中班班主任工作计划5篇

—中班班主任工作计划5篇幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、稚嫩园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。下面是搜集整理的中班班主任工作方案5篇范文，欢送借鉴参考。中班班主任工作方案5篇（一）新的一学期开头了，小好友又回到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比拟熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将连续仔细学习，强化学习和研讨。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面进展的需要，尊重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下方案：一、班况分析我班如今共有幼儿39名，通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达力量、与人交往力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。本学期我们将仔细标准幼儿的一日常规，强化纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜爱帮忙他人，敬爱师长和伙伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到进展。二、教育教学工作 1、依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作方案。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。 2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进行分类和排序，在游戏中提供特定的操作材料，帮忙幼儿初步理解和推断事物之间不同的关系，教育应亲密结合幼儿的日常生活来进行，帮忙幼儿在生活和活动中获得的经验；幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿提供顺应各种力量的多种操作材料和活动，并赐予适合的指导。 3、按时强化幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。三、保育工作 1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充足利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮忙幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体锤炼必需保证幼儿适合的运动负荷，同时注意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适合的锤炼。 2、老师组织幼儿进行户外活动和体育锤炼前，要仔细检查有关器械和活动场地，在活动过程中要留意四周环境的情况及幼儿力量的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全；结合季节及气候特点，科学合理地布置幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的顺应力量。 3、每天做好晨检工作，特别是盛行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特别情况要按时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，但凡感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，强化幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯。四、家长工作 1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到全都性的教育影响，增加家长的哺育责任，促进亲子关系。 2、在以往家长工作的根底上，本学期我们将依据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题按时解决，共同帮忙孩子进步。同时，我们将充足利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调全都。对于生病在家疗养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮忙。五、老师之间的合作与支持在教育活动的实施中，老师起着关键的作用，老师应与其他老师相互沟通，形成良好的合作关系。同班老师之间要互相沟通，形成对本班幼儿的共同熟悉和全都影响。以上是我对这学期的工作方案，我将仔细执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面进展为中心，培育幼儿良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的长处作为平衡线，改正存在的缺乏与缺点。中班班主任工作方案5篇（二）一、班级情况分析：上学期我们中二班共有幼儿23名，到目前为止咱们班已经又来了3名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班的培育，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，详细表如今：自理力量差、依靠性强、不太会与小伙伴沟通等。本学期我和周老师将会连续合作将中二班带好，并为他们升入大班打下坚实的根底。二、工作任务与详细措施（一）教育教学方面 1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。 2、进展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的根本力量，增进对环境的熟悉，培育有益的爱好和求知X，培育初步的动手力量。 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育老实、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。 4、激励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依靠别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。措施：首先，依据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。其次，注意个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同力量的幼儿提出不同要求。再次，连续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充足挖掘利用自然资源，丰富幼儿学问，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的主动性，促进每个幼儿的独特进展。