初中学校德育工作计划范文5篇

—初中学校德育工作计划范文5篇工作方案只是给将来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理布置和详细实施，那么今日在这给大家整理一下初中学校德育工作方案范文，我们一起看看吧!初中学校德育工作方案范文1一、指导思想遵循学校本学年德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐进展”的办学理念指导下，级部工作围绕以中同学日常行为标准的教育为根底，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以老师爱岗敬业，教书育人为保障，以同学自我教育为有效途径，充足发挥家长的辅助教育作用，实行学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与同学自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进同学良好的文明行为习惯的养成，全面提升同学的思想道德素养。在初二这一特别而且关键的阶段，帮忙同学挣脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导同学走向正轨，挣脱一些不健康的心理思潮，减轻同学心理压力，从而认真学业，这就是班级德育工作中的重中之重。二、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中同学行为准则》。每位同学养成良好的行为标准是非常重要的，尊师守纪，时辰留意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充足的准备，并从德、智、体、美等方面培育同学全面进展。主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失利者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，首先做到以正确的看法对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做她们的知心好友，最可靠的好友。按时对后进生强化心理疏导，帮忙她们消退或减轻种种心理担忧，让她们熟悉到自己的价值。同时，还制造条件和时机让后进生表现其长处和特长，使她们品尝到胜利的欢乐和喜悦。培育同学的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，主动开展有益于同学身心健康进展的活动。主动响应学校的德育活动，根据学校政教处的布置搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。三、本学期详细目标：1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、稳固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3、强化学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。四、详细措施（一）连续抓好同学的思想工作（1）针对个别同学进行耐烦的谈话，直到行之有效。（2）多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者.（3）利用空余时间进行家访，按时与家长沟通情况，统一思想。（4）对一些要求上进的同学要充足调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。（二）常规工作（1）落实同学德育量化考核制度，主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。（2）恰当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。（3）强化对同学的心理健康教育，优化同学的心理状态。（4）激励同学主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。初中学校德育工作方案范文2一、指导思想围绕德育处工作方案，爱国主义教育、中华传统美德教育、行为习惯养成教育、生命抱负教育和心理健康教育等为主要内容，以丰富多彩的活动为载体，对同学进行教育。连续推动“让同学喜爱上我的课”和“让老师喜爱上我们班的课”两个喜爱活动，并结合“5+1”习惯教育，开展各项德育活动，进一步培育同学各方面的力量。狠抓常规管理，突出个人特色，努力提高德育工作效率，以完成人格健全、学业进步、特长明显、和谐进展的育人目标。二、工作措施（一）努力构建和谐班级进一步根据学校要求完善“全员育人导师制”和“学情会商制”。以德育处工作方案为契机，依据同学心理特征和身体特征，培育同学的班集体意识，团队协作精神，以及增加竞争意识，形成你追我赶的良好学习气氛。同时不能放松同学习惯的培育，只有良好的学习习惯，才能有较好的自我约束力，从而构成和谐的班集体。1、每月记录一个德育教育案例，每周一个班会课主题。2、连续根据学校要求每周评班级之星，每月评六中之星。3、做好班级量化管理制度，连续完善同学考核制度等各项机制。4、连续强化“5+1”习惯的养成教育，标准同学的自习、上课、作业、文明礼貌、劳动卫生和休息习惯行为。5、关注同学的情感、思维习惯教育和责任意识教育。6、连续开展“两个喜爱”活动。（二）强化班干部团队建设1、以同学管同学为重点，打造强硬的班干部团队。建立健全的班级标准制度；强化对班干部的培训和管理，充足发挥班干部主要渠道的作用。2、对各个班干部以及课代表、宿舍长进行专题培训，提升大家管理业务素养和力量。3、鼓励班干部做好各种情况的记录，并按时反应给班主任。要求每位班干部写一份工作方案，每周要进行一次小结，全面提高班干部团队的管理水平。（三）安全工作常抓不懈结合学校布置，协作体卫艺安全处开展安全逃命演练，并定期对同学进行安全教育培训，让安全警钟长鸣于心中，进一步提高全班同学的安全意识。