三张万国班级管理

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班主任工作培训CI策略化的班级文化建设

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要把别人的经验学到手，这首先意味着：要理解一件事取决于哪些条件。否则，既不可能理解也不可能学到别人的经验。要知道，学习优秀经验，这并不是把个别的方法和方式机械地搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀的教师学习，应当取得某种信念。

——苏霍姆林斯基第3页/共96页一、班级文化与CI策略简说二、班级实施CI策略化管理前的准备三、班级CI策略化管理初始阶段工作四、班级理念识别（MI）系统建设五、班级视觉识别（VI）系统建设六、班级行为识别（BI）系统建设提纲第4页/共96页一、班级文化与CI策略简说第5页/共96页CI是英文CorporateIdentity的缩写，一般译为“企业形象设计”。

CI一般也被看成是CIS的简称，CIS即CorporateIdentitySystem的缩写，一般译为“企业形象识别系统”。日本人把CIS看成是“CorporateIdentityStrategy”的缩写，并译为“企业形象战略”或“企业形象策略”，将其上升到企业发展战略的高度。在CI理论中，CI作为一个整体机制，由以下三大要素构成：

理念识别：MindIdentity，简称MI

行为识别：BehaviorIdentity，简称BI

视觉识别：VisualIdentity，简称VI第6页/共96页

企业理念识别（MI）是企业的思想和灵魂。它是对在企业经营管理过程中形成的，并为员工和社会公众所认同和接受的经营宗旨、经营理念、发展战略、经营方针、企业精神、企业信条、行为道德准则等予以前瞻性的总结、加工、提炼和界定而设计出来的一套理念识别系统，属于企业文化的意识形态范畴。第7页/共96页

企业行为识别（BI）是在企业自身理念指导下的一切经营管理行为，即企业的做法。它是以企业自身理念为基本出发点，对内部组织制度、管理规范（如岗位职责等）、产品研发、职员教育（如操作技术、职业道德、服务态度等的培训）、行为规范（如操作技巧、待人处事礼仪等）、福利制度和外部市场调研、市场营销、公共关系活动、广告宣传、公益性社会活动等企业运作方式和行为所作的统一策划而形成的一套动态行为识别系统。它是企业自身理念的外化形式，是企业文化的准则和表现。第8页/共96页

企业视觉识别（VI）是企业理念直观化或视觉化后的符号及其运用，俗称企业脸面。它是对企业名称、企业标识、标准字、标准色、象征图案、吉祥物、宣传口语等静态符号进行统一化、体系化的设计，然后运用于企业建筑、公司环境、生产设备、产品包装、办公和事务性用品、招牌、标识牌、旗帜、员工制服、交通工具、橱窗、陈列展示、广告用品等诸多载体的一套静态视觉识别系统。是将企业理念、文化特质、服务内容、企业规范等抽象语意转换为具体符号用以代表独特的企业形象的一套传达形式，是企业文化的浓缩和象征。第9页/共96页二、班级实施CI策略化管理前的准备第10页/共96页1、建班前的准备①根据自己的教育哲学设计好新班级的长远管理规划◆西大附中首届（高2014级）创新班

建班目的（班级使命）1、立足学生终身发展，为附中在应试教育夹缝中探索出一条高效应试兼实施素质教育的新路2、着眼学生可持续发展，探索大中学衔接教育之道3、践行学校“立人、新民”办学理念4、探索符合时代要求和精神的新型班级管理模式5、向一流高校提供优质生源6、推动校风学风向好发展第11页/共96页◆西大附中首届（高2014级）创新班班级建设目标建设符合时代要求和精神的国内一流现代典范班级◆西大附中首届（高2014级）创新班建设指导理论和指导理念建设指导理论：CI策略化的班级管理理论建设指导理念：规范、高效、民主、法治第12页/共96页◆西大附中首届（高2014级）创新班学生培养目标做创新班“四有”新人：

