河南省信阳市综合能力笔试教师教育国考招聘考试招聘考试

河南省信阳市《综合能力笔试》教师教育招聘考试《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.

河南省境内大小河流共计（）多条，沿地势分别向东北、东、东南和南四个方向流出省界，分别属于黄河、长江、海河、淮河四大流域。A、1200B、1300C、1400D、1500【参考答案】D2.

学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起试验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（）。A、练习法B、实习作业法C、实验法D、谈话法【参考答案】C3.

“科学技术是第一生产力”是（）提出的。A、邓小平B、毛泽东C、胡锦涛D、周恩来【参考答案】A4.

西方最早的教师被称为（）。A、智者派B、犬儒派C、毕达哥拉斯学派D、历史学派【参考答案】A5.

坚持四项基本原则教育属于（

）。A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育【参考答案】C6.

被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（

）。A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、蔡元培【参考答案】C7.

教师职业的特殊要求是教师应具有（）。A、组织能力B、调控能力C、管理能力D、教育能力【参考答案】D8.

学校生活中最为主要的组成部分是（）。A、师生的交互作用B、学生个人的身心发展C、同伴群体的影响D、社区的影响【参考答案】A9.

短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）个组块。A、6±2B、6±1C、7±1D、7±2【参考答案】D10.下列哪位不是最早集中研究成就动机的心理学家?（）。A、默里B、麦克里兰C、班杜拉D、布鲁纳【参考答案】D11.在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程是（）。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程

【参考答案】C12.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用也是（）。A、美育B、体育C、智育D、德育【参考答案】D13.宋朝的时候，书院盛行，大儒朱熹到处讲学，并曾经为一著名书院写了书院教条，以便师生共同遵守，这一书院是（）。A、岳鹿书院B、白鹿洞书院C、信阳书院D、石鼓书院【参考答案】A14.世界上最早的一部教育专著是（）。A、《学记》B、《论语》C、《大教学论》D、《普通教育学》【参考答案】A15.下列教师促成的纪律属于结构创设的是（）。A、规定限制B、理解C、协助D、同情【参考答案】A16.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车

5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由（

）承担责任。A、司机负责B、某寄宿学校负责C、司机和某寄宿学校共同负责D、司机和王某共同负责

【参考答案】B17.根据《未成年人保护法》规定，国家保障未成年人的（）和其他合法权益不受侵害。A、成长、健康B、人身、财产C、自由、尊严D、尊严、成长【参考答案】B18.与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。A、近景的直接性动机B、内部动机C、远景的间接性动机D、外部动机【参考答案】C19.学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。A、最迅速B、中速C、最慢速D、静止【参考答案】A20.打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。A、外部分组B、内部分组C、设计教学法D、道尔顿制【参考答案】A21.人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入了（）之中。A、安全需要B、尊重、成就需要C、自我实现需要D、归属和爱的需要【参考答案】C22.历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。A、起决定作用B、不起决定作用C、不起作用D、决定人的发展方向【参考答案】B23.形式训练说的基本观点之一表明，心的组成成分是各种官能，它们遵循着（）的原则。A、同进同退B、用退废进C、用进废退D、以退促进【参考答案】C24.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。A、教学过程B、教学手段C、教学内容

D、教学媒体【参考答案】C25.教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A、师生对话B、师生交往C、共同讨论D、课堂活动【参考答案】B26.（）是共青团工作和活动的基本的单位，是团的最基层一级组织。

A、团支部B、团总支C、支部委员会D、团员大会【参考答案】A27.学校体育的根本任务是让学生（）。A、掌握体育知识B、养成锻炼习惯C、掌握体育技能D、增强身体素质【参考答案】D28.教师对学生一个一个轮流教，属于（）。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制【参考答案】A29.（）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。A、18世纪

90年代B、20

世纪

50

年代C、19

世纪

50

年代D、19世纪

90年代【参考答案】D30.终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。请问“终身教育”的提出者是（）。A、

保罗朗格朗B、杨贤江C、杜威D、孟禄【参考答案】A31.以下关于幼儿时间知觉的特点的阐述，不正确的是（）。A、时间知觉的精神性与年龄呈正相关，即年龄越大，精确性越高B、时间知觉的发展水平与儿童的生活经验呈正相关C、幼儿对时间顺序的知觉发展较早D、幼儿对时间间隔（时隔）的估计及利用时间标尺的能力发展较早【参考答案】D32.课程计划的中心问题是（）。A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法【参考答案】A33.儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【参考答案】D34.河南省（）是我国七大古都中最早诞生的城市。A、洛阳B、西安C、开封D、北京【参考答案】A35.作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（）。A、学校教育B、个体实践活动C、成熟、环境D、遗传素质【参考答案】D36.《中华人民共和国教师法》颁布于（）。A、1978年B、1985

