《我不拖拉》第课时公开课教学课件【部编人教版一年级道德与法治下册】_第1页
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文档简介

3我不拖拉(第1课时)第一单元我的好习惯“等一下”与“还没完”做事总是要“等一下”、“还没完”。这样好不好?为什么?“等一下”与“还没完”1.联系自己的生活实际,说说自己在生活中,是否也会把“等一下”、“还没完”这样的词挂在嘴边,结合活动设计资料,记录下来。2.展示并说明拖拉的印象,其他同学补充。活动一:“等一下”与“还没完”的场景起床拖拉吃饭拖拉“等一下”与“还没完”做作业拖拉整理拖拉这些事情给你的生活带来什么影响呢?拖拉一分钟没关系吗?“等一下”与“还没完”拖拉一下没关系吗1.请同学们自由分组,每组4人,选出小组长。2.选择右侧的一个项目开展活动,也可以商量一个项目开展活动,请每组一位同学计数。3.展示:请识字小组进行现场展示,其他小组可以用数据展示。活动二:时间大体验如果将这些事连起来做,会有怎样的结果?识字拍球跳绳口算踢毽子折纸一分钟很短,我们能做这么多事情。几个短短的一分钟,能做的事情就更多了。如果不懂得珍惜时间,会有什么样的后果呢?拖拉一下没关系吗拖拉一下没关系吗活动三:时间是什么对于医生来说,时间就是生命!如果医生拖拉……拖拉一下没关系吗活动三:时间是什么对于消防员来说,时间就是胜利!如果消防员拖拉……拖拉一下没关系吗活动三:时间是什么对于农民伯伯来说,时间就是收获!如果农民拖拉……长大后你想干什么工作呢?如果拖拉了会产生什么后果呢?任选其中一种职业演一演。总结时间对你所选择的职业的重要性。拖拉一下没关系吗对于_____来说,时间就是____。”不珍惜时间有时候会造成严重的后果,真要改改这个坏习惯了!不拖拉有没有好办法呢?大家回去请教一

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