1、做一个有高远理想的人

2、做一个有现代人格的人

3、做一个有文化教养的人

4、做一个有超群能力的人第13页/共96页陶养学生以下六方面现代人格：①自主性人格独立自主、自尊尊人、自立自强、自省自警、自励自律、自信果决、刚健有为摈弃自卑自贱、急躁任性、顺从依赖、迷信权威②竞争性人格勇于开拓进取，敢于冒尖争先，敢于创新求变，以公正、公平和公开竞争的心态积极参与竞争、赶超意识强烈，意志品质坚韧，团结包容的团队合作精神强烈摈弃胆怯消极、求稳求安、保守知足和自我中心第14页/共96页③开放性人格心态开放、乐观开朗、胸襟宽广、视野开阔、主动积极、勇于实践、敢于表现自我摈弃封闭孤立、内向闭锁、自我抑制、狭隘本位④效率性人格极强的求真务实精神，强烈的效能观念和效率意识，极强的时间观念、计划观念和投入产出观念摈弃拖沓懒散、懈怠消极⑤君子性人格诚实守信、正直善良、敦睦和谐、文明有礼第15页/共96页⑥现代公民性人格对自己和他人强烈的责任意识，强烈的社会责任感和历史使命感，较强的公德意识、民主意识、规则意识、法治意识，服务意识和悲天悯人的人道主义精神摈弃逆来顺受、自卑猥琐、明哲保身、冷漠自私、麻木不仁、盲从迷信、虚伪欺诈、阿谀逢迎、卑躬屈膝、见风使舵、残暴野蛮等奴性人格第16页/共96页1、建班前的准备①根据自己的教育哲学设计好新班级的长远管理规划②根据长远管理规划拟订学期管理工作计划③根据学期管理工作计划拟订开学第一月的月计划④根据月计划拟订开学第一周的（每）日计划⑤提前做好对学生的公关工作●阅读新生档案，了解学生概况并分析研究，熟记学生姓名和相关信息●开学前给所有学生写一封信,以达“收买”人心之效⑥准备好学生桌签备用第17页/共96页2．开学前一天工作①打印好新生报到流程图（待学生报到时分发）②安排离校较近的新生做好教室寝室卫生，领好并分发好书本③安排好住读生床位，指定好寝室临时室长④做好开学第一天一切相关准备工作，尽量想到所有细节第18页/共96页三、班级CI策略化管理初始阶段工作（即开学入格教育）第19页/共96页1．新班开学第一天的工作①快速报到→

教室外集中，编排临时座位→

学生有序进入教室就座→

分发桌签→

学生清点书本，写上姓名第20页/共96页1．新班开学第一天的工作②召开建班典礼◆西大附中高2009级11班建班典礼仪程一、班主任宣布高2009级文科实验班正式成立二．全体起立,奏国歌三．学生代表吴梦琦发言四．班主任张万国致欢迎辞五．班主任讲解班级建设规划六．学生宣誓加入11班第21页/共96页一、名誉班主任——西南大学张卫国校长宣布西大附中首届创新实验班正式建立二、全体起立,奏唱国歌三、名誉班主任——西南大学张卫国校长讲话四、名誉班主任——西南大学附中张万琼校长向创新实验班授旗五、首届创新班全体学生行拜师礼六、首届创新班教师代表——班主任张万国发言七、学生代表王旎瑞发言八、家长代表甘熠老师发言九、学生宣誓十、西南大学陈时见副校长讲话十一、全体起立，奏唱《歌唱祖国》◆西大附中首届（高2014级）创新班建班典礼仪程主持人：崔建平第22页/共96页1．新班开学第一天的工作③召开新学期第一次班会◆西大附中高2009级11班新学期第一次班会内容①班主任讲解第一周入格教育相关事宜，让学生心中有数，以便提前做好相关准备。②指定临时门窗员、班级司仪和清洁委员并交代其职责。③全班信心表达。第23页/共96页1．新班开学第一天的工作④召开新学期第一次住读生会议，明确住读纪律⑤上第一天晚自习，明确晚自习纪律第24页/共96页2．新班开学第一周的工作①让新生尽快熟识新环境