年C、1993

年D、1995年【参考答案】C37.作为申请人的自然人下落不明或者被宣告失踪的，行政复议（

）。A、中止B、终止C、撤销

D、结束【参考答案】A38.“仓颉造字”中的仓颉的故乡是（）。A、河南南乐B、河南林州C、河南滑县D、河南上蔡【参考答案】A39.对教育性质起决定作用的是（）。A、生产力B、意识形态C、执政党D、政治经济制度【参考答案】D40.1989年

11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（

）。A、《义务教育法》B、《未成年人保护法》C、《儿童权利公约》D、《幼儿园工作规程》【参考答案】C41.在杜威看来，教学过程的实质在于（）。A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构B、从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来D、教师的教和学生的学的矛盾运动【参考答案】B42.从众行为的原因之一是（）。A、行为参照B、省力C、服从D、强迫【参考答案】A43.学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是为了达到（

）的目的。A、全民教育B、社区教育C、学校教育D、家庭教育【参考答案】C44.影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（）。A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气D、同伴群体【参考答案】B45.《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，这体现了（）。A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、启发性原则【参考答案】A46.把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。A、分层教学B、合作学习C、小班教学D、复式教学【参考答案】D47.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）。A、信度B、效度C、区分度D、难度【参考答案】A48.“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。A、环境B、遗传C、教育D、主观努力【参考答案】A49.桑代克认为动物的学习是由于反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的（）。A、能力B、兴趣C、技能D、刺激—反应联结【参考答案】D50.国家统计局发布报告说，现在，我国的经济总量在世界的位次由第六位跃居第四位，人均国民总收入步人了中等收入国家行列。这是一件可喜可贺的事情，但在我们高兴鼓舞的同时，还应保持冷静。应该看到，我们的经济虽然发展很快，但和世界先进国家比，和我们自己的远景目标比，还有很大的差距。仅就我国人均国民总收入步入世界中等国家行列而言，我们的这个“步入”有多大的含金量，就需要认真的考察一下。与这段文字中心观点不一致的一项是（）。A．我国现在的这个“中等”，还不足以炫耀B．我们虽然步入了中等收入国家行列，但水平仍然较低C．我们自己的远景目标远高于现在的“中等”水平D．就步入“中等”的各项统计本身，还需要认真考察一下。【参考答案】B二、多选题51.马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（）。A、安全需要B、尊重需要C、认识和理解需要D、审美需要E、自我实现需要【参考答案】CDE52.讲授法可以具体分为（）几种方式。A、讲评B、讲述C、讲练D、讲读

E、讲解【参考答案】BDE53.制约课程改革的因素是（）。A、政治B、社会C、知识D、儿童【参考答案】BCD54.

80年

代

出

现

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在（）。A、新经济理论把经济增长的源泉内生化，认为知识对经济增长有决定性意义B、知识积累和人力资本不仅自身能够形成递增的收益，而且能使物质资本和劳动的要素投入也产生递增收益C、揭示了技术进步与投资相互促进的机制

D、新经济增长理论是一种完全成熟的理论【参考答案】ABC55.社会政治经济制度对教育的制约，体现在（）。

A、决定教育的领导权B、决定受教育的权利和机会C、决定教育宗旨和目的D、决定教育内容、教育结构和教育管理体制E、教育促进劳动力生产和再生产【参考答案】ABCD56.马克思和恩格斯从（）方面来说明其“人的全面发展”学说。A、道德原则B、劳动能力C、社会关系D、全人类解放E、个性【参考答案】BCD57.个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（）。A、男女性别的差异B、身心的所有构成C、不同个体所具有的不同的个性倾向上D、知识结构上E、认知水平的差异【参考答案】AB58.教育对人类地位的提升表现在（）。A、使人的身心得到和谐，全面的发展B、认识并发掘自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、帮助人发现自身的价值【参考答案】ABCDE59.教师的专业知识素养包括（）。A、宽厚的教育科学，心理科学知识和管理科学知识B、较强的组织管理能力C、精深的学科知识D、精湛的语言表达能力E、广博的科学文化知识【参考答案】ACE60.教师培养与树立良好班风的方法有（）。A、培养正确的集体舆论B、树立榜样C、严格要求D、反复实践E、开展班会【参考答案】ABCD61.班杜拉认为，人的行为受行为的（）影响。A、期待B、诱因

