培训学校工作计划报告范本-文档

精选资料欢迎阅读培训学校工作计划报告范本-精选文档【小雅为你整理的精选文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下载。】内容以下-培训学校工作计划报告范本本学期紧张而忙碌的后勤工作很快结束了。在校领导的鼎力支持下，我校后勤踊跃努力，不停提升做事效益。学校后勤真实做到了为教育教课第一线，为师生服好务的主旨。现把本学年我校后勤工作总结以下：一、仔细做好了开学前全部准备工作、维修睦了学校的水道，保证了开学做大打扫和平常水的供给；、维修睦了学校的电路，保证了开学每班的照明；、安排好了各班的桌、凳和教师办公室，保证开学能正常上课；、准时运回教师用书及学生教材，散发到各班及教师手中，保证了开学能正常行课；、安排好了时间到街上采买办公用品及学生用品，散发到各班及各办公室，保证了开学能正常行课；、仔细做好了开学收费工作：严格了收费公示，严禁了全部乱收费的现象发生。二、仔细做好了学校的校产管理、管理好、清理勤学校的设备及教课仪器，丢掉了的要添置，坏了的要进行了维修，让教课仪器更好地提升使用率，发挥教仪的功能，为教师提升教课质量出了一份力量；、管理好、清理好了固定财富：开学初对各班、各室进行一次1精选资料欢迎阅读校产登记，责任落实到人头，期末进行复查，并让学生、班主任、室长署名，成立各样借还制度、补偿制度，要求师生爱惜自己的学校，爱惜学校的全部公共财物，特别是课桌、凳、门窗、教室墙壁等，对存心破坏学校财富的要照价补偿，不可以让学校的财富造成流失以及不应有的破坏。三、仔细做好了资本管理、学校经费的开销做到了合理、合法，坚持节俭节俭的原则，量力而行，而且要把钱用到刀刃上，不应用的果断不用；、购物发票做到有经手人、查收人、审查人三人签订后方有效，购物不符实者，一律不予报销；、做到每个月办公费、代收费、服务性收费开销的状况向学校、上司主管部门报告；期末准时结算代收费，做好了清退工作。四、进一步完美值班护校制度值班护校人员在护校时期做到了固守岗位，尽责尽责，保护好了学校的校产五、加大校园文化建设增强对教室的文化宣传建设，部署好了名言警语以及宣传画，创立了校刊和班刊。创建了开朗、和睦拥有教育意义的优异的育人气氛。六、加大了硬件设备投入及校舍维修、把黑板油漆翻新，同时达成教室的学习园地。、添置一些教课设备。、达成了校园的绿化，同时达成了乒乓台地面的硬化工作。七、抓好了综合管理，为学校的发展做好后勤保障。2精选资料欢迎阅读后勤工作一定服务于学校全局和各项教育教课中心工作，所以我校后勤工作人员都能从学校整体工作出发，听取每条合理化建议，主动配合其余领导做勤学校的各项工作。学校后勤综合管理的利害，反映在学校财务工作，校产管理、食堂、校车安全管理等褚多方面。这些工作仔细到位才能保障学校各项工作顺利进行。经费管理方面，严把经费关，从学校全局出发，想方设法增收节资，防止浪费。在资本问题上可花可不花的钱果断不花，非花不行的钱尽量少花，采买物件做到了货比三家，为学校节俭每一分钱。在校产管理上，做到工作细心，脚踏实地。总之，后勤工作眉目多，还有好多是预计不到的，依据学校的需要，应实时办理，争取把此项工作做好，为学校教育教课，为全体师生服好务。一、指导思想：教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局对于全面展开中小学校本培训工作的要求，我校从教育部颁发的《中小学教师连续教育规定》、《基础教育课程改革大纲(试行)》的精神为指导，踊跃研究以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充散发挥本校的培训功能和优势，促使教师专业化发展，努力创建教师终生教育和可连续发展的优异格局。二、工作目标：、建立新的教课观点。经过校本培训，完美教师业务学习的体制，提升教师教育活动的实效性，打破传统的教课思想方式，更新教3精选资料欢迎阅读师观点，建立现代教育思想，优化知识构造，培育创新精神与创新能力。、提升教课能力，促使学习和研究相联合。努力建设一支师德好、观点新、素质高，可以胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍，可以适应小学超越性发展需要的学习型、科研型教师队伍，为课程改革的可连续发展确立坚固的人材基础。三、培训内容：、展开师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。、全面实行新课程培训。、展开教课技术商讨培训。、展开科研能力培训。四、培训形式：、自学——反省自学是在学校规划与指导下，教师依据自己的要求展开的自我培训活动，主要采纳上网阅读教育文件，系统学习教育专著，学校博客网站阅读学校介绍文章、到检阅览室学习教课杂志，而后联合自己教课实质，展开自我反省，总结提升，每学期写7000字的念书笔录。、实践与沟通形式展开相互听课，评课活动，相互研究，共同提升。展开“同上一节课”的商讨活动，提升教师独立办理教材的能力，不停提升讲堂教课的魅力。展开“家长开放日”活动，让家长走进讲堂、听课，观光教4精选资料欢迎阅读师的备课本，学生的作业本，增强家长对学校工作的认识，增强家校合一的研究。展开教师基本功的培训，坚持每日一页钢笔字的练习。展开教师沙龙活动，沟通学习心得，研究热门问题，为教师搭建展现自我的平台，以达到智慧的沟通、思想的碰撞，不停完美自我的目的。