五年级班主任工作计划范文7篇

—五年级班主任工作计划范文7篇日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，我们的教学工作又迈入新的阶段，写好教学方案才不会让我们努力的时分迷失方向哦。下面给大家共享五班级班主任工作方案范文内容，希望能够帮忙大家!五班级班主任工作方案范文1一、指导思想以“养成教育”为重点，标准同学行为习惯；以“感恩教育”为突破口，深化开展平安校内、文明校内、和谐校内创立活动，强化同学思想道德建设。以班级文化建设为切入点，推动学校文化建设；以丰富多彩的德育活动为载体，丰富德育内容，推动同学全面进展。二、详细工作方案1、重视常规养成教育。养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是非常必要的。依据同学的思想实际情况，与学校的德育工作亲密协作。本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好《小同学日常行为标准》、《小学同学一日常规》。使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个同学落伍2、强化后进生管理。面对全体同学，分类施教，强化对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。按时了解同学的心理改变，把握他们成长道路上的进展情况。3、家教结合。常常保持与否同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争对学习有困难的同学进行走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。4、充足利用社会教育资源。本学期要主动筹划一些社会实践活动，特别是利用家委会的有力资源，开展一些有益于同学进展的活动，使孩子走出校内，到更广阔的空间去得到锤炼和进展。详细活动有待进一步商议确定。5、培育班级干部。按时召开班干部会议，针对他们在工作中显现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，锤炼和培育他们的力量。本学期要施行班干部轮番制，使更多的孩子参与到班级管理中，得到更好的锤炼。6、抓好班级安全工作。安全是一切教育教育工作的前提，本学期我将连续严抓安全，绝不放过任何一个安全隐患，平常要多与同学沟通，发现安全隐患按时解决。定期召开安全班队会，让孩子提高安全意识，保证每个孩子在校的安全。特别是狠抓晨读午练的这两个空间，以防发生意外。五班级班主任工作方案范文2一、班级根本情况我班有同学55人。经过几年的学校生活，绝大多数同学们能够遵守学校各种规章制度，但也存在一些自控力量较差的同学。上学期本班的学习成果和各项竞赛总体来说成果都比拟抱负，但有几个成果很差的同学，他们根底差，自身又不努力，家长方面也不重视，造成成果拖班上后腿的现象。在新学年中要连续不断努力，树立良好的班风学风，提高整体水平。二、班级工作目标1、重视思想品德教育，关注同学的言行文明，关注学习看法和学习目的的教育，让同学在思想上重视学习，行动上仔细落实。2、努力贯彻施行学校的一日常规，向同学进行行为习惯养成教育，从而抓好班级的纪律。3、激励同学主动参与学校各项活动，在活动中培育同学的力量。4、关注同学的进步，做到“辅优补差”，面对全体同学，注意同学素养进展。5、仔细做好管理工作，培育集体荣誉感，努力争取流淌红旗。6、关注同学的偏科情况，和家长一起引导订正，全面进展。三、工作详细措施1、充足利用周一校会和第一节班会时间总结上周各方面情况，对于比拟突出问题强化分析引导，布置本周工作要点。2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理显现问题时按时赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮忙老师管理班级。3、连续引导同学学会自我管理，树立“班级主人翁思想”，让每个同学可以自觉主动遵守班级纪律，自觉管理自己的学习和生活。4、发挥优秀生的典范和帮扶作用，激励好同学带一后进生，帮忙他进步。5、健全班级制度，明确责任和义务，让每一个孩子都明白自己什么应当做，什么不应当做。四、工作内容（一）二月份。1、报名注册。2、总结假期作业情况。3、常规教育。（二）三月份。1、学雷锋活动。2、三八妇女节感恩活动。3、植树节宣扬。（三）四月份。1、文明习惯阶段小结。2、清明节缅怀先烈活动。3、同学各科学习情况调查。（四）五月份。1、劳动节热爱劳动教育。2、期中考试总结。（五）六月份。1、迎“六一”活动。2、夏季安全教育。3、复习发动。4、布置假期工作。五班级班主任工作方案范文3班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。作为一名班主任，应当对同学“管如严父，爱如慈母，亲如好友”。为了让每一位同学都得到尽可能的全面进展，也为了使新学期班级能有新气象，特制定以下方案：一、班级简析依据过去对这班同学的了解，本班中有部分同学的学习看法和学习习惯极差。这些同学上课不仔细听，下课作业不仔细做，家离学校根本上都较远，一放学就要立刻回家。他们明白老师拿他们没什么方法，因此做作业老是拖延时间。同时，本班同学特别喜爱讲空话，自制力量差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴。整个班级凝聚力较差，集体主义意识不强。二、工作重点1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的抱负和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨会时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天实行与对同学对话的方式强化班集体的目标教育。2、培育良好的班风。针对本班同学上课不认真听，作业不仔细做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的言论和优秀的班风去影响、制约每个同学的心理，标准每个同学的行为。3、努力转化后进生。我把后进生的位子在不影响别的同学的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮忙后进生能更好的学习。