C、结果因素D、先行因素E、需要【参考答案】CD62.一般来说，学校的管理方法可以分为以下哪几类？（）A、行政管理方法B、法律方法C、思想教育方法D、经济方法E、学术方法【参考答案】ABCDE63.学习策略由（）构成。A、认知策略B、学习控制策略C、元认知策略D、资源管理策略E、学习过程【参考答案】ACD64.14世纪掀起的文艺复兴对欧洲教育的影响有（）。A、促进了教育的世俗性B、促进了教育的人文性C、有利于科学教育的发展D、增加了新的学科内容E、扩大了受教育的范围【参考答案】ABDE65.教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，这说明（）。A、教育不同于以人为直接对象但不是以传递社会经验为主要内容的活动B、教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动C、教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动D、教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动E、以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育【参考答案】ABCD66.洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（）。A、

德行B、智慧C、胆识D、礼仪

E、学问【参考答案】ABDE67.教师期望通过（）四种途径影响课堂气氛。A、接受B、反馈C、输入D、认同E、输出【参考答案】ABCE68.教学工作的基本程序包括（）。A、上课B、课外辅导C、学业成绩的检查与评定D、备课E、批改作业【参考答案】ABCDE69.我国中学德育的基本原则包括（）。A、导向性原则B、因材施教原则C、一致性与连贯性原则D、启发性原则E、疏导原则【参考答案】ABCE70.“八字”教学模式的“八字”指的是（）。A、练练

B、讲讲C、说说D、读读E、议议【参考答案】ABDE71.通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为（）。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能E、动作整合【参考答案】ABCD72.聘任教师的形式有（）。A、招聘B、续聘C、解聘D、不聘E、辞聘【参考答案】ABCE73.规范文化主要有下列三种表达方式（）。A、角色规范B、设施文化C、组织形态D、环境文化E、规章制度【参考答案】ACE74.教育的具体而实在的规定性主要体现在（）。A、教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B、教育具有经济功能C、教育具有政治功能D、教育是人类有意识地传递社会经验的活动E、教育是以培养人为直接目标的社会实践活动【参考答案】ADE75.评价良好测验的指标包括（）。A、效度B、信度C、难度D、区分度E、实用性【参考答案】ABCDE76.学校制度文化的形式大体可分为（）。A、教育方针政策B、学校传统C、学校仪式D、学校物质硬件E、学校规章【参考答案】BCE77.行政复议机关负责法制工作的机构依法履行下列（）职责。A、受理行政复议申请B、向有关组织和人员调查取证C、审查申请行政复议的具体行政行为是否合法与适当D、拟订行政复议决定【参考答案】ABCD78.教育目的制定的客观依据是（）。A、儿童身心发展的规律B、生产力和科技水平C、一定社会的政治经济制度D、社会历史进程E、制定者的哲学理念和理想人格【参考答案】ABCD79.对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。A、孟子B、荀子C、华生D、洛克E、威尔逊【参考答案】BCD80.锻炼法的方式有（）。A、委托任务B、组织活动C、托物言志D、制度E、练习【参考答案】ABDE81.影响课堂管理的主要因素有（）。A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、对教师的期望E、学习方式【参考答案】ABCD82.影响反馈效果的因素有（）。A、反馈的方式B、反馈的内容C、反馈的对象D、反馈的频率E、反馈的数量【参考答案】ABD83.教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容？（）A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力B、观察儿童的能力C、进行教育科学研究的能力D、较强的教学组织能力和语言表达能力E、运用教育机智，处理各种突发问题的能力【参考答案】ABCDE84.教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题那就违反了（）的原则。A、依靠积极因素克服消极因素B、正面引导与纪律约束相结合C、严格要求与尊重信任相结合D、集体教育与个别教育相结合E、理想性和现实性结合【参考答案】BC85.个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（）。A、生理活动B、心理活动C、精神活动D、思维活动E、社会实践活动【参考答案】ABE86.根据教学任务，可将课分为（）。A、练习课B、技能课C、检查课D、新授课E、巩固课【参考答案】BCDE87.中国近代教育史上著名的教育家有（）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江E、朱熹