A、尽快熟识校园软、硬环境

B、尽快熟悉班级人际环境

a给每个学生的桌子上都摆上一个姓名桌签

b召开自我介绍会

c班主任对学生的个体关爱

d搞一两次趣味活动

●信任助盲●人链融冰第25页/共96页2．新班开学第一周的工作①让新生尽快熟识新环境②学校MI、VI的学习③校规校纪的学习④拓展训练熔炼团队第26页/共96页2．新班开学第一周的工作①让新生尽快熟识新环境②学校MI、VI的学习③校规校纪的学习④拓展训练熔炼团队⑤布置学生做人生设计和

《高中生活规划》的任务第27页/共96页2．新班开学第一周的工作①让新生尽快熟识新环境②学校MI、VI的学习③校规校纪的学习④拓展训练熔炼团队⑤布置学生做人生设计和

《高中生活规划》的任务⑥选举出班干部并立即培训第28页/共96页2．新班开学第一周的工作①让新生尽快熟识新环境②学校MI、VI的学习③校规校纪的学习④拓展训练熔炼团队⑤布置学生做人生设计和《高中生活规划》的任务⑥选举出班干部并立即培训⑦主持班规起草委员会着手班规的制定第29页/共96页四、班级理念识别（MI）系统建设●班级目标●班级使命●班级核心价值观●班训●班风●学风●班级信条第30页/共96页西南师范大学附属中学校高2009级11班核心价值观——

于己：古希腊哲学家苏格拉底有言：“未经思考的人生不值得过。”哲人所言极是，内涵丰富。思考是人脑特有的功能，不思考的大脑属动物所有。法国哲学家笛卡尔曾言“我思故我在”，本意是我无法否认自己的存在，因为当我否认、怀疑（这正是一种思考活动）时，我就已经存在。但我们更愿意理解为存在和思考不可分离，因为没有思考的存在实在是无意义的存在。所以，我们必须学会并擅长思考，以便（使大脑）最大限度地拉开与动物的距离，并以此证明我们作为“人”的存在。于己——过经过思考的负责任的充实、美丽人生于人——让他人因有我的存在而感到快乐和幸福第31页/共96页

值得注意的是，世间多数人脑都用在了思考外在于人的事物和事务上，以致忘了思考最根本的问题——最值得思考的人生。现代人之觉人生空虚、无聊、无助、乏意义正源于此。就这个意义上讲，此种人生只有单调的外在生活——物质生活、社会生活，少有充实的内心生活——灵魂生活，或精神生活。这样的人生是不完整的人生。另一个角度看，未经思考的人生多半是盲目的得过且过的人生，世间庸人凡人居多庶几源于此。就这个意义上讲，此种人生琐碎而平庸，浮浅而乏味，是不完美的人生。如此两种人生都不值得过，都难谈充实美丽。不负责任的人生同样不值得过。表面上，负责任包含于己于人两方面，但对别人负责任在本质上仍是对自己负责任，而对自己不负责任的人生是难以想象的可怕的丑陋人生。因此，我们当担起人之为人的责任，过负责任的坦然、美丽人生。第32页/共96页

综上所述，经过思考的负责任的人生当是坦然、充实、美丽的。

于人：人伦的底线，当是孔子所言“己所不欲，勿施于人”；人伦的最高要求，当是孔子所言“己欲立而立人，己欲达而达人”。这正反两个角度所言之理，我们用现代语言可表述为：“让他人因为有我的存在而感到快乐和幸福。”我们以此作为处理同他人之间关系的言行准则，当是值得推崇和赞许的。我们相信，如此为人，我们的人生也当是快乐和幸福的。秉持于人于己的这两条核心价值观，我们坚信，我们的人生当是坦然、充实、美丽、快乐和幸福的人生，我们乐过此生！第33页/共96页西南师范大学附属中学校高2009级11班班训——

