托班工作计划合集7篇

第页托班工作计划合集7篇托班工作安排篇1

《幼儿园教化指导纲要》中指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。小班幼儿大部分都是新入园的小挚友，平安意识淡薄，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况，我们小班年段制定了一份平安教化工作安排书：

1、活动平安教化：幼儿遵守活动规则，比携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作，(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、进餐平安：知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及盛热菜热汤时的平安事项。

3、生活平安教化：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。

4、接送平安：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份。不跟生疏人离开或擅自离园。

5、家庭平安：向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，及家居平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。

6、简洁的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行以随意开门。

在平安教化里，我们小班年段支配了平安教化活动，详细支配如下：

活动内容：

1、《不跟生疏人走》

2、《平安玩滑梯》

3、《玩的健康好成长》

4、《相识特别的电话号码110、119、120》

5、《平安标记》

6、《过公路》

7、《画红绿灯》

嬉戏：

《玩滑梯》、《红绿灯》、《过斑马线》

托班工作安排篇2

“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。”转瞬间，一个学期又即将步入尾声。在这个学期里，我们班一共有30个小挚友，20个男孩子，10个女孩子。下面我就本学期的工作分几个方面简洁的做以下总结：

一、教学方面：

本学期我们重点培育的是让幼儿养成良好的学习习惯及学习爱好。共学习了三个大的主题，分别为：《新年好》、《春天的故事》、《夏天来了》。学习了103个字宝宝及英文教学。在前几个月的教学抽查中稍有逊色，经过我们老师及幼儿的共同努力，已经进步了不少。详细成果如表一：

另外由于我们两位老师的美术方面比较薄弱，所以在本学期的环境布置方面表现不太好，只有70分，希望下学期在这方面能有所改善。

表（一）

月份三月四月五月六月

成果77.75%88.62%84.6%

二、常规方面：

本学期我们小挚友在常规方面进步比较大，只是因为中途换老师的原因，在3月底4月初时幼儿由于对新老师不太熟的原因，所以有一些放松，常规有一点松弛下来，可喜的是很快小挚友就适应下来，并且在常规方面始终表现不错。除了少数几位幼儿较淘气，有时会推着凳子在教室里面跑来跑去。在下学期中会加倍努力改正的。

三、生活方面：

本学期在生活自理方面幼儿进步很大，基本上已经没有尿裤子现象了。在本次的幼儿自理实力竞赛中，得到了预备班年级组其次名，竞赛内容包括：穿衣服、穿鞋子、背书包、叠毛巾等。全部幼儿基本上都能自己完成。

四、保育方面：

我们班的生活老师在本学期的工作当中也是尽心尽职，依据天气改变刚好为幼儿增减衣服，在本学期中幼儿的出勤率也提高许多，发病率也相对削减。详细数据如表（二）：

在本学期的幼儿着装方面，幼儿穿校服的主动性还不是很高，下学期还应当加强。详细数据如表三：

表（二）

月份三月四月五月六月

出勤率87.84%86.96%93.62%

不错的发病率3.4%1.77%0.6%

表（三）

月份三月四月五月六月

着装率47%55%

五、家园联系方面：

在本学期的家长工作中，我们也取得了较好的效果。

详细表格见表（四）：

表（四）

事项家长会家长满足度调查亲子种植爱好班亲子春游献爱心

参加人数26人90%以上回收66%22人2人40人6人

在本学期中，总的来说工作的还不错，希望在下个学期中，在好的方面能接着保持，须要改进的方面能够进一步提高。我们三位老师也将协作的更好，努力工作。让幼儿能够健健康康、快欢乐乐的成长。

小B班

托班工作安排篇3

(周一)上午活动：

晨间活动：学玩桌面玩具雪花片晨间谈话：开快乐心上幼儿园上幼儿园的第一天

活动目标：1.稳定幼儿心情，激励幼儿开快乐心上幼儿园;、2.熟识环境，相识老师。

活动打算：1、各种玩具，玩具汽车;2、熟识幼儿姓名，了解幼儿特性。

活动重点：通过嬉戏让幼儿了解幼儿园，喜爱幼儿园。

活动难点：幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿留意力。

活动过程：

1、稳定幼儿心情①开场白:我是嵇老师，今日很快乐能相识这么多小挚友，我们幼儿园有许多玩具，大家想玩吗?②对个别幼儿哭闹，老师耐性劝慰，实行拥抱等方式培育与幼儿的感情。