接着我注意每一位后进生的作业反应情况，每次作业和订正都当面批改。然后在课堂中关注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言，培育后进生的自信念。同时强化后进生的心理改变，不让其自暴自弃。4、班级管理细致化、民主化。班主任工作要细致入微，在微小的根底上，我动用班级中大部分同学，创设各种表现时机，充足调动全班每个同学的主动性。动用完可能多的同学，让每一位同学参与到班级的管理中。5、抓好班委干部建设。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级的核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力完成集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议，指导他们的工作方法，提高他们的工作力量，共同建设好班级。6、做好与家长的沟通与沟通工作。做到每个同学至少家访一次，使家校共同教育工作落到实处。五班级班主任工作方案范文4一、同学情况分析接手半个学期下来，同学情况根本做到全部的了解。本班的整体素养较好，同学绝大多数能够做到遵守纪律，听从老师的教导，但是也有极个别同学自我约束力量有待提高。值得欣慰的是，本班有一批得力的小班队干部，他们在班里起着良好的带头作用。二、班级工作目标1、连续发挥班队干部的领导带头作用，力求从各方面给全班起到模范带头作用。2、设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使同学的实践力量、社会责任感得到提高。3、主动参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。4、协作学校大型活动和班级目标，定期召开有针对的主题班会，从而提高同学的道德观念，纪律观念，增加集体凝聚力。三、班级工作措施（1）礼仪教育1、开展文明安全的课间活动，不做担心全的游戏，不追逐、奔跑、推搡和打闹等。2、上课认真听讲、主动发言，并保持良好的坐姿、站姿，学会做笔记。3、老师或家长讲话时不插嘴，不在旁边吵闹，学会尊重他人。4、同学之间交往不说脏话粗话，不骂人打人。5、周一升旗时庄重肃穆，高唱国歌，听从队列统一指挥。听领导、同学讲话时保持清静，讲话结束后热情鼓掌致谢。（2）习惯培育1、学习习惯：按时保质保量的完成各科老师布置的作业，按时改错；课前准备好上课书籍和学习用品；举手发言，仔细听课。2、路队习惯：课间操、放学站队要做到快静齐，上下楼梯靠右行。3、卫生习惯：不乱扔纸屑，桌洞按时清理。（3）班级活动1、协作学校进行的各项活动，2、依据学校的大事布置，有针对的在班里组织相应的活动竞赛，提高班级凝聚力。（4）安全教育1、时辰提示同学上学、放学队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，公路行走看车辆，生疏人不搭话，安全回家。2、开展安全主题队会，让同学从熟悉上重视起来，并且要进行安全演练，了解危险时辰的防范措施。（5）家长工作1、班主任留有每位同学家长的电话号码，同学每有进步或特别情况在第一时间告知家长。2、每两周一封致家长的一封信，强化家校沟通。3、建立QQ群，按时与家长沟通，沟通孩子的学习情况。（6）自我进展1、提高自身的业务水平，多读书，不断地完善自己。2、多请教有经验的老师，多像别人学习，强化自己的管理水平。五班级班主任工作方案范文5本学期我连续担任五（5）班班主任，本班我从上学期带上来，有一半同学已养成了较好的学习和行为习惯，但部分同学也存在一些问题，特别是部分男生。针对本班实际，制定以下工作方案：一、本班同学现状分析本班共有同学53人，其中男生31人，女生22人。同学人数不多，同学之间关系良好，热爱运动，身体素养良好。详细情况分析：1.品德方面：本班大部分同学热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬爱师长、热爱劳动。能根据《小同学守则》来标准自己的言行。但由于种种的原因，部分同学身上仍存在着以自我为中心，思想叛逆等现象，可以通过集体教育来转化。2.学习方面：有少部分同学上课能仔细听讲，发言比拟主动，作业能按时完成。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，课后不能单独完成作业，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内同学的学习水平参差不齐，且简单急躁，需在仔细与扎实方面连续培育。3.身体素养：本班大多数同学的体质较好，热衷于体育活动；有少数同学体质较弱，易得感冒等。同学平常体育锤炼较少，需强化体育锤炼。4.班级特点：本班同学大部分爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现且叛逆；女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。二、班级工作重点及目标重点强化行为标准的养成教育，培育同学良好的行为习惯，连续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的`教育。详细工作：1.连续抓好五班级同学的常规养成教育，培育良好行为。2.搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育。3.做好每位同学的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的自我爱护力量。4.做好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。5.使同学能爱科学、学科学，主动探究新学问。本班同学奋斗目标：1.形成健康向上的良好班风，增加集体的凝聚力。2.争当学校的“优秀班集体”.3.进展同学独特特长，促进身心健康。详细工作：（1）激励支持同学主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，锤炼力量，培育其集体荣誉感。（2）留意育人环境的美化，充足发挥其育人功能。建立同学评比栏、力求美观大方，突出特色，使同学在潜移默化中受到教育。