北师大语文第十一册总复习

北师大文第十一册总习资料一单元高尚》单元回：“高尚常常被用来形容一个伟人或英雄的情操、品质和情怀。通过一单元的学习，我们更加明白——道德水平高，毫无自私自利之心，就叫“高尚本单元多角度揭示了“高尚”的内涵：1、《一夜工作民彻夜工作自己却过着简朴生活的总理是高尚的；2、《穷人活已极度困窘仍然全力帮助别人的渔夫夫妇是高尚的；3、《白桦的低语耐得住寂寞，兢兢业业地为祖国守护森林的看林人是高尚的；4、《杨震夜却金洁身自好，廉洁奉公，无愧于天地良心的古人是高尚的；5、《尊敬通人平凡但不平庸，困苦却不卑鄙，诚实而又善良的普通人同样是高尚的。

单元生《一单元生词整理》课文回：《一夜工作》重点顾【课文意《一夜的工作》是一篇记叙文。课文先交待了作者陪同周总理审阅稿子的缘由然后着重叙述了自己陪同周总理审阅稿子的所见所闻最后抒发了对周总理的崇敬之情。【课文分第一段（1作者送稿子给周总理审阅。第二（2－6者在总理办公室亲眼看见总理一夜的工作和他简朴的生活。第三段（7－8作者在回来的路上的感受和激动的心情。

整篇文章都是围绕什么写？答：始终围绕中心句是多么劳苦，多么简朴写。也就是说，全文围绕：周总理“工作劳苦生活简朴”两个重点在写。

重点句回顾（1总理的办公室那是一间高大的宫殿式的房子室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已—周总理生极其简朴。（2总理见了我，指着写字台上厚厚的一叠文件说：我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。——周总理作量大、任重，一一意为人民劳。他关心下属，易近人1

（3句一句地审阅看完一句就用笔在那一句后面上一个小圆圈他不是浏览一遍就算了而是一边看一边思索有时停笔想一想有时问我一两句——这是细描写写总理工严谨，做事真仔细一丝苟。（4花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。——周理生简朴。（5喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站了起来对我说我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧”——总理工作时间，休息时间。周总体贴下属，易近人（6）也站起来，没留意把小转椅的上面部分带歪了。总理过来把转椅扶正，然后就走进后面去了。a\总理为什么要替我“转椅扶”？答：留意，就是留心。转椅带歪了，我没有留心发现，总理却发现了并替我“把转椅扶正可见周总理严谨、细致的作风，更见出总理平易近人。b\“我”当会有样的心活动？作为者，你有什感悟和示呢？答我”一定惭愧极了，恨不得找个地缝钻进去”除了后悔，还很激动，因为我们的总理竟然这样平易近人不仅没有责备我还伸手帮我扶椅子我真想立刻告诉所有人。作为读者，我觉得总理虽然位高权重，但如此平易近人，真是一位好总理。他不仅工作严谨连生活也这么严谨我以我们的祖国有这样的总理而自豪同时，连日理万机的总理都能有细致入微的作风，何况是我们呢？★熟读成，并留、理解标点运用：在回来的路上，我不断地想，断地对自己说这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作是多么劳苦，么简朴我想高声对全世界说好像全世界都能听见我的声音“看啊就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。每个夜晚都是这样工作的你们看见过这样的总理吗”解析“我不断地想不断地……”这里表现出作者激动难耐、法平静、引为豪、心潮澎湃的感情。画“——”的两句话运用反的修辞手法，起点明中心、华主题作用，烈地抒发了作者对总理的戴、崇情。“他每夜晚都是这工作的你们看见过样的总吗？”解析：周总理几十年如一日为人民勤勉工作孜孜不倦兢兢业业勤勤恳恳。他的工多么辛劳—工作量大却一丝不苟任务重休息时间少他的生活又是多么朴—吃的、用的、住的极其简单。2

通过学《一夜的工》从周理的工作、活可以出，他是一怎么样的人？答周总理是人民的好总理他为人民的事业夜以继日地操劳忘我而严谨地工作。他勤勉简朴，平易近人；他鞠躬尽瘁，死而后已；他肩负重任，没有一丝利己的心，无私地奉献了一生。《穷人重点回顾

中心思：俄国伟大作家列夫·托尔斯泰记叙了：渔夫妻子桑娜和她的丈夫收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事动地展现了桑娜和渔夫勤劳良，宁可自己受苦也要帮助他人的美好人性。拓展积：列夫·托尔斯泰出身贵族，但同情被剥削、被压迫的农民。青年时期就开始创作，长达六十多年。作者无情的揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。其代表作有战争与和平·卡列尼娜》等。★【课文顾】1、事背景（1-2娜等待丈夫归来；人物形象：吃苦耐劳、能干、慈爱2、事起因（3-6：桑娜探望重病的邻居；人形象：纯朴善良、有同情心3、事发展（7-8：桑娜抱回西蒙留下的两个儿；人物形：纯朴善良，见不得孩子孤苦无依，不需要任何犹豫和考虑，向身处绝境的人伸出援助之手。4、事高潮（9-11：桑娜想到残酷的现实而矛盾、忐忑、害怕，但仍未改变决心。人物形：现实非常残酷，桑娜想到未来有许多困难，想到自己的责任，想到可能会挨丈夫的揍，但唯独没有想到要把孩子送回去，可见她善良、仁爱、高尚的心灵。5、事结尾（：夫归来，听了妻子的讲述后决定收养孤儿，与妻子的心意完全一致，不谋而合。人物形：作者没有过多描写丈夫，但通过丈夫与妻子的对话，我们便可知丈夫坚强、勇敢、乐观，并且与妻子一样：同样善良、同样仁慈、同样富有同情心和爱心他们人穷志不穷尚的品德人性的光芒在穷人身上也能熠熠生辉。

