参加广东省2022年名园长名教师入室弟子培训研修学习心得

2022年广东省名教师工作室入室学员培训研修学习心得肇庆市外贸幼儿园颜建蓉初冬时节，虽然寒意阵阵，却挡不住我们参加培训的热情，前三天，肇庆学院教师发展中心为我们安排理论与实际相结合的高品质讲座。后面2天安排我们到珠海实地观摩体会。2022年11月24日上午冯大学校长的讲座《教科研论文的写作》让我真正感受到教而不研则浅，研而不教则空，风趣幽默的冯校长以自己的亲身体会，生活实例和教学论文让我明白了教学是需要思考的，不能人云亦云，更让我知道了论文的写作不能为了写而写，我们要在教学过程中反思找问题，找课题的突破口，在反思中找到解决问题的方法，我们的教科研论文一定是从教学中出来的。下午直率真性情的杨勇诚校长在《课程优化及教学改善的方略》的讲座中同样也列举了很多的教学案例，让我明白幼儿园老师更应该注意因材施教，作为骨干教师我们更应该深刻地理解课程与教学的关系，提高课程的领导力，找到适合自己的教学范式，杨校长提到的我们可以从课程标准的解读与细化上着力找到课程范式的突破口，让我在教科研的实操和写作有了方向。2022年11月25日的两堂讲座对我来说可谓是指路明灯，上午中山市的小榄华侨中学的宗健老师让我作为名师工作室的学员应该怎么做来提高自己，更让我看到自己成为骨干教师和卓越型教师应该具备哪些，我们只有不断反思自己的教学行为及效果，多读书用理论来反思，才会不断地成长！而下午的林伟老师承接上午的课程，解决了如何才能成为骨干教师进而攀登卓越老师的高峰，课题的设计与研究是必不可少的，林老师从我们的实际出发，从如何寻找课题的来源到如何定课题名称，详细讲解了写开题报告的每一个要素，要避免哪些问题和陷阱，为我指明了方向。两位老师的讲座都让我深深体会到作为一个想要成长和提高自己的老师，善于反思勤于反思起着关键的作用。2022年11月26日两位老师的讲座都是发人深省的，直击我们的痛处，老师们都通过身边我们习以为常的例子或是被我们理所应当忽略的例子，让我感受到了自己思考的还远远不够，反思也还远远不深入。听了今天的讲座，让我有一个最深触的感受那就是不等高山，不知山之高也，不临深溪，不知水之深也，不听讲座不知自己的浅薄也，我们为什么要勤学多看，就是为了提醒自己的无知，让我们的思考走向深处。上午来自湖南科技大学的周险峰教授的讲座《知识学习与立德树人的域外视野》，一开始就抛出了让我们思考的问题？作为名师你的名在哪里？你的教学（观）跟别人有何不同？虽然我不是名师，但这也提醒着我，（想）作为骨干教师，我有什么？，随后周教授以“树什么德，立什么人”、“立不起德，树不起人，与什么有关”和“些许的思考与回答”开启了今天的讲座。通过周教授的讲座，让我思考我们平常的教学真的做到了以幼儿为本吗？有没有克服教育的功利性，我们的教学方式还有哪些方面是需要改进的，我们应该走出知识学习的围栏，还幼儿一个快乐的童年。下午肇庆学院的肖起清教授给我带来了一堂关于《校园文化回顾建设思路》，肖教授通过他自己的所见、所闻和所感，对我们提出了很多殷切的希望，希望我们避免校园文化的庸俗化、功利化、快餐化和利己化，可以从优化社会和学校环境，优化学校的制度文化、活动文化；推行学校礼仪；凝练学校特色；形成自己的学校传统等方面来建设适合自己学校的校园文化。可能咋一听，这应该是领导们的事情，可是作为学校的一份子，我们老师也可以做出我们自己的努力，文化是靠老师在与幼儿的互动中体现出来的，我们可以建设自己的班级文化，课堂文化和礼仪文化等等。借用肖教授的一句话：用心、用情、用智来建设校园文化，才能更好地实现文化育人的目标！11月27日下午，我走进珠海八中，便有一种朝气蓬勃扑面而来！贝主任带着我们参观了校园，我被整整十多张学生小课题研究的展板吸引了，也惊讶着，看着涉及人文，地理，历史，生物等各个方面的研究，我一边感叹他们的学生在社会实践与动手动脑方面得到了极致的锻炼，一边想着学校是怎么做到这么浩大的工程的呢？在听了贝主任的讲座之后，我找到了答案，一是要坚持，二是结合学科开展，三是有专门的教师辅导团队，最后还是需要理想与地面的结合，既保证小课题研究的开展又不影响孩子的学业时间，其实里面的很多做法和理念与幼儿园也不谋而合，比如在做中学。11月28日今天上午参观了金路华宁幼儿园，幼儿园的环境布置给人一种温馨绿色的享受，大家在愉快的品茗中开始了享受讲座，我很赞同园长说的幼儿教育要用体验代替说教，也正如他们园所心本课程中提到的幼儿教育是心的教育，让参与教育活动的幼儿，教师，家长都感受到幸福，让每一位教师感受到是教育事业的一块砖，而不是一面集体墙。下午来到了珠海九洲中学，在姜楠校长的介绍中，我们可以看到学校在重视学生个性方面所做的努力，各种社团及学校传统教育让每一个学生都能找到自己的所长，也正如姜校长所说，他们的教育就是要做真教育，做真人，就连学校教学楼的名字都体现出这一点，真理楼，真诚楼，真智楼。希望我们幼教人也能真真从幼儿实际出发，而不是喊着口号！通过近一周的研修，不仅让我在理论上有了很多以前不同的