以读书为话题的

本文格式为Word版，下载可任意编辑——以读书为话题的读书是福，读书有乐之福、智之福、廉之福、苦之福。下面是我带给大家的关于以读书为话题的高中1000字优秀作文，一起来赏识一下吧。

关于读书为话题的作文1000字篇1：读书的苦乐之境

有人说：读书是苦的累的。作为学生，不仅要学习大量学识点，阅读大量中外名着，甚至有时会被老师"教导'一番。可我认为，读书是喜悦的。我们是花，吮吸着学识的雨露，沐浴着书籍的阳光，享受着园丁老师的修剪。

宛如花对水的饥渴，我们对学识也有这样的狂热。自小，我们就有对新事物的奇怪心。有时，为了知道蚂蚁搬家的路径，会在姐姐说快下雨时，跑去蹲在时常有蚂蚁出没的石凳边端详。知道额上滴下水来，才察觉蚂蚁已经搬进新居了。初入学，淘气的我们总是抓老师话里的小辫子。犹记得那次，为了否决老师说的"三厘米，三厘米，六厘米不能组成三角形'而拿着三角板，叼着铅笔在草稿本上涂涂写写，只得到两条完全重合的直线，终究供认老师的聪慧。这一来，老师的形象瞬间攀升为"无所不知'的大学问家。大家有了疑问，都会问老师，当然，问无大小。终究，在我们蚂蚁般问题的轰炸下，老师搬来了救兵，我们的家人，同学。

好的书籍是阳光，和暖花儿的心。例如，夏洛蒂勃朗特的《简爱》激励我们要大胆的向自己热爱的人说出爱，追求爱。JK罗琳以一个带圆形眼镜的男孩和他的红头发挚友，劳绩优异的女生挚友报告我们真正的情谊是精心的真诚得来的。为此，我还交到了一个与我有着一致爱好，性格温情，开朗，相伴六年的好挚友呢。和暖人心的书籍有好多，每一本都能给人启迪和扶助，我会穷尽一生的时间去细细品读的。

"木受绳那么直，金就砺那么利'，好的物品都是经过测量，研磨的。我们是花，入学来，受到园丁老师悉心的修剪。小到幼儿园的"你好'"感谢'"不客气'"吃饭前要洗手'"不能在别人休息的时候扰乱他们'大到现在的要做一个有素养，正义的人，要关切国家大事，孝顺父母

印象最深的一次是叛逆时期，我欲偷尝禁果，被园丁逮到，他只说："青苹果未熟，请秋季来尝，春季自有春季要做的事。园丁老师就是这样，不断剪去我们花儿身上的烂叶，除虫，除草，浇水，施肥他一向在为花儿的明天做努力。教师节到临，花儿想以一朵"升学之花'赠与园丁老师，祝他培养出更多的花儿。

我们是花，吮吸着学识的雨露，有些贪婪；沐浴着书籍的阳光，欲以一生细品个中滋味；享受着园丁老师的修剪，感恩之情在心中荡漾。我想说，读书是喜悦的。

关于读书为话题的作文1000字篇2：关于读书

读村上的作品是友人荐的，他借了我本《且听风吟》，说是让我感受村上的文风。我是一个感性多一点的欠理性的生物，故往往对文字美好的作品情有独钟，少些大家级别的思想深度无关紧要。一观此书名，心生一股赏识的冲动。在一阵虎咽般的吞咽下，没寻到由书名而联想到的文笔和情节，倒是脑中徒增一丝不解与阴郁。但尽管如此，书中简朴的文字风格着实磁铁般的深深地吸引了我。

莫名的感动之余，借了本村上的《挪威的森林》。阅前的我曾是一个不择不扣的乐天派，认为世界是美好的，活着是幸福的。可自掀开《挪威的森林》的扉页起，内心愈发迷惑，愈发压抑得无法呼吸。合书后的心情自是可见：除对村上淡淡的笔调的认可外，剩下的便是因仆人公不算可歌可泣却十足悲烈的体验产生的一丝凄怆和彷徨。而此感在与自身青春岁月的缺陷而系后便被无限的放大了。

这令人窒息的哀伤直至读完《活着》而痊愈。或许《活着》是《挪威的森林》的一剂解毒药，或许这关系本末倒置也应无可厚非吧，又有谁能知哪个是毒药呢?又或许本不应称解毒药，谁又能保证不会因《挪威的森林》一般的人或事而再次中毒呢?