（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝聚力，形成良好的班风。三、同学心理健康教育1.班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好同学的心理健康教育，正确地赐予教育。2.对少数有心理问题的同学，要按时地与家长取得联系，实施有方案的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，按时进行工作。同时也要做好同学心理转化的记录，从中发现规律，削减同学的心理问题发生率。3.上好心理辅导课，培育同学健康的心理品质。4.强化家庭与学校的联系，家长、老师随时反映同学近期在家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。伴着社会的进步，同学的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的原因会显现各种心理问题。作为班主任，对同学强化心理健康教育就显得尤为重要。四、同学安全教育1.常常教育同学要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知同学上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2.每天早晨准时进教室，带着孩子早读。下午准时进教室，处理班级事务，留意同学安全。3.课间要到教室里，等放学后再离开。五、家访、来访工作的开展由于班级人数不少，准备对全班同学进行家访好像不大现实，但会对典型同学进行家访，向家长汇报同学的在校表现，表扬孩子的长处，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。班主任工作是一项繁琐的工作，我会尽我最大的努力，争取把工作做得更好。五班级班主任工作方案范文6这学期我担任五（3）班的班主任。在上一学期的工作中，我学习了许多，也了解了很多自己的缺乏之处。这学期，我将努力做好班主任工作，从低班级孩子年龄小的实际情况动身，吸取上学期的经验，从详情入手，全面抓好班级管理工作，努力提高同学学问水平和道德素养。一、班级情况分析：经过上学期的学习，孩子们已经熟识了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再生疏，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识缺乏，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。二、班集体的目标：每天进步一点点。三、常规教育方面为了使同学能够及早进入角色，顺应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规教育.因此，我确定从以下几点入手：1、充足利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小同学守则》和《小同学日常行为标准》，并在日常学习的过程中让同学明白什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级建立课下不再欺侮弱势孩子，还能主动帮忙弱势生讲题，拿文具……但还有不良习气没有得以杜绝，说小话。总是有嘁嘁喳喳的声响，还说话面挺大，包括班委队委成员。就同学成果而言，优生有所增长，但与同班级比起来还有距离；不合格的有原来的4个减为2个，但分值和学习看法都有所上升；中等生整体水平呈上升趋势。这学期，方案在此根底之上争取能有更大的突破和提升。班级管理大多数孩子们的自律性得以提高，本学期的班级管理仍以自我管理为主线，共同监督为辅助的方式。重点仍旧要求凝聚力强、自觉性强的班委和队委为龙头，来提升整个班级的凝聚力和自律意识。一、组建小组，合理分配为了帮忙一些极其顽皮的孩子有自我约束的意识，上学期我施行了组长和组员双向选择的举措。结果说明并不抱负，由于孩子们太小，他们没有快速形成一种主动转变自己的意识，更没有对他人的参与管理意识。因此本学期我方案依据对他们的了解，以好中差比例进行了分组。本学期对小组的考核有所转变，将组员每周轮换，组长不动。每周周五最终一节课作为总结汇报课，选出最正确组长和最正确组员。全部人员要对本周的自我表现作一反思，然后将长处和缺乏写出来，作为下一周的行为参考。二、修订班规，人人有责班会课上，以上学期的班规为根底对班规进行集体修订。人人都是班规的制定者，人人都是班规的执行者。这样用详细的条文规定对他们形成肯定的约束力，他们在平常的表现中也有法可依，照章办事。三、重选班委，任人唯贤经过一个学年的培育，班内原有的班长具有肯定的组织力量，上学期被任命为大队长，但由于精力分配不均，致使学习有所滑坡，习惯也有敷衍之势，方案做做她的思想工作，再试行一个学期；还有一个女孩工作异样上心，性格也较主动，本学期连续被任命为正班长。至于其他班委成员，我想放手让他们两个去凭自己的所看所知去组织全班重选。上学期考虑到本班男生多女生少，因此在培育班干部上，总想尽量做到男女持平，但一个学期下来，情况并不乐观。所以为了全局，本学期确定放弃性别因素，能者就上。详细做法如下：１、找班长和大队长谈话，了解他们的想法，并指导他们如何进行班委队委其他成员的选举工作。２、连续建立监督机制，争取人人监督他人，人人被人监督。３、定期组织班委队委成员总结汇报，吸取教训，积累经验。４、利用积星制度定期排名，绽开良性竞争。四、竞争岗位，贵在坚持班级建设离不开全部同学的努力，所以为了增加班级的凝聚力，我从前设置了多个岗位，想让每一个同学都主动的快乐地参与到班级建设中来。但有些岗位员就半途而废，有的就能从一而终，因此这学期要强调竞争上岗，还要考虑清晰，要做就要有做一个学期的决心。教学工作针对本班的实际学情，我方案从以下几方面绽开教学：一、连续牢抓根底学问，强化力量训练一学年下来，同学的语感已根本形成，尽管有个别孩子因阅读力量不够还拖，但相较从前有了质的飞跃。为了增加同学语感，我这学期方案实行个人预读，小组赛读，定期举办朗读竞赛等教法，采纳鼓励评价，横向比拟评价的手段到达有感情地朗读课文。针对一些生字的误用和错用，方案还是利用形声字的组字特点，形近字的具体辨析，易错字的特别点等方法领悟生字的真实意思，从而到达正确运用的目的。本学期连续强调每个同学自备字典，养成主动运用工具书的好习惯。每个同学自备写字本，争取每节课前五