我们是重庆市教委直属重点中学——西南师大附中文科实验班的学生，我们已达成如下共识：我们应当是（有的也已经是）全国同龄人中的佼佼者，我们不当仅顾个人之奋斗，还当肩负起复兴中华文明，追求人类和谐幸福的伟大使命，所谓以天下为己任的使命。我们认为，最迟在我们人生中年之际，祖国将成为全球第一大经济体。但我们怀疑祖国能与此同时成为全球第一大政治体、文化体。无远虑之民族是没有希望的！因此，对于扬我中华传统文化，创我华夏特色文明，让祖国在继盛唐之后再次引领世界，作为文科生，实当有义不容辞之责任。用大任于斯自强不息第34页/共96页古语言之，我们当有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的情怀、器识和宏愿，当以之作为我们安身立命之理想。即使做不到，也当“心乡往之”并身体力行！拥天下之襟怀于吾班，树拿云之壮志于吾心。此之谓“大任于斯”。为此，我们必展国际之视野，养未来之意识，继前人之学术，积先人之智慧，拓独有之新域，创先进之文化，确乎任重而道远，我们当开阔自己的胸襟，强健自己的心志，健全自己的人格，努力学习,开拓不息，百折不挠，奋斗不止。此之谓“自强不息”。第35页/共96页西南师范大学附属中学校高2009级11班班风——

所谓班风，就是班集体所展示出来的风貌或风气，它是一个班级团体中所有个体成员的生存姿态和精神面貌的总和。我们通过共同商讨，决定以“自信、文明、奋进、和谐”作为我班在风气上的追求目标和言行准则。

自信自信是在自我评价上的一种积极态度，即发自内心的自我肯定和相信。自信是成功的催化剂，是快乐和幸福的源泉。我们需要藉之获得勇气去面对并征服艰险复杂的外部世界，我们也需藉之获得内心的淡定和笃定去享受人生的快乐和幸福。自信文明奋进和谐第36页/共96页

“天生我材必有用”，我们将在11班这个新型的班级中找寻自身多方面（不仅是应试）的可能，挖掘自身多方面的潜能，发现自身多方面的长处，从而建立起自己内心的自我肯定和相信，并通过这种自我肯定和相信的长期累积而最终达到建立起人生或生命的自信。个人如此，集体亦如此。我们相信，每个个体的自信将累积为我11班无往不胜的强大自信。

文明文明是个人较高内在素质和教养的外在言行表现，是一种高雅礼貌的待人姿态。国人在异邦的不文明表现举世闻名，使我们深感汗颜。我们承诺：从我做起，从眼前做起，从小处做起，在语言和行为两个方面的律己和敬人两个维度上努力提升自己的素质和教养，身体力行，以身作则，以期成就君子（绅士）风度或淑女风范。我们相信，每个个体的这种风度或风范将累积为我11班集体的文明风气。第37页/共96页

奋进奋进是一种人生姿态。李贺诗云“雄鸡一声天下白”，“少年心事当拿云”，我们正值青春年少，理当树凌云之壮志，采奋进之姿态。死气沉沉、颓废消沉、日薄西山、未老先衰、无病愁忧、老气横秋，实非我11班少年之姿；镜里失朱颜之叹、白发唱黄鸡之慨，实与我11班之少年无缘。我们相信，每个个体的奋进之姿将累积为我11班集体奋进之态。

和谐团体中各个体之间相处的最佳状态是和谐，个体或团体的内在发展和外在表现的最佳状态是和谐。德、智、体、美、劳等诸方面和谐发展是个人终身可持续发展的关键，公平、公正、民主、平等、友爱、团结等诸方面和谐统一是团体可持续发展的基石。我们将通过我班CI策略化的“规范化、民主化、法治化的班级文化建设”的全面持久推行以及全体成员的真心律己配合来达至我们个体和团体的全面和谐。第38页/共96页西南师范大学附属中学校高2009级11班学风——

