部编版六年级上册语文第16课《夏天里的成长》PPT

夏天里的成长第一课时第二课时15【部编版】语文六年级上册

同学们，你们喜欢夏天吗？我们今天就一起走进夏天，了解梁容若先生在夏天里的发现和感受。第一课时

梁容若(1904—1997)，河北省行唐县(今改为灵寿县)人。中国作家、教育家，著有《国语与国文》《文史论丛》《中国文化东渐研究》《坦白与说谎》《容若散文集》等，并为《注音详解古今文选》编著了不少文章。自由课文，读准字音，读通句子。思考：课文是围绕哪句话来写的？夏天是万物迅速生长的季节。中心意思初读课文高粱苞蕾菜畦铁轨

棚架苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙谚语活生生软绵绵liánglěiqíguǐpéngtáixiǎnzhèfèngyàn学认字棚péng拼音开关点击生字，观看生字视频苔tái藓xiǎn坪pínɡ瀑pù增zēnɡ缝fèng谚yàn蔗zhè学写字课文从哪几个方面围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这个中心意思来写的？互动课堂1234动植物山河大地人朗读第2自然段，找出这一段的中心句，圈画文中描写了哪些动植物的生长。动植物的生长中心句围绕中心，选取不同事物进行描写作者是怎么写这些动植物的生长的？万物迅速生长一、辨字组词瀑（     ）畦（     ）缝（     ）爆（     ）

洼（     ）逢（     ）

瀑布爆炸菜畦低洼缝隙相逢课堂演练二、本文是围绕哪个中心意思来写的夏天是万物迅速生长的季节。夏天里的成长第二课时15【部编版】语文六年级上册课文围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这个中心意思，写了哪几方面的内容？动植物的生长山河大地的生长人的生长复习回顾山河大地的生长朗读第3自然段，找出这一段的中心句，圈画本段写了哪些事物。中心句围绕中心，通过不同方面具体描写“山、地、河、铁轨、柏油路”是如何生长的？描写独特巧妙，语言富有新鲜感铁轨、柏油路为何会在夏天“生长”？物体，包括固体、液体、气体在内，受热后都会不同程度地出现膨胀现象，也会在受冷时出现缩小现象。热胀冷缩人的生长朗读第4自然段，找出这一段的中心句。文中是如何写人的生长的？中心句年级变化引用谚语，从农作物说到人，构思巧妙六月六，看谷秀：农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后让农民们欣喜不已。处暑不出头，割谷喂老牛：处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没有收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。返回我们应该如何理解“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”。人也是一样，要趁年轻的时候，好机会的时候，趁热打铁，用力地生长，才能不断抓住生命中的机遇，成长为更好的自己。如果把第2—4自然段的顺序调换或删去其中一个自然段可不可以？不可以，因为课文第2—4自然段是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这个中心意思层层递进地写的，调换顺序或删除其中一个自然段会破坏文章的条理性和完整性。夏天里的成长夏天是万物迅速生长的季节动植物山河大地人围绕中心意思写结构梳理课文描写了夏天

都在迅速地生长，从而告诉我们要

，努力学习知识和本领。各种事物把握机遇主题概括夏天给人们种种磨难和考验,训练人的耐性、智慧跟机敏。苍蝇、蚊子、臭虫、蟑螂都在夏天大活跃,暴风雨、霹雳、冰雹也是夏天多。一不小心,就会遭到非常的灾害。您要当农人,要防备几天的旱涝,会造成一年的歉收;

一场小病,会让草吃了禾苗。您要做商人，要当心仓库货品的霉烂、码头火车上的淋雨,可以使您的血本一下赔光。

您要做工人，也须预备夏天（节选）梁容若拓展延伸风里雨里,教您的建筑营造突然停止,大热天使您的工作效率无法估计。您要当医生,也须估计病人的“夏瘦”“怯夏”,

减少了抵抗力。气候的突变,使正在恢复的病人遭到波折。传染病的蔓延肠胃病的增加,也使得您更累更烦。您要当学生,暑假可不是休假的时候,正像传说里鲤鱼跳龙门一样,是过关前进的时机。升级考，升学考,转学考，就业考，一两天的成败得失，常常决定着一个人一生的命运。耐不住磨难,经不起考验的,只有碰得遍体鱗伤,血淋淋地退下来。一、照样子写词语白花花红彤彤沉甸甸凉丝丝绿油油软绵绵课堂演练二、学了本课，你明白了什么道理呢？