2、教化幼儿讲究卫生，特殊带领幼儿相识厕所。老师说：看，这是厕所，是我们小挚友大小便的地方，有小挚友想大小便的时候告知老师，老师带你们来这里，大家一起来的时候，不能推不能拥挤。

3、熟识幼儿，老师说:小挚友们能告知老师你们的名字吗?

4、总结：我们幼儿园有这么多小挚友，有这么多好玩的玩具，你们来幼儿园快乐吗?

下午活动：

1、组织幼儿到草坪上玩耍。

2、在幼儿玩的过程中引导幼儿相互沟通。

3、给幼儿介绍草坪上有很多玩具。

4、表扬不哭的幼儿，激励幼儿明天高兴奋兴来幼儿园。

(周二)上午活动：

晨间活动：桌面玩具晨间谈话：我上幼儿园托班高兴奋兴上幼儿园

活动目标：1、接着稳定幼儿心情。2、教化幼儿运用礼貌用语。如老师早、老师再见。

活动打算：玩具若干活动重点难点:学会礼貌用语，知道大小便告知老师。

活动过程：

1、稳定幼儿心情，幼儿自由玩玩具，对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。

2、礼貌教化：小挚友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢?教化幼儿要学会叫长辈，来幼儿园要学会叫老师，离开幼儿园要说老师再见。

3、平安入厕：上厕所要当心，留意大小便入池，不能推挤。

4、教化幼儿相识自己的东西，入手帕，鞋子等，东西要轻轻拿轻轻放。

下午活动：

1.组织幼儿到多功能厅。

2.介绍多功能厅的东西，激发幼儿的爱好。

3.老师示范。

4.幼儿学玩。

(周三)上午活动：

晨间活动：桌面玩具晨间谈话：幼儿卫生教化高兴奋兴上幼儿园

活动目标：1、礼貌教化。2、训练幼儿坐姿。

活动打算：各种玩具，铃鼓等。请一位大班的小挚友。

重点难点：训练幼儿正确的坐姿和站姿。

活动过程：

1、稳定幼儿心情，幼儿入座玩玩具。

2、进行礼貌教化。老师:今日xx小挚友真好，早晨来就主动说老师好并和妈妈说再见了，妈妈和老师都很快乐，大家想不想和他学习啊。

3、让幼儿知道点名老师：每个小挚友都有一个好听的名字，，待会老师叫谁的名字，谁就说声到，让老师知道你来了，好吗?

4、学习站姿与坐姿。让一名大班的幼儿练习站姿坐姿老师：请小挚友看这位姐姐是怎么站的，我们一起来学，两腿并拢，抬头看前方，挺胸。如何坐?小手放在腿上，腿要并拢，要说话先举手。

5、幼儿入厕，强调不要乱跑。

下午活动：1、组织幼儿到操场玩大型嬉戏;

2、教化幼儿不能乱跑;

3、老师示范玩滑滑梯，一个跟一个爬，不推不挤;

4、教化幼儿要相互谦让。

(周四)上午活动：

晨间活动：桌面玩具晨间谈话：点名幼儿园里真好玩

活动目标：1、稳定心情，参与活动。2、知道饭前便后要洗手。

活动重点，难点：知道老师说话时幼儿不能乱喊。

活动过程：

1、老师：我们幼儿园真好玩，老师带你们去玩一下。了解大班，中班哥哥姐姐是怎么上课的;

2、回到教室，老师说：哥哥姐姐坐的时候要坐正，听老师说话，说话的时候要举手，并且说的都是一般话，我们要向他们学习;

3、老师：你们喜爱老师吗?喜爱幼儿园吗?