本学期本班德育工作协作德育处完成各项德育目标，力求把德育工作做活做精，为各项进展做好有力的保障，制造出自己的特色，完成我们共同的目标!初中学校德育工作方案范文3一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合七班级同学独特特点，以人为本，面对全体同学，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。二、班级情况分析：七班级（7）班共有同学70人，其中男生35人，女生35人。这些孩子都聪慧活泼，顽皮可爱，有很强的可塑性；但七班级同学刚步入初中，还不顺应初中环境，部分同学还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把同学良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。三、主要工作及目标：作为一名刚调入附中老师，接手七班级（7）班的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任方案如下：1、时时到处向同学进行有针对性的常规教育2、制订小干部培训方案，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作力量，让他们各自发挥自己的特长。3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要强化学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬激励，使他们取得进步。5、仔细完成学校分配的各项任务，搞好学校组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培育同学的各种力量和素养。四、详细工作措施：1、对于刚踏入七班级的同学，学校的日常生活和学习还不太顺应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的为了使同学能够及早进入角色，顺应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规教育.注意同学良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级拇指奖，注意在班级内树立各方面的良好典范。2、强化班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实强化班干部的力量，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研讨，按时反应按时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、强化班级阵地标准化建设，创设美丽的学习环境，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风制造了条件。4、强化学校与同学家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对同学进行普访，使班级工作得到家长的支持协作，并按时告知家长同学在校情况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进同学的全面进展。5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对同学进行思想教育。同时，也促使同学提高参与意识，提高竞争力量，同时提高各方面的素养。6、开发同学的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习主动性，增进学习的效果。7、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解同学，信任同学，宽容同学，适时对同学进行心理素养方面的教育，主动评价同学，讲究批判的艺术，多与同学进行心与心的沟通。8、强化安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问教育。在平常多深化了解同学，按时发现问题，铲除隐患，确保同学安全。9、本班特长生培育工作方面。及早发现培育优秀同学，帮忙他们确立较高目标，使之坚决信念，力争出类拔萃。10、坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好同学的学习成果。坚持做好“谈心”工作，按时激励表扬同学。建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。定期做好学习阶段性效果分析。后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，直接影响我班德育成败，每一位老师都树立起“不让一名后进生落伍”的思想，努力使我班转化为先进集体。初中学校德育工作方案范文4一、课程育人重“融入”贯彻落实《中小学德育工作指南》，深化开展抱负信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育，主动推动我校的教育综合改革工程“提升德育活动内涵，创设良好育人小环境”。深化落实课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。强化学科老师育人意识，主动推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。注意挖掘各学科蕴含的育人价值，有机融入三维教学目标，充足发挥课堂教学的主渠道作用，努力完成学问和道德、教书和育人、教学和教育的统一，促进学科德育价值回来。充足挖掘区域教育资源，有序推动校本德育课程系统化建设，引导同学了解X之源、X之城的历史文化、自然环境、经济进展、社会进步和进展愿景，培育同学爱家乡、爱祖国的感情。