人一定要在青少年时期珍惜时间，积极学习知识，提高能力，积累经验，不能错过时机，否则就会一事无成。本文采用总分的写法，围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这个中心意思组织材料。接下来分写的自然段里围绕本段的中心意思，从不同方面描写，形成了清晰的主体。课堂小结小练笔：夏天里，你还发现了什么？去学校周围或者郊外走一走，仔细观察，把你的发现写下来。注意一定要围绕中心意思写。课后作业15.夏天里的成长课后练习一、给加点的字选择正确的读音，画“____”。二、读拼音，写词语。增加苔藓甘蔗瀑布谚语豆棚三、选字组词。1. (

)果

草(

)

(

)论2.坪评苹缝逢蜂相(

)

(

)补

蜜(

)苹坪评逢缝蜂四、按要求写句子。1．农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。(改为反问句) ____________________________________________________________________________________________成的希望吗？2．草长，树木长，山是一天一天地变丰满。(仿写拟人句) ______________________________________________五、根据意思写谚语。1．处暑的时候如果谷子还没有出穗就没有收获的希望了，只能割下来喂老牛了。 ______________________________________________2．农历六月初六到处可以看见抽出穗的谷子。 ______________________________________________一、寻找中心1．这篇文章是围绕“_____________________________”

来写的，这是全文的________，起____________的作用。夏天是万物迅速生长的季节中心句统领全文2．浏览全文，了解内容。

第2自然段：__________在生长。

第3自然段：山、地、河、铁轨、柏油路等在生长。

第4自然段：______在生长。动植物人3．“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。”这句话运用了_________的修辞手法，写出了___________________________。排比生物夏天生长迅速的特点4．“你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。”这句话从_______觉和_______觉两个方面写出了________、________、________生长________的特点。视听瓜藤竹子高粱迅速二、多方面的表达1．动植物的生长(1)动植物时间怎样长瓜藤一天竹子、高粱多出半节长出几寸一夜苞蕾由鲜花变成小果实小猫小狗小鸡小鸭有了妈妈的一半大从表格中我们感受到：____________________________两天个把月动植物的生长速度真快啊！(2)运用表示时间的词语写一写植物在夏天里的成长。 ______________________________________________2．其他事物的生长 “丰满”的解释有：①充足；②(身体或身体的一部分)胖得匀称好看。在“山是一天一天地变丰满”中，“丰满”应选解释______。因为__________________，所以山一天一天地变丰满了。②草长，树木长3.人的生长(1)“一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。”句中，看得见的长是指(

)，看不见的长是指(

)。 A．年级的增长 B．知识、能力、智慧的增长AB(2)填空，选择。

六月六，__________。______________，割谷喂老牛。这两则谚语告诉我们(

) A．农作物一定要快快成长，早点熟，早点收割。 B．农作物该长的时候一定要长，如果不长，或是长

得太慢，就没有收成的希望。处暑不出头B(3)判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 ①这里的“赶时候，赶热天”指赶上季节。(

) ②这句话是说青少年要珍惜时间，积极争取知识的增

长、能力的提高、经验的积累，不能错过时机。 (

)一、延伸阅读要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百上千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣的，胖油油的，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，平常的人缘，一时的机智，决定成功跟失败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。1．照样子，写词语。

胖油油：____________

____________

形形色色：____________

____________胖乎乎绿油油恍恍惚惚漂漂亮亮2．这段话主要讲的是(

) A．黄昏的平沙落雁。 B．清晨的乳鸠争巢。 C．艳阳天芳草地里看牧场。3．把描写牧场里动物们嬉春情景的