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文档简介

我为什么而活着第一页,共十四页,2022年,8月28日罗素:(1870--1970)英国唯心主义哲学家,数学家,思想家、社会活动家、逻辑学家。在政治上始终主张和平主义。1950年获诺贝尔文学奖。主要作品有:《数学原理》、《哲学原理》、《心的分析》、《论教育》、《物的分析》、《西方哲学史》[作者简介]第二页,共十四页,2022年,8月28日

[整体感知]

思考罗素为何而生,具体内涵是什么?朗读课文,画出文中有疑惑的或印象深刻的句子。第三页,共十四页,2022年,8月28日渴望爱情带来狂喜摆脱孤寂

见到天堂的缩影第四页,共十四页,2022年,8月28日

当你老了

当你老了,头白了,睡意昏沉,

炉火旁打盹,请取下这部诗歌,

慢慢读,回想你过去眼神的柔和,

回想它们昔日浓重的阴影;

多少人爱你青春欢畅的时辰,

爱慕你的美丽,假意或真心,

只有一个人爱你那朝圣者的灵魂,

爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹;

垂下头来,在红光闪耀的炉子旁,

凄然地轻轻诉说那爱情的消逝,

在头顶的山上它缓缓踱着步子,

在一群星星中间隐藏着脸庞。第五页,共十四页,2022年,8月28日追求知识了解人类的心灵—人类知道星星为何发光—自然理解毕达哥拉斯的力量—社会第六页,共十四页,2022年,8月28日一些国家关于知识的名言知识比金钱宝贵,比刀剑锋利,比枪炮威力大

——俄罗斯知识上的“聋”,会导致精神上的“哑”

——丹麦知识的用处就是夜行人的火把

——沙特阿拉伯知识可羡,胜于财富

——英国知识能使你增加一双眼睛

——叙利亚第七页,共十四页,2022年,8月28日同情苦难饥饿中的孩子被剥削被折磨者孤苦无依的老人全球性的孤独、贫困和痛苦第八页,共十四页,2022年,8月28日第九页,共十四页,2022年,8月28日爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。——冰心第十页,共十四页,2022年,8月28日这几种追求的内在联系是:“对人类苦难不可遏制的同情”是追求爱情、知识的真正动力,这体现了一个伟大思想家拯救人类苦难的良知。他追求爱情,是因为那里有人类所梦想的天堂的缩影;追求知识,是因为他愿意把自己所有的智慧、力量奉献给人类,这一切都源于他心中一个辉煌的梦:关爱人类,救民于水火之中。第十一页,共十四页,2022年,8月28日你为何而生?

联系生活实际,谈谈你的感想,说出自己的心里话。第十二页,共十四页,2022年,8月28日没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位,我们总能找到自己的位置,自己的光源,自己的声音!

我们有美的胸襟,我们才活得坦然;我们活得坦然,生活才给我们快乐的体验。生活寄语:第十三页,共

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