初一语文工作计划范文

—初一语文工作计划范文光阴飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作又将抒写新的篇章，如今的你想必不是在做教学方案，就是在准备做教学方案吧。下面给大家共享初一语文工作方案范文内容，希望能够帮忙大家!初一语文工作方案范文1本学期我担任七班级（2）班的语文教学工作，为了更好的开展教学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，提高同学语文素养，特制定本学期教学工作方案：一、学情分析所教班级七班级（2）班63人，这个班级的同学语文根底较差。一部分同学敏捷一些，男女生的学习看法有很大差异。大多数女生勤奋，能主动主动地去学习，但男生的学习看法较差，不能主动主动地去学，个别甚至不学。同学智力水平较低，理解力量，写作力量偏低。二、教材分析七班级下册根据人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元，每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。本册书中的六个单元依次布置了如下内容：成长、祖国、明星、文化、探险、动物。三、教学措施依据同学的情况和我校的实际，本学期拟采纳以下措施：1、从语文学科的特点动身，使同学在潜移默化的过程中，提高思想熟悉，陶冶道德情操，培育审美情趣。2、语文教学中，要强化综合，简化头绪，突出重点，注意学问之间、力量之间以及学问、力量、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培育语感，致力于语文素养的整体提高。3、要重视同学思维力量的进展。在语文教学的过程中，指导同学运用比拟、分析、归纳等方法，进展他们的观看、记忆、思索、联想和想象的力量，尤其要重视培育同学]的制造性思维。4、依据当前社会形势，推行语文素养教育。5、施行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。6、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。7、施行培优辅差，面对全体同学。8、强化同学的阅读量，培育爱好，提高写作水平初一语文工作方案范文2一、指导思想：本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导。二、教材分析：本册教材共分为六个单元，人教新版初一上学期教材变动很大，建立了亲情、学习、自然、人生、科学、想象六个单元主题，不仅对课文的篇目进行了较大的调整，同时将作文从综合性学习活动中独立出来，有了明确的要求。第一单元：本单元的五篇课文在选材上有一个共同点，就是选取了一般生活中一个人或场景为描写内容，并借此表现出了非凡的精神或情感。这个单元中，我们可以感受到浓浓的亲情，是那么的动人心弦。亲情是人人间最真挚而美妙的感情，这样的文章往往最能打动人心，也最能引起感情共鸣。单元整体细心构建，选文兼顾诗文，兼顾古今，兼顾中外。所选的五篇课文，努力专心灵捕获生命的灵感，捕获对亲情的体会与赞美，让读者产生感情的共鸣。第二单元：这个单元是连续上个单元的情感课题，交我们怎么树立学习意识，树立抱负。课文从不同侧面给我们以启迪，引领我们去完成抱负，丰富自己的人生体验，为漫长的人生打下精神的底色。第三单元：这个单元，为我们呈现了颜色斑斓的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锤炼了人们发现美的视力。这里描写了美的的景物（《春》、《济南的冬天》），描写了美的情感本单元要求同学在学习中，首先要学会品尝美丽的语言，其次要反复朗读，在整体感知内容大意的根底上，揣摩、赏识精彩句段和词语。而且要学习细致观看景物和抓住景物特点进行描写的方法。第四单元：这个单元的课文写的是对于人生的向往、体验和思索，在阅读这些课文的时分，将会引导同学体味人生，关爱生命。