高三语文复习计划总结（4篇）

第2页共2页高三语文复习计划总结二轮复习规划语文一、现代文阅读在阅读练习中，高三生应该训练以下技巧：1、通读全文时，注意句与句、段与段之间的联系，了解文章作者的观点和文章的中心思想，做到从整体上把握文章。3、只要涉及到问答题，高三生一定要分点答题。没有哪个阅卷老师会喜欢一坨文字的。4、涉及到对全文考察的这类题，在答题的时候，一定要注意文体本身的一些特色，例如小说的背景、情感、叙事方式，都是考察点。二、语言表达题近两年主要考查扩展语句、压缩语段和选用、仿用、变换句式等能力，语言材料多来自现实生活甚至中学生的作文。这类试题多呈综合性，很少孤立考查某一个能力点;多呈开放性，答题需要一定程度的想象和联系能力。对付这类题，莫过于多练。无论是扩展还是压缩语段，经过一定量的练习，及对照答案进行总结，要提高真的很快。三、作文在第二轮的复习中，也应加强对必考的古代诗文阅读的复习。二轮复习要坚持以下几条原则：1.考纲第一吃透弄熟各项知识构成一个前后紧密联系的有机整体，要通过点线面结合，记忆、分析、比较等多管齐下的方式，吃透弄熟考纲网络结构和高考试卷之间的联结点。抓好重点。考前要复习的内容面广量大，后期复习没有必要每点平均用力，要根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行衡量，抓住每一个考查范围中的重点知识。2.效率至上计划性强考生对复习的内容要作全盘考虑和分解，针对各知识点制订短期计划。方法灵活。如利用零碎时间复习语文基础知识，因分散则容易掌握。精选试题。概括说，就是选、读、答"。"选"的关键是精。高三语文复习计划总结（二）关于语文在最后一个月的备考建议，我对题型进行了划分，分别给出了各题型的相关理解与建议。（一）现代文阅读客观题对于此类题，可以先通读原文，勾勾画画，有一个大致的印象，看选项后回头再看文章，比较容易定位和对比。关于选项中的各种细节问题，一是靠练习，练完一定要细抠答案（特别是高考题），记住错因，并思考怎样下次才能不犯类似错误;二是靠总结，比如五三后面就有许多总结的知识点，当然也可以自己总结。（二）现代文阅读的主观题对于主观题，一是态度端正，画几个圈圈分点答，字迹工整，给老师一个好的印象。二是方法得当，角度+分析，多思考几个角度，并且可以都答上。但要注意把你把握最准的答案写在前头，多写一点，分析的话从原文出发，努力向主题思想上靠。（三）文言和诗歌阅读文言文和诗歌其实需要长期积累，大家在高考复习的过程中显然已经从书本和题目中积累了大量的文言实词这些，积累量可以说是足够的。（四）语言运用语言运用题型多变，比较灵活。大家可以分题型对于相关知识进行梳理和总结，实际上一些出题点都是重复出现的，这也是一个不断积累的过程，大家在目前的做题中也都可以不断总结与积累，并常常复习。（五）作文作文套路还是不可忽视的，在此基础上再去增添文采，文采便是自己长期阅读积累的成果了。套路大致包含：立意（立意对于作文十分重要，建议大家将求稳放在第一位置，不要为了求新而写自己不确定是否切题的立意），题目（题目可向立意上靠，尽量在题目上多下功夫，如化用古诗词，收集万能标题模板套用等），开头结尾（开头开门见山提出中心论点，结尾用不同的话再说一遍中心论点叫点题），结构（五段论），论据（分论点，感动中国，新闻周刊这些节目中的事例都可以灵活充当自己的论据）。高三语文复习计划总结（三）高中语文应该如何进行一轮复习高中语文的一轮复习应该是最简单的，下面是具体的复习计划：1、强化积累，回归课本：如果高中语文想要取得一个好成绩，最基本校学习方法的要学会积累，并且对课本知识进行全方位解读。各位高三同学还可以通过阅读其他材料实现积累，，诵读湿气重最常见的一种方式，通过诵读，不止可以积累语言材料，还可以培养语感。当然这个前提是将高中语文课本知识都记住了。2、考点训练，突破自我：高中语文的考点是非常明显的。只通过观察的方式就可以知道高中语文的考点有什么。各位同学要做的就是对这些考点进行强化训练。比如：在记忆必备古诗文中重点记忆难写的汉字，重视对文言文中实词和虚词的记忆。对文言句式进行重点记忆。3、进行专项训练：这一复习内容是针对阅读题提出的。阅读题在高中语文试卷中占有的分值比例是非常大的，各位同学要全方位的对他进行复习，对于现代文阅读最基本的要求就是：审清要求，依文做答。而且要注重积累，各种题材的文章都可以进行阅读，一次来拓宽知识面。增大知识容量。阅读方式也应该进行调整，如速读、浏览、精读等方式都可以进行尝试，但是一定要根据具体情况进行具体选择。4、写作：写作是高中语文最难得一部分知识，在训练时要注意训练自己的分析能力，保证立意的准确性，如果立意不准那么作文的分数一定不会太高，在训练时还要做到以下几点：（1）长与短结合（即整篇、分段与组句训练相结合）;（2）文与纲结合（成篇训练与拟提纲相结合）;（4）练与评结合（练规范，练技巧。高三语文复习计划总结（四）语感的习得首先，我认为语感在语文中是一个极其重要的作用。语文是一个很看重基础功底的科目，离不开长期的积累，那些阅读量很广的同学们，先恭喜你们在语文学习中占得先机。其实语感的习得应该是从大量且长时间的阅读中感受到的，但是高考迫在眉睫，大多数同学应该没有多少空余时间来进行课外阅读，看厚厚的名著更是不可能。那此时，我们可以利用好手头的一些资源。比如语文书、语文读本以及多到做不完的模拟卷真题卷。而精读语文书则是非常有必要的，一来语文书上的作品都质量极高，二则有时候选词填空就会从语文书上找。好好背书，天天向上文言文中的一些字词的解释以及要求背诵的篇目一定要牢牢掌握，这是我们可以抓住的分数，只靠背诵就可以拿到，是千万不能疏忽大意的。建议大家在家复习时请父母进行抽默，尤其是要改正名句名篇默写中的一些错别字，不要送冤枉分。同时注意多看语文书下方的备注以及背诵的时候要照顾到一些细节，字，名，号等。我记得我这一年的高考就是考的《西厢记》里的张珙，而很多同学只知道他是张生却不知道名字。阅读理解和诗歌理解中少不了的是背诵一些套话。自古套路得人心，该背的答题套路、答题模板一定不要懒惰。首先，审题一定要精准，虽然说富贵险中求，但是如果对自己的切入点没有太大的信心，我个人建议还是稳妥为上，因为一旦偏题的话分数就会很难看。江苏卷的作文题在我看来一直有点玄乎，比如我这一年的盐加盐水加水。所以如果有的同学在这方面能力有所欠缺，一定要找出近几年的作文题自己写出想写的作文立意，最好能列出大纲，然后和参考答案的立意进行比对。素材的积累非常重要，同学们在家复习期间正好可以做这件事，我个人的建议是可以透彻地研究一两个人以及在素材的选择上不建议摘抄类似于孟母三迁这种耳熟能详，在考场上所有人都能想到的事例。素材选择上如果大家都一样，那就是文字的驾驭能力之间硬碰硬的战争了，这