部编人教版二年级语文上册《刘胡兰》第2课时示范课教学课件

第六单元·第18课刘胡兰第二课时她到底具备怎样的精神品质呢？上节课，我们了解了一位伟大的革命英雄——(

)。让我们一起在今天的学习中寻找答案吧！新课导入刘胡兰学习第1自然段——了解故事背景：说一说发生了一件什么事情？精读课文

1947年1月12日，天阴沉沉的，国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。整篇故事的起因。精读课文时间地点人物环境补充资料：精读课文1946年10月，为保存革命力量，县委决定将大部分同志转移上山，留下部分同志坚持斗争。刘胡兰主动要求留下来。她和留下来的同志一起向各村党组织传达党的指示，组织群众掩埋粮食。1947年1月12日，国民党阎锡山军和地主武装“复仇自卫队”包围了云周西村，将群众赶到场地上，刘胡兰因叛徒出卖被捕。无私奉献学习第2、3自然段——感悟人物形象：敌人用了哪些手段来对付刘胡兰，刘胡兰又是怎样做的呢？精读课文敌人想收买刘胡兰，对她说：“告诉我村子里谁是共产党员，说出一个，给你一百块钱。”刘胡兰大声回答：“我不知道！”精读课文收买：指用钱财或其他好处笼络人，使受利用。信念坚定，绝不出卖自己的战友！敌人又威胁她说：“不说就枪毙你！”刘胡兰愤怒地回答：“不知道！就是不知道！”精读课文威胁：指用威力逼迫恫吓使人屈服。··充满了对敌人的仇恨，以及满腔的愤怒。语言··精读课文恼羞成怒：由于羞愧和恼恨而发怒。····体现了敌人的凶残。动作比喻体现了她的英勇无畏、坚贞不屈。敌人从刘胡兰口中什么都没有得到，恼羞成怒，把她打得鲜血直流。刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。精读课文········体现了刘胡兰坚贞不屈、视死如归的精神。语言动作敌人指着血淋淋的铡刀说：“不说，也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。面对收买不动摇刘胡兰最后光荣地牺牲了，你觉得刘胡兰是一个怎样的人？新课导入面对威胁不畏惧坚贞不屈英勇无畏视死如归齐读最后1自然段，分析结尾，深刻感悟：为什么毛泽东主席亲自为刘胡兰写挽词？精读课文毛主席听到这个消息，亲笔写了挽词。精读课文··挽词：哀悼死者的言辞，特指写在挽联上的。为什么毛泽东主席亲自为刘胡兰写挽词？补充资料：精读课文1947年3月下旬，毛泽东带领中共中央机关转战陕北途中，中共中央书记处书记、中央纵队司令员任弼时向他汇报了刘胡兰英勇就义的事迹，毛泽东问：“她是党员吗？”任弼时说：“是个优秀的共产党员，才15岁。”毛泽东深受感动，挥笔写下了“生的伟大，死的光荣”8个大字。邓小平同志题词：“刘胡兰的高贵品质，她的精神面貌，永远是中国青年和少年学习的榜样。”补充资料：精读课文2009年9月，刘胡兰被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。毛泽东主席知道刘胡兰的事迹后，亲笔为她写挽词，体现了毛泽东主席对她的哀悼、敬佩和赞颂。主题概括按照提示，练习讲故事。（1）刘胡兰为什么被捕？（2）敌人用了哪些手段对付刘胡兰？（3）刘胡兰有什么表现？她是怎样的一个人？按照提示，练习讲故事。主题概括

年轻的共产党员（

），在被叛徒出卖后被捕，但是她不为敌人的（）所动摇，也不畏惧敌人的（）和（），最后光荣（）的故事，展现了一个崇高的英雄形象，体现了刘胡兰（）、（）的伟大精神。刘胡兰坚贞不屈威胁牺牲收买毒打视死如归坚贞不屈敌人经过起因：出卖被捕刘胡兰收买、威胁、毒打结果：光荣牺牲不知道、不动摇、不怕死视死如归结构梳理拓展阅读董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”连长批准了他的请求。他毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。拓展阅读在部队攻击受阻的危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”敌人碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部