第17课《壶口瀑布》-部编版语文八年级下册_第1页
第17课《壶口瀑布》-部编版语文八年级下册_第2页
第17课《壶口瀑布》-部编版语文八年级下册_第3页
第17课《壶口瀑布》-部编版语文八年级下册_第4页
第17课《壶口瀑布》-部编版语文八年级下册_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

壶口瀑布梁衡人教版八年级语文下册第五单元第17课1.有感情地朗读课文,在朗读中感受壶口瀑布的美。2.抓住游记三要素(所至、所见、所感),品味文章富有表现力的语言特点。3.学习作者从感官、多种修辞手法来描写壶口瀑布的特点的方法。4.领会文章蕴含的深刻意义——博大宽厚、勇往直前的民族精神。学习目标江西庐山瀑布(仰望)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。万马奔腾任嘶吼,千里黄河一壶收。黄河壶口瀑布(俯视)一、导入壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰望垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。

黄河流域的一大奇观,仅次于贵州黄果树瀑布,是我国第二大瀑布。它位于山西省吉县城西南25公里的黄河壶口处。壶口瀑布是世界上最大的黄色瀑布,

黄河巨流一路奔腾,在山西和陕西交界处曲折南流,到山西吉县与陕西宜川一带,被两岸苍山挟持,约束在狭窄的石谷中。滔滔黄河,到此由300米宽骤然收束为50余米。这时河水奔腾怒啸,山鸣谷应,形如巨壶沸腾,最后跌落深槽,形成落差达50米的壶口大瀑布。二、介绍壶口瀑布(观看简介视频)作者介绍告诫()

推搡()

霎时()

寒噤()

汩汩()

出轧()

怒不可遏()

shàjìnjiè

sǎnɡ

ɡǔɡǔ

èzhá三、检查预习推搡:

出轧:寒噤:震耳欲聋:前呼后拥:怒不可遏:1.字音、词义推来推去。寒战。前面有人吆喝开路,后面有人簇拥着护卫。常用以形容旧时官吏出巡时的声势。愤怒得不到抑制,形容愤怒到了极点。这里形容水势不可阻挡的样子。耳朵都快震聋了,形容声音很大。(钢板)从轧钢机里出来。2.作者几次游览了壶口瀑布,分别在什么季节?在哪些段落里?两次,第一次是雨季,在第2自然段;第二次是枯水季节,在第3-5自然段。3.默读课文,理清文章的结构层次。第一部分(

):①点题,总领全文。简介壶口的地理位置,游览的次数。第二部分(

):②-⑤具体描写两次游览瀑布的情形。第三部分(

):议论抒情,升华主题。赞美黄河的性格,歌颂博大宽厚、勇往直前的民族精神。⑥游记:是对旅行进行记录的一种文体。通过记述游览见闻,描摹山水风光,吟咏人文胜迹,抒发作者情思。游记三要素:所至(游踪)、所见(风貌)、所感(感想)四、合作探究1.介绍游记2.细读第2-6段,找出作者的所至、所见、所感词句,完成下表。所至(立足点)所见所感

车在半山腰、下到河滩里(第2段)柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相争,奋力抗争。(第5段)下到沟底、走到河心(第3段)河面形成“丁”字,河水排排涌来、排排黄浪碎成堆堆白雪依然在一块大石头上向下游看(第4段)依然在一块大石头上平视龙槽两边(第4段)如钢似铁的顽物被水凿得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈,被旋出光溜溜的大坑河心还有一条河,当地人叫龙槽(壶口)依在一块大石头上向上游看(第3段)平坦如席的大水跌入深沟,碎成点、雾,沟底升起彩虹洪流沿着龙槽边沿轰然而下如钢板出轧,龙槽两边散开了或汩汩如泉、或潺潺成溪,或哀哀打旋、或如丝如缕

细观脚下的石

视角转回立足点

(第5段)博大宽厚刚柔并济坚贞不屈勇往直前(第6段)听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫。浪沫横溢、水浸沟岸、雾罩乱石。3、黄河壶口的丰水季节比枯水季节更壮美,作者为什么却略写丰水季节而详写枯水季节?丰水季节壶口瀑布具有壮阔、雄伟的气势,但是这种美比较单一。枯水季节随着水势减弱呈现更加丰富的美的形态,或庄重,或猛烈,或舒坦,或细碎,美的内涵更加丰富,更便于作者抒发复杂的感情。第一次是远观,侧重写雨季瀑布的危险和给人带来惊心动魄壮美的感觉,写壶口瀑布给人惊心动魄的感觉,为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波澜壮阔的气势起到铺垫和渲染的作用。在读者心中留下深刻印象。那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……洪流向两边涌去,轰然而下,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈被夹在石间,哀哀打旋有一些夺路而走的,乘隙而进,折返迂回在滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪喜怒哀怨愁4.第4段里“我突然陷入沉思,眼前这小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情”。请找出“喜、怒、哀、怨、愁”各指代哪些具体描写?(有感情地朗读第四段)5.品读第6段,作者仅仅是赞美黄河吗?还赞美了什么?

不仅仅赞美黄河,还是赞美有着黄河精神的人,更赞美了我们中华民族精神。

由黄河水联想到人,再由人联想到我们的民族,黄河象征了中华民族,黄河精神象征了我们的民族精神。(博大宽厚、刚柔并济、坚贞不屈、勇往直前)五、练习1.把本文改写成一首小诗。2.积累摘抄文中写景的精彩语句,从修辞手法或感官角度来赏析句子。(不少于3句)示例:河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万

马,互相挤着、撞着、推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,生动形象地写出了河水的气势壮阔,奔腾激越。改写成小诗黄河壶口小小的壶口啊!你集纳了所有水的形态——

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论