所谓学风，就是班集体所展示出来的学习风气，它是班级团体中所有成员的治学精神、治学态度、治学原则等的外在表现。

《礼记》有言：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”我们认为，此言集学习精神、学习思想、学习智慧、学习原则、学习作用、学习态度、学习策略、学习方法于一体博学审问慎思明辨笃行第39页/共96页语言凝练，哲理丰厚，乃学习准则的最佳表述。通过共同商讨，我们决定从中提取出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”十字以代指整句话作为我班全体成员共同遵从的学习准则，以期通过我们中学剩余两年的学习实践达至养成习惯，提升基础学力，以利终生可持续发展之目的。我们赋予其如下涵义：“博”者“通”也。取谦虚开放之姿，采热情执着之态，广一切文化之学；上至天文，下至地理，中至人情，广采博纳，兼容并包，藏万汇于胸中，融百理于脑海。此可谓“博学”。博学必有疑，无疑则如摄像录音之器，非人也。博学必贵疑，疑处生学问，故小疑则小进，大疑则大进。疑而生问，问必求解，求之于己，仔细探究，究而弗得，求之于人，如此往复，追问不止。此可谓“审问”。第40页/共96页

学贵有思，“学而不思则罔”，学思结合，学问之道。学起于疑，疑必有问，问必求思，思必求深，求之不得，寤寐思服，思而又问，问而又思，问思不离，欲罢不能。宋代大儒朱熹有言：“学便是读，读了又思，思了又读，自然有意。若读而不思，必不知其意味；思而不读，纵使晓得，终是不安。一似请得人来守屋相似，不是自家人，终不属自家使。若读得熟而又思得精，自然心与理一，永远不忘。”此可谓“慎思”。为人有忠奸，品性有善恶，学问有真伪，道理有是非。思而弗辨，鱼龙混杂，良莠不分，“其为惑也，终不解矣”，故思不离辨。辨以求明，不明不休，思辨往复，明而后止。此可谓“明辩”。陆游诗云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”老子有言：“上士闻道，勤而行之。”古圣先贤力求学与行合，学以致用：读书之道，在于明理，明理以修身，修身以齐家，第41页/共96页齐家以治天下。今者言行不一，见利忘义，惟利是图之人可谓多矣，然吾等纵有不欲治天下者，（于今亦无可厚非）而知行合一犹不可不讲。不仅要讲，而且要“笃”，一心一意，身体力行，踏踏实实，持之以恒。此可谓“笃行”。非博学无以审问，非审问无以慎思，非慎思无以明辨，非明辨无以笃行。博学而不穷，审问而不竭，慎思而不止，明辨而不休，笃行而不倦——“人一能之，己百之；人十能之，己千之。”此道一以贯之人。“果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”果能此道，可谓知学矣，纵“愚”“柔”于今，必“明”“强”于后。第42页/共96页

01未经思考的人生不值得过未经思考的事情不值得做

02世界会向有目标的人让路成功就是按计划日事日毕

03平庸者做喜欢做的事卓越者做应该做的事

04行动！行动！只有行动才管用（抱怨是无能为力的代名词，行动是走向强大的金钥匙）西南师范大学附属中学校高2009级11班——信条第43页/共96页

05万恶懒为首，一勤无难事。怠惰是无能的生产线，勤奋是成功的制造厂

06成功者找方法，失败者找借口。成功一定有方法，失败一定有借口

07书籍的力量值得我们无限信仰阅读的人生值得我们永远践行

08昨晚多几分钟准备，今天少几小时麻烦。（一日之计不在晨，在于昨夜安排神；一年之计不在春，在于昨冬计划生）

09世无绝望之境，只有绝望之人

10养成做事成功的习惯，掌握自己美好的命运第44页/共96页五、班级视觉识别（VI）系统建设●班级标准色 ●标识班徽●班旗●活动标语（横幅）●活动口号●班歌●班服第45页/共96页西南师范大学附属中学校高2009级11班——