【参考答案】ABCD88.个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要是与以下（）因素有关。A、近代西方人本主义哲学思想B、近代工业革命及资本主义的发展C、文艺复兴与宗教改革D、国家主义思潮E、十八世纪的启蒙运动及其思想【参考答案】ACE89.与资本主义社会教育相比较、社会主义社会教育的特征是（）。A、教育的目的在于培养社会主义初级阶段的公民和社会主义的建设人才B、是造就全面发展人才的教育C、教育与生产劳动相结合D、教育科学的研究有了科学方法论的基础E、教育科学的研究有了马思主义的指导【参考答案】AE90.教与学的矛盾两方面的同一性具体体现在（）。A、它们互为存在的依据B、教是为了学，学的前提是有了教C、教与学在范围和程度上相同D、它们互为存在的条件E、教与学有着共同的指向对象——教育内容【参考答案】ABD91.青年期生理发展的主要特征是（）。A、身体发育基本成熟，发展速度进入相对平稳阶段B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、第二性征出现E、体型巨变【参考答案】ABC92.学校作为一种社会组织，其独特性体现在哪些方面？（）A、程序性B、系统性C、垄断性D、公益性E、非自愿性【参考答案】CDE93.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力【参考答案】CDE94.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段【参考答案】ABCD95.运用奖励和处分应注意的要求是（）。A、公平、正确、合情合理B、与启发说服相结合C、发扬民主D、注重宣传和教育E、坚持严格要求【参考答案】ACD96.下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（）。A、知是基础B、行是关键C、德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序，不能变更D、“情”对“知”和“行”起着激励和调节作用E、“意”是“行”的自觉努力，“行”是“知”和“情”的外部表现【参考答案】ABDE97.发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、目的性E、开放型【参考答案】ABC98.教育目的评价作用指的是（）。A、评价学校的办学方向B、教育方法的选择C、指明受教育者的发展方向D、评价教师的教学质量E、检查学生的学习质量【参考答案】ADE99.学校教育的系统性表现在（）。A、计划性B、组织性C、协调性D、全面性E、选择性【参考答案】ABCD100.认知模式的特征有：（）。A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过程E、倡导民主德育观【参考答案】ACD判断题101.教学具有教育性，所以教学中永远有德育。（）【参考答案】正确102.教学认识的主要方式是社会实践。（）【参考答案】错误103.行政复议的性质是行政裁决行为（）【参考答案】正确104.建立在不同的教育哲学理论基础上的课程论及课程的历史传统叫课程理论。（）【参考答案】正确105.社会主义市场经济是健康、文明、现代的市场经济。（）【参考答案】正确106.在班级中实施目标管理就不需要实施学生的自我管理。（）【参考答案】错误107.个体的主观能动性只有在外部的环境和教育条件的基础上才能发挥作用。（）【参考答案】正确108.利托尔诺是教育“生物起源论”的代表人物。（）【参考答案】正确109.教学策略是对教学模式的进一步具体化，所以从教学理论到实践的转化，是从教学理论到教学策略，再到教学模式，再到教学方法，再到教学实践。（）【参考答案】错误110.拓展型课程把学生发现问题、研究问题、解决问题的能力摆在十分突出的位置。（）【参考答案】错误111.非指导性是对传统的指导性教学的否定，即它认为可以取消指导。（）【参考答案】错误112.法是意志的产物，因此说法属于社会结构中的上层建筑。（）【参考答案】正确113.两次世界大战以后，民主化、工业现代化、国家主义成为世界三股最强大的潮流。（）【参考答案】正确114.课外活动是教学的补充和延伸。()【参考答案】正确115.教师不仅是知识的传授者，同时也是一个学习者。（）【参考答案】正确116.教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。（）【参考答案】正确117.教学有法，但无定法，贵在得法。（）【参考答案】正确118.运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。（）【参考答案】正确119.宋代以后，科学技术和文学艺术的内容已不再是科举的内容。（）【参考答案】正确120.遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。（）【参考答案】错误121.教师职业的最大特点是职业角色的多样化。（）【参考答案】正确122.综合型策略是按照教学过程的某个构成因素为中心，直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略。（）【参考答案】错误123.教育心理学不研究具体的学科内容。（）【参考答案】错误124.西周时期的六艺教育中的“礼”是指道德教育。（）【参考答案】错误125.教学的根本目的是促进社会的发展。（）【参考答案】错误126.义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。（）

【参考答案】正确127.国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。（）【参考答案】正确128.教学在认知方面的最终任务是使学生形成正确的人生观。（）【参考答案】错误129.经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。（）【参考答案】错误130.质性