最终，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。（二）家园共育方面 1、把日常生活教育与家庭教育亲密联系，让家长主动协作引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动，共同培育幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。 2、请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解老师工作情况，增加与老师的互相了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。措施： 1、通过家园联系栏，向家长介绍一些保教常识以及班级工作布置、教学活动内容等等，激励家长多多提好的建议，充足发挥家园的互动作用。 2、召开班级家长会，与家长沟通信息。 3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深化的参与到幼儿园教育活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。并订正一些家长不正确是教养看法，家园合作，共同教育好孩子。相信通过我和周老师的努力，咱们中二班的各项工作都将会顺当的完成的。中班班主任工作方案5篇（三）我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名。透过中班上半年的学习，幼儿的语言表达潜力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需强化培育。幼儿的绘画技能比从前有很大程度的提高，但绘画中幼儿制造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手潜力、手眼协调动作明显增加。在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些缺乏之处： 1.幼儿常规有些松懈，个别幼儿留意力易分散； 2.部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神缺乏； 3.个别幼儿的自理潜力需进一步提高； 4.一些幼儿自我表现意识需强化。本学期我们将针对以上缺乏，对幼儿强化培育。我们以上海市二期课改的精神和上海市学前教育纲要、本园园务方案以及幼儿的实际状况为依据制订班务方案如下。一.教育工作语言 1.连续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。 2.激发幼儿对口语表达的爱好，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。 3.连续了解图书的根本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完好故事构成的关系。 4.连续培育幼儿愿意与伙伴沟通，能大方地在群众面前说话、讲故事，声响洪亮。艺术 1.透过唱歌、韵律活动、音乐赏识和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和制造潜力。 2.透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。 3.能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中取得各种艺术和非艺术的经验。 4.引导幼儿连续学习多种绘画的根本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。 5.引导幼儿大胆运用线条、外形、颜色、构图初步进行制造性的表现，培育其绘画制造潜力和制造意识。 6.帮忙幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调潜力，帮忙幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的爱好。科学 1.激发幼儿熟悉和探究环境中数量、外形等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。 2.观看、比拟确定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问经验解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移潜力的进展。 3.能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自己的活动。 4.能清静地倾听老师和伙伴的讲话，学习讲解并描述自己的操作活动过程和结果。 5.帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育观看力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与伙伴、老师沟通。 6.培育幼儿关怀、爱惜植物和四周环境的情感与行为。 7.激发幼儿对活动的爱好和参与探究活动的愿望，专心主动地参与活动。 8.保证幼儿能认真致志地感知操作与物体不断地互相作用。健康 1.引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，构成健康安全的生活所需的行为习惯和看法，具有简洁的生活自理潜力。 2.培育幼儿愿意参与体育活动，专心进行力所能及的体育锤炼，体质不断增加。 3.连续学习避开危险和应付意外事故的根本方法，明白不跟生疏人走。 4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能改变身体姿态或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。 5.能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。社会 1.关怀四周的伙伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。 2.了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和制造力。 3.连续学习与伙伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。 4.了解并能饯行活动规章和初步的社会生活规章。二.保育工作 1.协作园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。 2.协作保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。 3.做到常常开窗通风，持续教室空气流通。 4.连续对幼儿强化安全教育，提高幼儿的自我爱护潜力和意识。 5.努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。三.家长工作 1.二月份召开新学期家长会。 2.保证与家长常常沟通，向家长专心宣扬正面教育孩子的方法及科学育儿学问。 3.请家长帮助强化幼儿体育锤炼，增加体质，保证来园时间。四.环境布置 1.墙面环境更新。 2.更新家园之窗。 