五、主要举措：、提升认识是做好校本培训工作的重点，要增强学习，把校本培训与教师的专业发展密切联合，与提升教育教课能力相联合，扎扎实实做好各项工作。、增强校本培训的组织指导，增强过程监控管理和查核评论工作。、充散发挥教研组的校本培训主阵地作用，各教研组要利用教研活动，组织本组教师展开理论学习与专题商讨，仔细落实培训方案。、校本培训与课题研究相联合，环绕学校科研课题，改正完美每一位教师的子课题方案，环绕方案，各课题研究小组按期展开商讨活动，增强沟通，互帮互学，共同提升。、展开“五个一”活动，即教师每学期研读一本教育理论专著；每个月研读一本业务杂志；每个月上交两篇教育故事，每学期开放一节商讨课，每学期做一次专题演讲。六、学校校本培训领导小组名单组长：xx副组长：xx5精选资料欢迎阅读组员：xx担当的主要任务：、全面负责学校教师连续教育的规划、实行、管理和总结工作。、负责校本培训方案的制度，实行和查核工作。、整理、保存相关连续教育的资料，查核成绩，成立培训档案等。六、时间安排：三月：、拟订学校校本培训计划。、改正完美各课题组科研工作计划。、“展开同上一节课”讲堂教课商讨活动。、拟订个人专业发展计划。、成立教师培训档案。、达成两篇教育故事。、达成“我的学生我满意”活动方案。四月：、检查教师自学笔录。、单薄环节，单薄学科教课研究。、课题小组会议，报告各小学教研、科研工作状况。、德育活动课研究。、专题报告会：①学校科研课题解说；②教师如何做科研。、展开“我的学生我满意”活动6精选资料欢迎阅读五月：、检查教师教育故事。、“家长开放日”开放讲堂、展现教师备课本、学生作业本。、教师沙龙活动——没有教不好的学生、教科研领导小组会。六月：、完美教师培训档案。、总结培训工作。、检查教师培训计划落真相况。一、指导思想：以建设一支师德涵养高、业务素质优良、教课技术全面、教课基本功过硬、拥有必定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“职业道德培训、教课策略培训”为重点，以教师的可连续发展为本，努力创始我镇教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新式、学习型、研究型高素质的新式教师队伍。二、工作目标：、增强师德建设，增强行风建设，培育一支敬业爱岗，乐于奉献的教师队伍。、努力打造名师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀等优异教师集体。、建设教师、家长、学生一体化的“新课标学堂”，增强对课改教师的7精选资料欢迎阅读培训，深入进行课改实验的研究。三、工作重点：、理清工作思路，防止工作盲目性。仔细组织教师学习国家、省、市、县教师连续教育的相关文件并深刻领悟精神，明确工作任务和要求。、以实行新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教课理念，把“主动学习、研究学习”作为讲堂教课模式的打破口，倡议自主、合作、研究的学习方式，表现教课民主，鼓舞多元化的教课方式，成立“尊敬、关爱、民主”的新式师生关系，倡议教课创新，发掘、推行创新教育的典型。、要讨教师做终生学习的典范。做到学历达标与提升，掌握现代教育技术应用知识。指导教师办理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终生学习、自主发展的师资素质作为努力方向。、连续实行教师“自主培训”计划，增强培训的自主性和层次性，创建合适教师成长的学习气氛，发挥教师的主动性和创建性，努力提升教师现代信息技术手段的应用、心理指导能力。、全面认识每位教师的教课状况，对新入校的教师增强追踪听课、沟通，不停提升每位教师的讲堂教课水平。四、工作举措：、增强校本培训的管理。把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为打破8精选资料欢迎阅读口，确实提升教师的整体素质。校本培训要增强层级管理，一是校级决议层，校长是第一责任人，掌握校本培训的方向；二是培训履行层，即教务处，其主要职责是：在校长的领导下，组织和展开校本培训活动，并经过管理扩大参加面，提升培训水平。、以讲堂教课为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训连续作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体教师达成好培训任务：达成练习题；摘录相关理论；评论一个事例；撰写一个事例；设计实践一堂教研课。、内部挖潜，择本校之强人，训本校之教师。展开“师徒挂钩”活动，明确师徒两方职责。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们担当校本培训任务，既可展开讲座教授讲堂教课经验，也可经过示范课展现教课技术，确实让全体教师从中得益。、为教师学习培训供给有力保障，让教师能依据自己的需要参加个性化培训。、抓好“一人学习，大家得益”式培训。学校选派骨干教师或教坛新秀出门学习、培训观察，回校回来要求他们写学习报告资料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、经验沟通、上报告课等多种形式，产生一人学习，多人得益的效应。、环绕新课程改革，展开好“教课策略落实”经验沟通活动。利用校本培训，沟通自己在新课改教课实践中成功的做法或有利的尝9精选资料欢迎阅读试，相互商讨，扬长避短；展