在学习这个单元时，要整体把握课文内容，并且提高朗读的力量，做到读音精确，停顿恰当，能初步读出语气。本单元的选文，留意题材、体裁、风格的多样性。课文既触及抱负，有触及抱负之路；既弘扬奋斗精神，又有个人的经验之谈；既说到事业上的困难，有讲到命运的遭受；既讲苦斗，又讲乐趣，给人多方面的启示，为我们日后的人生之路点亮了一盏心灯。第五单元：本单元开启科学的大门。在这个单元的几篇课文，都与科学亲密相关。读这些文章可以丰富我们的科学学问，激发我们的求知欲，培育我们的科学精神。本单元的特点是科学学问的普及，因此，在学习中要求同学能够借助图书馆或者互联网，搜集、查阅相关资料，培育科学精神，激发求知欲。再者，在学习中，要训练概括课文的用自主、合作、探究等敏捷多样的学习方式。第七、注意教学评价的多元性。要转变以往一刀切的评价机制，施行全面的评价同学的语文素养。语文教学就是要从一个个标点、一个个词语、一个个句子开头构建或更新同学的言语世界，与此同时，构建或更新同学的人文世界。初一语文工作方案范文4为了推动同学在家学习，增加学习时间，不希望同学在漫长的假期中铺张时间，我们开启网络教学工作，让同学可以不出门就能够学习到充足的学问。一、每天根据正常时间上课我们必需保证上课时间，我们也清晰的明白上课没有了老师亲自看管，学习的效果非常低，但是这也是必需的，要保证学习就要做好加血，所以就必需要削减教学内容，不能过快，同时我们教学视频也能够循环播放，由于教学比拟仓促，所以为了保证学习高效，确定制定好电子版教科书，通过图片收录来快熟的整理成为一个简洁的电子课本，并且把电子课本发到班级群里面，每个人都必需要保证都要下载下来。同时为了保证他们学习的效果，所以每趟课结束我们都要不知作业，通过班级群，来下达作业任务，每个人都要按时的根据要求来完成每天的作业，没有完成作业的就要按时的通知和询问，同学昨晚作业之后只要拍照就可以了，并且发群里面，每个人的作业都不同但是为了防止抄袭，私发给老师是最好的选择，同时要强化工作布置，老师也要对每个同学点明，我们可以在手机上做好签到报道的准备，这样做是为了让同学们明白时间到了该学习了，这样也可以约束到同学。二、强化与同学家长沟通协作在家中同学的学习就要靠家长来管理，毕竟同学在家有爸妈与我们老师也是相同的，只要家长主动的伴随他们学习，有了家长的监督这样能够让同学学号只是，同时也要同学家长反映同学在学习网课的时分有什么疑问，需要如何解决，同时我们也会针对这样的情况做好沟通和布置，边同学铺张时间。布置的作业就是能够强化他们的学习，爸妈也要负责批改作业，同时要把同学的学习成果和最终的结果都要回报给我们，这样我们才能够做到更好的改进，毕竟我们网络教学工作并不娴熟，可以说是第一次开头，但是要做好就必需要这样绽开，其中遇到的许多问题还需要家长反应才能够让我们不断的强化。三、做好学习任务布置我们不光要给同学教课，还要给他们更多的布置和学习，毕竟我们要的是同学能够学到学问，有家长的看管，就能够让他们可以学习，我们把发下的学习任务，发给同学一分，同时也给父母一分让他们监督和检查同学的的自己学习，在家靠的就是自学，我们老师最多也之后在网络上给同学解答问题，全部每个同学都要强化学习任务。初一语文工作方案范文5一、指导思想备课以《中学语文教学大纲》为标准，依据语文学科的详细特点，以提高语文教学质量为目标，在教学中主动提倡自主、合作、探究的学习方式，努力培育同学的创新意识，提高同学的语文素养和文化品尝。二、学情分析住宿班的同学多数来自农村，没有养成良好的读书习惯，语文根底明显薄弱。经过一学期的学习，多数同学的学学习惯慢慢养成，但有部分后进生问题仍很严峻。与本部同学相比，尖子生少，尾巴大。三、教学措施1、仔细钻研教学大纲和语文教材，留意细心备课，多听课，多借鉴老老师的教学经验，扬长避短，找到最合适自己的教学方法。2、强化集体备课，尽量统一教学进度、统一测试、统一作业。充足发挥集体的才智，利用集体的力量。3、细心编制学