山高我为峰

海到无边天作岸，山临绝顶我为峰

大任于斯，舍我其谁

让青春飞扬，让激情绽放，让智慧闪光

威武、文明、震撼、和谐活动标语（横幅）第46页/共96页西南师范大学附属中学校高2009级11班——

山高我为峰，十一占要冲

放马摘金冠，唯我十一班

高二十一，永争第一；刚柔相济，齐心协力

秣马厉兵，顽强打拼；强者十一，王牌铁军

女：青春风采，与众不同；巾帼英雄，层出不穷男：智勇双全，和谐健康；文武兼备，百炼成钢活动口号第47页/共96页西南师范大学附属中学校高2009级11班

班歌——巍巍缙云，母校依傍有我十一，激情绽放拥天下之襟怀，树拿云之壮志雄鹰在此，展翅翱翔大任于斯，自强不息我们追寻，那七彩的阳光前路坎坷，我们上下求索荆棘满布，我们不迷前行方向背上行囊，奔向远方我们携手，地久天长我们携手，地久天长清清嘉陵，母校依傍有我十一，青春飞扬撷前人之智慧，拓独有之新域我们在此，扬帆远航自信文明，和谐健康我们追寻，那不灭的太阳前路漫漫，我们上下求索巨浪滔天，我们绝不迷茫彷徨带上希望，奔向远方我们携手，地久天长第48页/共96页五、班级视觉识别（VI）系统建设●班级标准色——绿色 ●标识（班徽）●班旗●活动标语（横幅）●活动口号●班歌●班服第49页/共96页五、班级视觉识别（VI）系统建设●班级标准色——绿色 ●标识（班徽）●班旗●活动标语（横幅）●活动口号●班歌●班服●作业本●VI化的班级教室环境建设第50页/共96页VI化的班级教室环境建设●桌椅整洁，摆放整齐 ●墙饰得体、艺术、个性●教室地面随时干净整洁●卫生角干净，工具摆放整齐●书报角整洁雅致，图书充实●绿化点缀，生机盎然第51页/共96页六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设 ①学生权利、义务和公约建设第52页/共96页西南师范大学附属中学校高2009级11班——

1感到安全

2得到尊重

3民主、平等

4学习时获得帮助和不被打扰，要求老师和相关学生干部维持良好班风班纪学生权利第53页/共96页西南师范大学附属中学校高2009级11班——

1不侵犯他人人身、财物安全

2打扫教室、公区卫生

3不打扰他人学习

4听从老师和学生干部的合理安排学生义务第54页/共96页西南师范大学附属中学校高2009级11班——

1不迟到，不早退，不旷课

2不随地吐痰，不乱丢垃圾，不高声喧哗

3不进网吧打游戏

4不弄虚作假，徇私舞弊

5不心胸狭隘，锱铢必较

6不为错误找借口，勇于承担犯错的代价

7不言放弃，永不轻生

8不无组织无纪律无秩序

9养成做事成功的十大习惯

10让阅读伴随终生学生公约第55页/共96页养成做事成功的十大习惯——

01

谨遵高效学习“四环节”——

课前预习，上课用心听讲，课后及时复习，独立认真完成作业

02

每天阅读和写日记

03

做事有计划，先重要后次要，当日事当日毕

04

做事定时，守时、惜时

05

遇事不畏难，不抱怨，找方法，立即行动

06

控制自己的情绪，乐观面对诸事

07

信守自己的诺言，对自己所做的一切负责

08不为错误找借口，勇于承担犯错的代价

09

每天锻炼半小时

10

睡前自我反省第56页/共96页让阅读伴随终生

阅读对人成长的作用怎么强调都不过分。为了养成终身阅读的好习惯，我们约定如下：

1、每天至少阅读10—15页书，高三每天读10分钟即可，但必须读。

2、为保证随时随地有书读，要求每人的课桌、床头必须各放置一本书，随手就可抓读。

3、每人每学期至少自购5本书以充实自己的“精神家园”。

4、每人必须专用一个小本子记书账，专用一个小本子记文章账（简称“文账”）。半学期检查一次。书账记录八要素：①书名、②作者、③版次、④出版社名、⑤字数、⑥阅读此书起止时间、⑦每天阅读的起止页码。文账记录四要素：①文章名、②作者、③出处（书报杂志名及起止页码）、④对此文的简评（一两句话即可）。第57页/共96页

5、每周必须作摘录至少5页，每周检查一次。摘录内容：①有哲理有思想的语句；②有文学性的语句，即写得美的语句；③好的故事或事例（如较长，可以自己概括提炼）。要求所有的摘录内容都必须注明出处和摘录日期。

6、每周必须写一则读后感，或一篇读书报告，或一篇书评，每周检查一次。第58页/共96页六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设