4、卫生教化：教化幼儿穿干净的衣服。

下午活动：

1、组织幼儿到饲养角;

2、老师讲解饲养角里养的动物;

3、参观猪，讲解猪的用处。

(周五)上午活动：

晨间活动：桌面玩具晨会：沟通幼儿早晨入园状况。

活动目标：1、组织幼儿相识幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜爱上幼儿园的情感;2、接着巩固站与坐的正确姿态，教化幼儿养成良好的午睡习惯。

活动打算：玩具若干活动重点：参观幼儿园。

活动过程：

1、组织幼儿参观：老师：“我们幼儿园有很多小挚友，一楼是小班和中班的小挚友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是……，我们幼儿园真大真美，是不是?”

2、参观活动场地：(1)带领幼儿参观室外大型玩具，提示幼儿玩的时候不推不挤;(2)幼儿自由玩玩具，老师帮助胆小的幼儿玩玩具

3、复习站与坐的姿态

4、教化幼儿养成良好的.午睡习惯，要求幼儿睡眠姿态正确，宁静午睡，养成良好的午睡习惯。

5、老师总结：老师：经过一星期的学习、生活，我们小挚友相识了老师、小挚友，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了很多道理，希望下个星期每个小挚友能高兴奋兴地上幼儿园，做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗?”

托班工作安排篇4

活动目标：

1、乐意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2、体验新年开心、喧闹的气氛。活动打算：

1、提前颁发通知，请家长支配好时间，准时参与活动。

2、活动道具纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图、小礼品、奖状。

活动支配：

一、分班班区角活动展示展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

二、分班亲子嬉戏：

1、送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。打算：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法：1将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。嬉戏起先前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，打算参与嬉戏。2活动起先后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若望见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，始终到捡完球结束。规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

2、送水果目标：体验与亲人、同伴一起嬉戏的欢乐。打算：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：1将大树上挂满水果并放在场地的一端终点，家长和孩子在场地的另一端起点面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩打算。2嬉戏起先后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。规则：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。以上两个嬉戏两班可以交织进行。

三、亲子嬉戏“找宝宝”打算：每位家长自己打算一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼找寻自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此嬉戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。

托班工作安排篇5

托班幼儿的年龄较小，自我爱护实力较差，平安意识薄弱。他们仍须要老师的督促，所以老师要加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每位幼儿的平安。因此，依据托班幼儿的实际状况和现有水平，本学期幼儿园托班平安教化工作安排将以独立自理实力的培育为基础，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护实力和安平安防范意识，并开展了一些相应的平安教化活动。

平安工作安排是托班工作安排中第一位。现将本学期的幼儿园托班平安工作安排制定如下：

1、解除平安隐患：在开学前检查教室每一个角落，将物品放到幼儿触摸不到的地方，发觉有水、电、等平安隐患刚好解除。

2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交给生疏人，防止错接。

3、进行平安教化：通过平安教化活动，培育幼儿初步的平安意识及自我爱护实力。

4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况刚好妥当处理。

5、组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动必需在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要赐予爱护。

6、防止开水、食物等烫伤儿童。

7、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度。

8、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

9、严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。

10、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正。

11、户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。

托班工作安排篇6

一、指导思想

家长是幼儿园重要的合作伙伴和珍贵的教化资源，对于托班孩子来说，家庭影响尤其为大。《纲要》指出：幼儿园“应”针对本班家长的实际状况，本学期，我们努力处理好幼儿园教化和家庭教化的关系，和家长建立同等的沟通关系，真心沟通，帮助家长树立正确的儿童观、教化观，在此基础上，采纳多种形式，加强彼此的了解和理解，促使双方达成幼儿教化的共识，从而主动合作，实现家园共育，充分发挥1+1>2的教化效果，促进每个孩子身心和谐、富有特性的成长。