二、主题活动重“导向”组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的系列教育活动，注意主题教育和仪式教育活动的设计与实施的制度化、序列化、特色化，着力提升核心价值观的践行力。广泛开展“扣好人生第一粒扣子，争做上善好少年”主题教育系列活动，主动开展“喜迎进口博览当好小小东道主”主题活动、“传承红色基因”系列教育、“劳动美”社会实践、“圆梦蒲公英”“百年树人电影阳光行”等活动。组织中华优秀传统文化主题月活动，持续开展“少年传承中华美德”经典诵读、“优秀童谣征集、推广、传唱”和戏曲、书法、传统体育进校内活动。三、心理健康重“效劳”迎接市心理健康达标校的复查，强化学校同学心理询问室的制度建设、课程建设和询问效劳等工作，运用面询、授课、电话、网络等形式主动开展心理健康教育辅导，完善医教协同机制，健全同学心理危机干预网络。配齐配强学校心理健康教育专、兼职老师，强化心理辅导室标准化建设。以心理健康教育课程和生涯教育课程一体化建设为抓手，以初中生生涯探究为主要内容，推动生涯教育。组织开展“阳光成长”主题教育系列活动，做好预防同学沉迷网络教育引导工作，引导同学绿色上网、文明上网，提升青少年同学网络素养，打造清朗的校内网络文化。四、协同育人重“联动”完善校内外协同育人机制，进一步强化育人共同体建设。强化同学社会实践、志愿效劳的标准管理，主动探究初中同学综合素养评价的有效经验，以“古文化、水文化、红色文化”为重点，立足区域资源优势，强化“上善”研学课程的开发建设和研学活动优秀方案的研发与实施。贯彻落实《关于进一步强化家庭教育工作的实施看法》，标准学校家长委员会建设，构建班级家委会——班级家委会——学校家委会的三级家委会网络，强化家长学校的家庭教育指导功能，健全家庭教育工作机制。连续开展家庭教育示范校创立的前期准备工作活动。探究家庭教育指导微课程建设，完成班级微信群等家校互动新媒介的管理制度全掩盖。五、队伍建设重“内涵”强化育德实践研讨。组织开展新一轮德育干部专项培训，强化班主任队队伍的分层分类培训，完善新任、在岗、骨干班主任梯队培育模式。以问题解决为切入点，聚集一线实践中的难点、热点，组织名优骨干班主任团队，开展专题研讨，通过校本研修、观摩展现、德育论坛、专家讲座等形式，不断丰富德育研修的形式与载体，着力提升老师的育德意识和育德力量。推举学校张润等4名老师参与“X市学校心理询问师”的专项培训。六、管理育人重“引领”扎实推动学校德育综改三年行动，注意提升学校德育领导力。校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的学校德育工作机制，全面落实《中小学德育工作指南》，强化教风、学风、校风建设，充足利用学校报刊、文化墙、校内网、图书馆和播送电视等载体，营造主动向上的校内人文环境，充足发挥学校文化的育人功能。结合“迎进博，学礼仪，讲文明”修身主题活动，进一步强化行为标准教育。要强化学校德育科研的过程化管理，将行动研讨和创新实践有机融合，组织开展阶段性沟通、展现、研讨活动和典型经验、优秀案例的征集评比活动，主动探究“德智体美劳一体化的立德行动”的有效经验和特色做法。初中学校德育工作方案范文5指导思想：坚持德育为首，强化同学的日常行为习惯的养成教育，力争班级管理工作有新的突破，提高德育的实效性，充足发挥德育在学校管理中的主动效应，保证校内环境安全稳定，校风建设稳步推动。工作思路：以强化养成教育为核心，以推动国学经典为主线，结合“查找幸福、制造幸福”主题读书活动，进一步强化和稳固感恩教育、尊师守纪教育、卫生环境、校风校纪建设以及同学日常行为的培育和管理，确保教育教学环境净化、安定。工作目标：1、确保校内环境净化、安定，校风建设进一步推动。2、坚持教书育人，师生违法率为零，无重大违规违纪、安全事故发生。3、卫生环境进一步净化，师生有较强的爱惜学校环境的意识。工作措施：一、强化德育队伍建设，全面提高德育队伍的素养努力打造一支品德好、力量强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，激励班主任在班级管理中大胆创新、主动主动地开展工作，要有较高的协调力量和分析力量，在德育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的实效性。组织班主任连续学XX老师的《班主任工作漫谈》，提倡班主任“以生为本，以德服人”的教育理念，形成“勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献”的高尚师德。二、强化师德教育，提高德育效果为发挥全体教职工的育人作用，必需强化老师的职业道德教育和建设，把师德教育贯穿到学校各项工作的一直，强化学习，提高自身的师德修养和思想素养，增加执行有关政策和遵纪守法的思想意识，树立高尚师德，培育老师的大局精神，树立“校荣我荣。校辱我辱”的大局观念，打造一支有师德、师风、师能的老师队伍。三、狠抓校风建设，突出抓好德育常规工作的落实为切实、有序地开展德育工作，促进良好校风的稳步进展，狠抓校风建设，特别要抓好德育常规工作的落实，做好以下各项工作：1、做好学期初开学教育工作。在开学的第一次班会课，组织同学仔细学习《中同学守则》和《中同学日常行为标准》，确保从开学第一天起，同学就能养成良好的行为习惯和学习气氛，使班风和校风得到进一步稳固。2、连续开展国学经典进校内，强化思想道德建设。3、连续抓好大课间操的开展，严格同学纪律，提高同学的身体素养及锤炼意识。4、做好后进生的跟踪转化工作及期末同学的德育考评工作。转后工作中，要深化班级教育、强调同学家长协作教育，采纳集中或个别跟踪的教育方式，做好后进生转化工作，填写好《帮扶活动纪录》，强化后进生的转化教育。四、强化班主任工作班主任是班级教育组织者，是学校德育制度的主要执行者，在班集体的进展和同学的健康成长中起着非常重要的作用。因此各班主任要落实班主任工作职责，强化班级管理，做好同学的政治思想工作以及后进生转化工作，各位班主任必需做好以下各项工作：1、各班主任要依据不同同学的特点，围绕学校的德育工作方案，结合本班的实际制订好班主任工作方案，于第一周星期五前准时上交德育处。期末要写好班主任工作总结、主题班会记录、后进生转化记录以及“三好生”、“优秀同学干部”、“文明礼仪标兵”的