小学生健康教育活动总结

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学校生健康教育活动总结一

一、基本状况分析

本学期本人担负五班级的健康教育课，这些同学都受到不同的家庭教育，身体素养各不相同，学习习惯不同，卫生习惯也不同，因此，同学的健康成果有很大的差异，通过一学期的学习，大部分同学，优秀率达到90%以上。依旧有个别同学进步不大。为了更好的上好健康教育课，加强同学的健康意识，特将本学期的教学工作总结如下：

二、主要成果和阅历

(一)主要成果

1、使同学了解了脑与神经的构成，掌控了脑与神经的作用。

2、要求同学学会正确睡眠方法，了解了不能正确睡眠的危害。

3、使同学了解了科学用脑的重要性，掌控了培育良好用脑的方法。

4、使同学了解了爱护视力、预防近视的方法，树立了正确的思想，培育爱护视力的良好习惯。

5、使同学了解了做好眼睛保健操的作用，掌控了眼睛保健操的正确方法。

6、使同学了解了皮肤的作用，学会了爱护皮肤。

7、使同学了解了勤洗澡勤换衣服的目的，养成了讲究个人卫生的良好习惯。

8、使同学了解了牙齿的构造与功能，学会了正确的刷牙的方法。

9、使同学了解了人体的器官与系统的结构与作用。

10、使同学了解了体育熬炼的作用，掌控体育熬炼方法。

11、使同学了解了体育熬炼的卫生要求，掌控其卫生与安全的方法。

12、使同学了解了食物的消化与汲取的缘由，掌控正确的进食方法。

13、使同学了解了并做到不吃变质腐败的食物。

14、使同学了解了喝生水的危害，并掌控哪三种水不能喝。

(二)基本的阅历

1、仔细备课，细心讨论、钻研教材，正确的分析教材，提高驾驭教材的技能，做好课前预备工作。充分利用每一节课，发挥课堂教学的作用，调动同学的积极性。

2、发挥同学的个人主动性。

本学期的内容大都与自己的生活，四周的事有关，在教学中充分让同学自己谈体会、感受，组织同学争论，让同学明确该怎样做是正确的。这样有助于同学更好的理解，掌控所学的知识，并能充分利用所学知识，运用到实践中。

3、采纳直观、形象的挂图，使同学形象、生动的了解所学的知识。

4、针对个别同学的薄弱环节，实时进行个别辅导，敏捷讲解，奇妙安排练习。敏捷讲解，便其轻松的掌控知识，对智力较好的同学，提高要求，在完成已学知识的基础上进行提高，使每个同学都有不同程度的提高。

5、合理的运用各种教学方法，并不断的改进，充分利用各种现代化的手段，激发同学的积极性，把教学内容化难为易，使同学充分感知新事物。

6、结合学科特点，在课堂教学中适时的进行思想教育，寓德育于教学中，对同学进行爱祖国、爱人民、爱科学的教育，培育同学的抽象、概括技能，培育同学遇到困难时，要动脑思索，不怕困难，擅长动脑，积极解决问题，勇于战胜困难的品质。

三、存在的问题及补救措施。

本学期虽然取得了一些成果，但也存在着不少问题，象个别同学的`学习习惯不好，不能积极的动脑思索;还有个别同学不能敏捷的运用所学的知识等，针对以上问题，在教学中加强同学独立思索的习惯的培育，采纳多种教学方法激发同学学习的积极性。

四、今后努力的方向。

1、结合教材的内容，老师要细心备课，面对全体同学教学，搞好思想教育工作。细心上好没一节课，虚心向老老师学习，不断提高自身的业务水平。着重同学各种技能的培育和知识应用的敏捷性。特别着重学习习惯的培育，以激发同学学习的爱好，提高他们的学习成果自己还要不断学习，不断提高自身的业务素养。

2、实时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步。着重同学各种技能和习惯的培育。

3、开展好健康教育活动，要以强化趣味性，以健康知识本身的魅力去吸引同学、感染同学;

4、开展活动在面对全体的状况下，实施因材施教。充分调动同学的学习的积极性和主动性。

5、在今后的工作中要从一点一滴做起，从同学的行为习惯、学习习惯入手，改进教学方法，面对全体同学，转变教学思想，提高自身素养，使每个同学都得到提高。

学校生健康教育活动总结二

为了实施素养教育，适应新课改的要求，全面、彻底地落实全“健康第一”的思想，加强同学卫生健康教育。本学期，我们班级除了仔细执行教育教学工作之外，还协作教学工作开展了一系列丰富多彩的卫生健康教育活动，以提高同学的自我爱护技能，加强同学的心理健康教育，现在将本学期来中所做的工作总结如下：

一、建立健教组织，形成齐抓共管的网络。

学校建立了由下级行政，班级主任、班主任组成的健教网络队伍，层层落实负责，实行目标责任制。

二、落实健教内容，着重健教质量。

在加强对同学健教教学的过程中，能坚持做到“六有”：

(1)各班有健康教学计划和总结。

(2)同学有健康教育课本，并补充一些地方健康教育资料。

(3)有课时安排，能根据规定把健康教育工作列入课表(每单周一节)，作为一门课程，按计划进行教学。

(4)有健康教育教案，老师能作好课前预备，督促老师钻研教材，备好每一堂健康教学课。

(5)有测评。平常有调查测试，期未有考查。

(6)有健康教育档案。学期末班级里把健康教育的资料整理归档，便于总结和对比。

三、做好计划免疫和常见病的防治工作。

紧密协作学校防疫站的工作，做好对同学计划免疫工作，提高同学的免疫技能。并加强防疫知识的宣扬教育，促使同学了解免疫的基本知识和常见传染病的特征和防疫、防治的措施，自觉地接受接菌注射和药品的口服，并在日常生活做到自理自护。

四、抓好常规培育同学良好的卫生习惯。

要求同学仔细落实《学校同学一日常规要求》，个人卫生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理发、勤洗手、勤洗澡、勤换衣裤、勤为别人着想，为别人做事，并在早读之前进行晨检。在用眼卫生方面留意读书写字的正确姿态，把标准写在每个教室的前面，要求同学时时对比，并常常督促检查，按标准做好眼保健操。在用脑卫生上坚持同学在校学习时间不超过6小时，并非常留意同学对各门学科的学习用脑程度，课程表安排力求科学、合理，要求同学仔细上好体育课和课外活动课，在抓同学常规的同时，我们从同学身边的卫生环节入手，严格训练，形成卫生习惯。此外，还组织开展丰富多彩的活动，提高同学的卫生意识的水准，努力使同学成为当地最讲文明的人，学校成为最文明净净的场所。

五、仔细落实市口腔卫生保健规划的总目标，仔细抓好口腔防病工作。

重点抓好口腔卫生保健中的刷牙、漱口等洁牙方法，教会同学正确的刷牙方法及爱护牙齿，睡前不吃零食，少吃甜食等的防牙措施。积极协作市防疫站来校对同学进行氟化泡沫防龋的治疗工作。一到五班级在校同学用氟化泡沫防龋率达95%，运用含氟牙膏和保健牙刷的同学数达95%以上。

六、仔细抓好健康教育宣扬。

班级中能利用黑板报、广播等宣扬形式，大力开展健康教育宣扬，并按有关部分们的各项要求，仔细开拓卫生专栏、卫生宣扬角，每月定期宣扬健康教育知识和口腔卫生保健知识，开展防近周、爱牙日活动等。

七、实行健康教育的目标管理，常抓严训。

为更好做好同学的健康教育工作，真正使目标落实到每一个行动之中。在本学期中我们班级从