二、详细工作

1.开学初做好新生入园的家访工作，与新生进行简洁沟通，驾驭每一个新生的生活习性、喜乐爱好。让老师、幼儿、家长三者之间都有所沟通，为入学做好打算。

2.召开新学期新生家长会，让家长对新学期的教学工作、家长工作及其它活动都有肯定的了解。

3.设置“家长园地”，每周定期更换。在“家长园地”中介绍近阶段的工作活动支配和一些育儿学问、国内外幼教新动态、新理念。

4.建立“家园联系手册”，反馈幼儿在园的某些状况，9月每周一次，让家长尽快了解孩子在园状况。同时，要求家长刚好反馈孩子在家状况，对老师工作提出要求与建议。

5.开展亲子活动，请家长来园，观摩孩子的生活学习状况，了解幼儿园如何开展教化，以便家园间增进了解，促进家园共育。

6.用家访、约谈、家园联系手册、电话、便条以及接送孩子时的交谈等多种形式，深化了解孩子的发展状况，实现同步教化，促进幼儿发展。

7.老师要关爱孩子，工作要尽心尽责。与家长之间要建立相互信任、敬重、支持的合作伙伴关系。

8.期末书写

幼儿素养报告单。

三、月工作支配

九月份：

1、召开新生家长会。

2、为宝宝打算一套干净的衣裤，以便换洗之用。

3、为宝宝打算几张照片，以便宝宝相识自己的标记。

4、带一盆花草美化教室。

5、让宝宝带一件喜爱的玩具入园，使宝宝有一个熟识的物品陪伴，缓解宝宝焦虑、急噪的心情。

6、定期更换家长园地，让家长了解最新的活动工作动态。

7、设立“家长联系册”，每周与家长沟通幼儿在园的状况。

8、结合老师节举办家长询问会。

十月份：

1、爸爸、妈妈带宝宝出去走走、看看、玩玩，感受节日的气氛，体验欢乐的心情。

2、协作“可爱的小手”主题活动，家长可有意识、有目的的培育宝宝进餐前主动洗手、擦手的的习惯。

3、开展亲子活动。

4、定期更换家长园地。

5、郊游时，为宝宝打算一双舒适、合脚的鞋，便利宝宝外出游玩。

十一月份：

1、天气渐凉，家长早晚多为宝宝打算一件外衣。

2、利用双休日或外出漫步的时间，与宝宝一起收集秋天的树叶。用这些树叶可以与宝宝一起制作，也可以装饰教室。

3、沟通“家园联系册”。

4、定期更换家长园地。

十二月份：

1.有条件的家长为宝宝打算一辆小汽车或各种汽车的模型、玩具。

2.家长与宝宝共同制作纸球，并创建出多种玩法。

3.在日常生活中，特殊是出行时，可简洁向宝宝介绍一些粗浅的交通规则。

4.为宝宝打算一些贺卡，灯笼，让宝宝感受新年的气氛。

5.亲子活动。

6.天气寒冷，建议家长多带宝宝进行户外活动，以适应气候改变。

一月份：

1.沟通家园联系册。

2.召开家长会，一起沟通幼儿在园一学期的状况。请家长谈谈孩子有了哪些进步，并对今后的“家园共育”提出好的建议。

3.做好学期末的相关工作。

4.请各位家长支配好宝宝的寒假生活。

托班工作安排篇7

一、概况：

这是我们幼儿园第一次招收托班幼儿。我们宝宝班共有幼儿19名，其中男孩8名，女孩11名，全班除一名幼儿以外，其余均为独生子女，无单亲家庭。在这些宝宝中，大年龄的孩子有15人，占全班总人数的79%，但最小的孩子仅有29个月;另外有3名幼儿曾去过托儿所。因此班上这些宝宝由于在年龄和月份大小上有别，以及家长的教化方法不同，导致孩子的日常行为习惯的差异性较大。

二、本班特点及主要表现：

在开学前，为了了解这些宝宝及其家庭状况，我们对全班幼儿进行了家访，并请家长填写了《托班幼儿家庭问卷调查表》。从调查的状况来看：

1、全班只有5位幼儿的家庭结构是三口之家，其余均为三代同堂或四代同堂，而且家长的年龄比较大，其中有6名幼儿父母的年龄都已超过了四十岁。因此，有80%的幼儿在家是由祖辈或保姆领养的，包办的现象比较严峻，有的孩子不会自己穿、脱简洁的衣服;大小便不会自理，常常要尿裤子等。

2、在调查中，几乎全部的家长都认为孩子的早期教化特别重