升格的方法：

1、分解法—2、修辞法---3、五觉法—4、名人文---5、意象法---6

真情法---第二站：

激扬文字-----

追忆体验，下笔有神模仿训练：选择一个话题，学用本节课的方法，写一段文字。(100字左右)1注意打造自己语言的亮点。2.注意与结构布局的完美契合。自我与成长类:做一个____的自己

素质与情感类《_____，令我陶醉》

群星赏月--

文海泛舟，

慧眼识珠第三站赏析橱窗请你用“评一评”“学一学”“改一改”的形式来赏析同学的一段作文。出众的文采，高分的文章如挂在天边的明月，似枕边孩子的梦呓．多少人向往，希冀，却总感到可望而不可即。没有“日吟佳句三百言”的阅读，就不会有“下笔成章出口诗”收获，请大家说一下，你这么出色的文采是得益于读哪些（谁的）书的收获？

读书论坛：我最喜欢读_____的文章，他（她）的文章特点是_______，我从中学到了_______。我给大家推荐一本好书，理由是：___________________________

共勉：

博观而约取,厚积而薄发。

——苏轼胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。

——郭沫若

我们生活在诗书飘香的国度里，在这里有怒发冲冠的报国志，也有窗前明月的故乡情，有独上西楼的长相思，有草长莺飞的梦江南。从远古奔涌而来的中华文明的长河，千回百转，清波荡漾。徜徉在这条读书的清流中，我们流连忘返，陶醉忘情。请大家调动你的读书积累，说一下你所知道的有关读书的名言：在这里，我们吟诵着读书的名言：书犹药也，善读之可以医愚。”—刘向“书籍是全世界的营养品。”—莎士比亚书是源泉——高尔基说:"爱护书籍吧,它是知识的源泉.“书是船只——凯勒说:"一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋.“是的，读书足以怡情，“夜月琴声书韵，清风鸟语花香”的确令人沉醉；读书足以博采---“下笔则烟飞云动，落纸则鸾回凤惊”是语言表达的至高境界；读书足以长才---“读书破万卷，下笔如有神。”道出了阅读与写作的密切关系。今天，让我们沐浴着书籍的芳香