①学生权利、义务和公约建设②班规建设③“四级六部制”的组织机构建设第59页/共96页节能员多媒体员洁具员书报员墙饰员桌椅员社长社团委员室长寝室委员●律师司司长律师纪律委员（若干）纪律院院长宣传委员组织委员团支书文娱委员体育委员清洁委员学习委员班长副班主任班主任绿化员科代表保洁员

课堂司仪门窗员组长组长考勤委员●班史司

司马长

司马●财务司司长会计出纳第60页/共96页六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设

①学生权利、义务和公约建设②班规建设③“四级六部制”的组织机构建设④班级岗位责任制建设⑤学生干部工作原则第61页/共96页西南师范大学附属中学校高2009级11班——

1服务为本，勤勤恳恳

2各施其职，各担其责

3自己想法，积极主动

4公正公平，不徇私情

5上下衔接，层层负责学生干部工作原则第62页/共96页六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设

㈡家长会及家长委员会建设第63页/共96页建班首次家长会议题一、本次家长会目的及议题二、11班教师简介三、11班将把您的孩子引向何方四、11班班级建设方案（草案）讲解五、听取家长意见和建议，表决《11

班班级建设方案（草案）》六、建班三周以来的成绩和不足七、您需要做些什么配合八、讨论并成立家长委员会第64页/共96页常规家长会议题一、本次家长会目的及议题二、任课教师讲话三、班主任和学生干部做工作报告四、家长委员会会长做工作报告五、家长委员会推荐的优秀家长做家教经验介绍六、听取家长意见和建议第65页/共96页

9月23日星期日下午4∶00，我们班开家长会。看那架势，阵仗非凡！站在门口，放眼望去，洁净明亮的会场，整齐的桌椅，桌上整齐的紫红桌签及矿泉水，门口接待家长整齐的学生仪仗队，会前多媒体播放着的高雅轻音乐，还有来回穿梭找家长签到的美女工作人员马泓茜，外加来回穿梭摄像的美女班史司马徐若婕，着实让外班人好一阵仰望唏嘘：“十一班要开大会了！”没错，正规军，不，特种部队就是不一样，开个家长会都如国家开党代会。

……第66页/共96页家长委员会的成立成立时间：建班后的第一次家长会上成立过程：第一步，班主任作动员工作第二步，家长们讨论委员会的机构和职责第三步，家长委员会成员自荐和推荐第四步，家长委员会第一次会议第一次会议由班主任主持，以后的会议就由会长主持了。本次会议的议题：一、确定委员会职责。二、分工。设会长一人，副会长一人，委员五人。三、确定正副会长及委员职责，商议并确定工作制度。四、制定初步的长远计划，敲定近期活动计划并分派工作。第67页/共96页家长委员会的职责和权利1、代表全体家长参与并监督班级的管理班主任的学期工作计划草案要提前在前一学期结束前提交家长委员会讨论修改，待表决通过后，印发给每一位家长在假期中审议。家长的意见和建议书面或电话告知家长委员会委员，家长委员会在下一学期开学前召开有班主任参加的会议，会议根据家长们的意见修订学期工作计划，然后提交班主任执行。②班主任学期工作计划中的较为重大的活动，家长委员会或其他家长们觉得有必要的，家长委员会应落实一个或多个委员（或别的家长）参与并监督。班主任在开展相应的活动前，必须至少提前三天通知委员会落实到的委员（或别的家长）。原则上，相应的委员或家长必须参加当次活动。（因事不能参加的可以请别的家长代替。）