若我们在悲观与乐观中来回摇摆而渡过一生时，最大的悲哀也就惠临了。这也就是常说的缺乏坚强的信念。乐观是一种信念，悲观亦是。不同时期从两者不断切换时，信念便被举棋不定的踌躇而代替了，风格亦随之消散了。如此，我们就可被代替，存于世的价值便会被这可代替性分解得烟消云散了。正如士兵在教官的口哨声中左转右转一样，还是原地未动，却惹了一身疲惫，真正糟糕之处便在于此。联想到人生，在人生的十字路口本是沿着一个方向坚强走下去，却总是左转和右转，中毒、解毒、再中毒，喘息之余忽得察觉，自己离起点只有一步而已。其实在十字路口的迷失不是因选错方向，而是不断地变换方向。

说毕竟，这悲哀源于读者只读不思或读后略思造成的。未经沉重斟酌而赞同并吸收思想，其内心应未真的感动，只是暂时的感染而已。过段时日，其所中之"毒'便被其他书籍给解了。如此反复，其颗粒无收，书读越多，越是迷惑，空付(负)了时间。

读书之正道，依愚之见，当是精贵于多。此精有两层涵义：一，书本的可读性高；二，读者对书中所阐释的内容完全理解(关于赞同与否，那就见仁见智了)。

如若余之言，然善读书者鲜已。

关于读书为话题的作文1000字篇3：喜悦，来自于读书

邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷，任思绪畅游其中，多么惬意自满，读书为我带来了无限的喜悦。

读万卷书，行万里路。读书使我畅游在大江南北，既可以会意到"造化钟神秀，阴阳割昏晓'的泰山的高大雄伟，又可以赏识到"大漠孤烟直，长河落日圆'的边塞奇异风光。读书，使我的思绪不断的穿梭在古今南北，使我会意自然的神秘，让我敬仰自然，探索属于自己的喜悦与自由。"采菊东篱下，悠闲见南山'是陶渊明对田园的敬仰啊，对世外桃源的敬仰啊!李白遭驱赶后，更是"且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。'面对着茫茫前方，李白发出了"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海'的豪情壮志。他们一向鼓舞着我，激发了我对生活的进取心。读书，使我喜悦，让我笑对生活，时刻铭刻"人生得意须尽欢，莫使金樽空对月'。

读书，更陶冶了我的情操。使我宽容、固执与自信。范仲淹的"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐'使我心忧天下；龚自珍的"落红不是无情物，化作春泥更护花'使我懂得了奉献；王安石的"不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层'使我更加坚强自信，努力追求自己的信念，相信终究会如杜甫所言"会当凌绝顶，一览众山小'一样。读书，使我在奉献中喜悦，在追求中固执，实现自己的人生价值。

读书最重要的是它推动了人类社会的进步。高尔基曾说："书籍是人类进步的阶梯。'我们人类正是借着这个阶梯，不断的向上。中华上下五千年的文化，正是由于书籍才得以保存下来。书籍也是人类精神的寄托，思家忧国、念亲伤别我爱好读书，由于喜悦来自于读书，它使我不断成长与进步。

读书好，好读书，读好书要求我们不仅要爱好读书，更要读好书。由于在社会中仍有一些不健康的书籍，有可能会引我们走上不归路。喜悦，来自于读好书。我钟情于读书，它使我生活中四处弥漫了乐趣，使我迎难而上，乘风破浪；有人说"书籍是人类精神的粮食'，因此读书充实了我的大脑，更充实了我的生活。畅游在书海，永远不知疲惫，也不知何休何止，它使我忘却自我，尽兴地享受它的喜悦。

有书相伴，不仅点缀着我们的青春，更让