课文运大量的“环描写，为了写出桑一家的“极穷困，代了故事生的背景，后文桑的矛盾心理铺垫。3

课文运大量的“心描写、话描写，为了塑渔夫妇的人形象。如：纯朴善良、仁慈、乐观、坚强、勇敢、愿意承担生活的重担、相信有美好的明天……课文中处描写了桑的心理动，体会这描写的用。答心理描写写出了桑娜内心的矛盾与痛苦这样突显了她在残酷现实中依然保持着善良仁爱的心展现了以桑娜为代表的穷人的心灵同时心理活动也在推动故事情节。

课文为么不以“桑”为题而以“穷人为题？答这篇课文反映了沙皇统治下穷人们的悲惨生活桑娜夫妇是许许多多穷人的代表他们生活贫苦但人穷志不穷每一户人家都像桑娜一家宁可自己受苦，也要去帮助他人。他们富有爱心、同情心，勇敢、坚强、乐观。人性的光芒在穷人的身上熠熠生辉，所以课文取名“穷人

省略号运用：（1）古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……（示省略增的次数（2）桑娜脸色发白说嘛……缝缝补补……风吼得这么凶真叫人害怕。我可替你担心呢话结巴欲言又止（3）我激励自己要有你那样的胸怀你那样的目光…（表示省略作者的理活动）

渔夫搔搔后脑勺说看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来解析：（1）熬，苦熬。在句子中的思是艰地度过、挺。（2）面对未的生，渔夫什么用“熬来形容答渔夫一家已有五个孩子已经够他们受的了渔夫每天冒着生命危险只能捕到极少的鱼；一家起早贪黑地干活，也只能勉强填饱肚子。现在，再加上西蒙家的孤儿，想必未来的生活会更加艰辛，需要挺过去。（3）从“我总能过去的这句话你体会到渔怎样的质？答：我体会到了渔夫坚强、乐观的品质，他勇于挑起生活的重担，他和桑娜一样富有爱心、同情心，宁愿自己受苦，也要帮助他人。4

《白桦的低语》重回顾【课文顾】这是一篇充诗情画意的抒情散文，同时又是一首赞美森林工人的颂歌。文章表达了我从大兴安岭回来以后，对林业工人深深的怀念。【拓展累】大兴安岭是国最重要的林业基地之一。刘心武是当代著名作家，代表作：《班主任》、《钟鼓楼》等，其中长篇小说《钟鼓楼》获茅盾文学奖。他也是著名的“红学”研究家。附：本积累背7-8段。【段落意】第一部分（12）：“我”一直怀念看林人。第二部分（36）：“我”回忆起与无名看林人相处的所见所闻。第三部分（78：照应开头，抒发对守林工人的怀念、赞美之情。【看林的事例】：强忍烟瘾严控酒量不看书报拒听歌曲看林人的精神：自我约束甘于寂寞乐在其中爱岗敬业无私奉献有坚定的信念、崇高的理想高尚……【中心想】本文运用拟化的手法，以第二人称的口吻，记叙了无名守林工人守林、护林的动人事迹，赞美了守林工人尽忠职守、自我约束、以苦为乐、默默奉献、爱岗敬业、甘愿牺牲的高尚品质。【重点段】从大兴安岭回来后，我直怀念着你解析：这是全篇第一句，概括了课文的主要内容。这句话开门见山，直抒胸臆。用第二人称写作，表达的情意更强烈你是指高尚的林业工人。

“看林人”对“我”有深刻的影响—他们纯洁心永远荡着我灵魂的浮躁与妄。充浮躁”反义词：踏实沉稳妄”反义词：老实、谨慎、本分。看林人是寂寞的，但看林人“笑表现出看林人乐在其中，看林人有丰富的精神世界，有坚定的信念、崇高的理想崇高的理想支他们在凡的岗位上兢业业。【课后】为什么“我”渴再一次大兴安岭的林中去答因为那里有默默奉献甘愿牺牲的看林人因为看林人纯洁的心灵可以涤荡我的浮躁与狂妄；因为我怀念平凡而伟大的看林人。作者直接与看林对话，一想，这样有什么处？答：因为通过对话，看林人纯洁、高尚的心灵让作者更加震撼，让作者的心灵得到涤荡，从而更加有力地表现了看林人无私的奉献精神。5

《杨震夜却金》重回顾【课文顾】文讲述了杨震深夜拒绝重金贿赂的故事表现了杨震清正廉洁、不贪不占、严于律己、光明磊落的高尚品格。【人物象】杨震拒绝重金，是在夜深人静的时候，是在没有第三个人知道的情况下，所以他充分说明了正人君子应当对得起天地良心，应当做到“慎独——在没有旁人的情况下，依然谨慎地自我约束、严于律己。王密以小人之心度君子之腹，在深夜用重金感谢恩师，这是很不光明也很不妥当的做法。廉洁奉公的杨震用一番铮铮铁言厉声拒绝了王密，他说：“天知，地知，我知，子知。何谓无知！”这番话使王密羞愧而走。深夜却金的杨震，做到了慎独自律，这就叫高尚。《尊敬通人》重点顾【课文顾】本文写了一世纪老人历经百年的人生感悟：应该尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。

1然段：者是一个普通人，回顾以往的岁月，有无限的感慨。他感谢生命，也为自己“没有浑浑噩噩地白活”而自豪。同时，他把笔端指向了那些没有浑浑噩噩白活的普通人，点出全文的主题：“尊重普通人”。自然段者尊敬普通人，因为普通人具有自尊自强、乐观向上、富有爱心、热爱祖国的高尚品格。自然段作者尊敬普通人，因为他们为祖国、为社会、为人民做着有益的事情；他们坚持真理，孝亲尊师……18然段