……第68页/共96页六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设

㈡家长会及家长委员会建设㈢班级系列活动建设第69页/共96页

风华正茂的中学生的生活实在不该只有应试，那太单调，太枯燥，太耗人，太辜负人生难再的大好青春年华。我相信，众多只顾应试的学校的学生，在他们步入成年直至离世期间，总有一天会因为自己那段人生中最为宝贵的青春年华过于灰暗过于苍白而痛心，悔恨，抱怨，乃至愤怒，就像那文革一代人对于自己青春时代虚度后的感受一样。第70页/共96页㈢班级系列活动建设1、常规活动建设2、主题教育活动建设3、文化讲座活动建设4、学科活动建设5、社团活动建设6、课外活动建设7、典礼文化活动建设8、寝室文化活动建设第71页/共96页1、常规活动建设①一日学习、生活常规②常规班会（周二语文早自习）③班级日报④生日祝福活动⑤每人一句座右铭等等第72页/共96页2、主题教育活动建设①高一第一学期②高一第二学期③高二第一学期④高二第二学期⑤高三第一学期⑥高三第二学期第73页/共96页①高一第一学期●立志拒绝平庸●目标计划行动●独立自主自立自强●纪律规则●礼貌礼仪●效率●反思●读书●守时惜时●习惯●团队协作服务意识●爱好特长能力第74页/共96页②高一第二学期●生命意识●人道主义精神●责任良知●爱情亲情友情●自尊自爱●快乐幸福●智商情商●思维创新●性格个性●心态胸襟●人际关系第75页/共96页●感恩●孝敬●诚信●公德●家庭●人生●社会●环境●团队●助人③高二第一学期第76页/共96页④高二第二学期●诚实守信●正直善良●公正公平●权利义务●民主法治●民族国家●文化文明第77页/共96页⑤高三第一学期●应试教育和应试●理想●奋斗进取●求真务实精神●时间观念●计划观念●效能观念投入产出观念效率意识●勤奋●团结互助第78页/共96页●危机感紧迫感●成功失败挫折●情绪、心态调整●毅力坚持●责任●情感理智感性理性●心理素质●高考●志愿●相聚离别同窗情同学会⑥高三第二学期第79页/共96页3、文化讲座活动建设①学校层面外请专家讲座②班级学生家长免费讲座③毕业优秀学长讲座④学校名师讲座⑤网上下载名家讲座⑥学生“百家讲坛”第80页/共96页《中国文学简史》《诸子百家争鸣》《孔子及儒家》《〈论语〉精粹120则》《〈庄子〉寓言》《〈庄子〉哲理妙言》《从〈世说新语〉看魏晋风度》《盛唐之音》《〈诗经〉中的爱情诗》《屈原和他的〈离骚〉》《诗意栖居陶渊明》《诗国仙风李太白》《佛骨山水王摩诘》《刘禹锡和柳宗元》《一蓑烟雨苏东坡》《奉旨填词柳耆卿》《两度人生李清照》《道不尽的古离别》《边塞与宫闺》《游子故乡情》《皇帝与诗人》《中秋月圆话诗词》《〈水浒传〉该怎样读》《〈水浒传〉的思想》《梁山泊那些人》《〈红楼梦〉里的那些人》《鲁迅和他的时代》《鲁迅与民族》《鲁迅和他的小说》《鲁迅和他的杂文》《古希腊神话》《西方文学简史》《莎士比亚和他的戏剧》《巴尔扎克和他的〈人间喜剧〉》《王小波和他的精神家园》《余秋雨和他的文化散文》我为学生开过的讲座:第81页/共96页《读点周国平》《有趣的汉字》《漫谈书法》《漫谈对联》《要过就过中国节——传统节日中的文化》《认识你自己——人性、中华文明劣根性及根源》《京剧艺术》《时间掌控50招》《青年导师李开复》《红顶商人胡雪岩》《经营之神松下幸之助》《疯狂教师俞敏洪》《“外星人”马云》等第82页/共96页《杜甫的失意人生》《唐代山水田园诗的自然之意》《唐传奇与小说》《〈三国演义〉的另类解读》《中国侠文化》《释道基础》《国画与西洋画》《西方古典绘画和雕塑文化》《建筑艺术的欣赏》《中美文化的差异》《日本与中国》《中国的崛起》《日本的崛起之路》《中国未来二十年的大战略》《美国式民主》《中国威胁与和平崛起》《世界能源危机》《北碚的过去、现在和未来》《为未来作准备》《企业需要什么样的人才》等学生家长及其朋友开过的部分讲座：第83页/共96页

光碟讲座：余世维《经理人常犯的11个错误》