3.创设与教学活动相适的环境。 4.大活动的环境布置。以上是我们班本学期的工作方案，希望透过实施，使幼儿在各方面潜力有所提高，健康快乐地成长。中班班主任工作方案5篇（四）一、指导思想本学期我们以教育部颁发的《幼儿教育指导纲要》、《武汉市学前教育纲要》为指导，依据幼儿园的园务工作方案、教研教学工作方案、卫生保健和后勤工作方案，依据我班幼儿的实际进展水平，为了更好的落实我园的教育理念、保证幼儿安全、更好的效劳于家长和促进幼儿和老师的共同进展，特制定了本学期的班级工作方案。二、班级情况分析我班现有幼儿35名，其中男孩19名，女孩16名，本班幼儿的年龄差距不到一岁。孩子们在各项力量、常规、学习、生活方面有了很大的进展。优势表现：大多数幼儿喜爱上幼儿园，情愿和伙伴一起玩，情愿沟通，对人比拟有礼貌；自理力量较上学期有所提高，大多数幼儿可以自己穿脱衣服，整理自己的物品等等。社会性方面进步明显，集体教学中师生互动比拟好，大部分幼儿能主动举手发言，养成了良好的学习习惯和操作习惯。大部分幼儿喜爱参与表演性活动，美术活动力量幼儿提高较快。薄弱的方面：幼儿在语言进展，大肌肉动作，艺术表现力上孩子的差异比拟大；幼儿喜爱插嘴，倾听习惯要进一步培育；有的幼儿不大愿意接受看法；有的幼儿独立意识不强。三、班级工作重点和详细措施（一）、强化班级安全管理工作，提高老师和幼儿的安全意识，保证幼儿安全。 1、严格执行各项安全制度，仔细制定班级安全工作的详细内容。 2、平常留意强化幼儿安全教育，能将安全目标落实到每月、每周、每日，并在班级组会议、班级会议、班级各项方案中有明显表达。 3、指导家长做好幼儿的安全护理工作，家长会上与家长签订安全协议书。 4、强化对个别幼儿的观看指导、安全教育工作。 5、在专业人士的指导下参与安全逃命演习活动。 6、关注详情，重点强化幼儿喝水、离园、户外活动等环节的安全引导和教育工作。（二）、做好班级管理工作，提高老师职业道德素养，充足调动班组成员工作的主动性，提高各项工作的质量。 1、班级老师仔细学习园各项规章制度，主动参与幼儿园师德教育活动，争当微笑之星。 2、定期参与班级组工作会议和召开班级工作会议，明确每月、每周工作的重点和努力方向。 3、留意工作中的分工合作，将详细的工作任务落实到人。 4、强化班级师徒带教工作。 5、重视大型活动的设计和组织工作，在活动中提高老师的各方面力量。（三）、抓好师生双常规工作，保持班级温馨、和谐、主动、欢乐的班级气氛。1、提前制定，仔细落实班级各项工作方案。 2、组织班级老师仔细学习一日生活常规的要求，树立铺张孩子的时间可耻的观念，建立合适本班的老师和幼儿的工作生活常规。 3、充足利用一日生活中的每一个环节，让幼儿在轻松、愉快的气氛中形成初步的生活、卫生、行为和学习习惯。 4、重点指导幼儿参与集体教学活动和活动区、喝水、户外活动、离园等环节常规习惯的培育。 5、班级开展白云狗竞赛活动帮忙并催促幼儿养成良好的常规。（四）、扎扎实实的开展好日常的教学和特色活动，提高教学质量。 1、尊重幼儿在进展水平、力量、经验、学习方式等方面的个体差异，创设相对应的、能充足反应幼儿独特和进展情况的主题探究环境和活动区。重点创始表演区、美工区、益智科学区，并在日常重点指导幼儿参与此区角的活动。 2、落实提前备课制度，仔细备课、书写反思，争取被评为优秀备课本。 3、定期组织老师学习主题探究课程相关内容，互相观摩教学活动，本学期预设上幼儿园是我家、泥土亲亲、泥土亲亲、五彩缤纷、水的世界四个主题探究活动。 4、开展园特色活动：生存训练、早期阅读、音乐游戏、英语、美术、欢乐周末等。开展班级组和班级特色活动：国韵诵读、折纸等集体教育活动；今日我值日、今日我来讲故事、才艺大比拼幼儿个别展现活动。 5、留意教育目标的层层落实情况，班长、老师共同商量制定班级月、周、日各项教育方案。重点催促老师组织好英语、音乐游戏、体育游戏活动等。（五）、有方案的开展幼儿独特化观看工作，保质保量的完成各项教研工作。 1、对每个幼儿做好独特化培育和教育工作，主动参与班级组每周二的中午针对如何做好中班幼儿独特化观看记录方案进行的专题研讨活动。每个幼儿一份培育方案；每个幼儿有方案的进行观看、培育。 2、仔细的做好武汉市《幼儿园主题探究课程操作系列》工程试验工作，主动开展活动、仔细观看孩子，提供相关试验数据、试验资料等。 3、主动设计和组织教学活动参与园、区的教学观摩和研讨活动。 4、主动参与班级组组织的相关学习和教学观摩活动。（六）、依据春夏季节特征，重点预防传染病。提高进餐、饮水、午睡、户外活动等环节的护理质量。 1、严格遵循幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，杜绝一切传染病和事故的发生。 2、重视幼儿的安全护理工作，强化幼儿的日常护理，重点催促提高幼儿喝水（增设集体饮水环节）、进餐、午睡、户外活动的质量。 3、关注幼儿的心情反应，按时帮忙幼儿调整心理的心情状况，促进幼儿的心理健康进展。 4、保证幼儿户外活动时间，降低幼儿服药率，争取幼儿出勤率达95%。 5、强化对体弱儿、特别儿的护理和教育工作。（七）、主动主动的开展好家长工作，强化家园互动，提高家长对班级的满意率。 1、开好家长会，让家长更了解园及班级的各项工作。 2、主动发挥家长园地的作用，让家长按时了解教育信息和班级的活动情况。 3、请中班组家长委员会帮助组织家长参与园和班级的各项活动。本学期开家委会一次；家委会组织策划四月份班级组春游暨相关教育活动。 4、每周都对班级组的博客进行更新；请家长和老师写教育心得发到博客上供班级组家长学习；保证每个幼儿都在博客上有露脸的时机。 5、制订家园沟通活动表，记录与每个家长的沟通情况，保证每个幼儿每学期不少于两到三次。 6、填写今日我值日、今日我来讲故事、才艺大比拼等日常活动表格，真实反映幼儿活动状况，与家长进行沟通。 7、平常强化对幼儿的观看和分析，提出幼儿独特化进展改进方案，并针对每个幼儿进展情况与家长进行沟通。填好幼儿成长纪念册。 8、学期末针对学期末的幼儿考核评价、独特化进展方案等向家长汇报孩子的进步和存在的问题，与家长进行一对一的沟通，并做好相应的记录。四、每月主要活动布置二月：制订方案、创设活动区、家长会三月：三月八日我爱妈妈，我爱读书!家长开放日暨自制图书竞赛活动四月：班级组春游暨相关教育活动五月：家长学校讲座、庆六一活动活动准备。六月：六月一日文艺演出、家长满意率调查、班级幼儿评估。七月：搜集资料、放假布置中班班主任工作方案5篇（五）一、本学期教育目标：（一）生活方面 1、进一步养成洗手的习惯，洗手时能按挨次仔细地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。 2、清静快乐的进餐，连续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简洁整理桌面，把握餐后理洗挨次，并养成按时喝水的习惯。 3、进一步培育幼儿良好的午睡习惯，能按挨次穿X裤、鞋子，初步学会叠衣裤、留意养成良好的睡姿。 4、喜爱与老师交谈，与小好友游戏，在集体生活中心情稳定、快乐，并形成安全感、信任感。 5、不玩、不触摸危险品，在日常生活中，能依据老师的提示留意安全，学习初步的自我爱护方法。 6、学做老实的孩子，不随便拿别人的东西，明白不是自己的东西不能带回家。做了错事能成认，并能接受伙伴或老师的批判和建议。（二）体育活动 1、在老师的激励下，喜爱并较主动地参与各类体育游戏活动，并能克服肯定的困难，增加自信念。 2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚连续向前跳，在宽30