《溶液的形成》导学案

课题溶液的形成学习目标．认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念；．认识溶液的基本特征，能说出一些常见的乳化现象；．知溶液在科研、生产和生活中有重要应用。重点和难点重点：建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。难点：对溶解过程的理解。情境导入．海水是纯净物还是混合物？．为什么将少量蔗糖固体放入一杯水中，搅拌后固体消失？学习研讨一溶【主学】【验9-1】实验现象_______________________________________________________【验思考】混合物的特点【论交流】（用微粒的观点解释）

。【阅读】阅读课本溶液是_；溶质是_；溶质可以是___________________________种液体互溶般把叫溶剂，_______________做溶质；如果其中一种是水，一般______叫做溶剂。溶剂是_。最常用的溶剂是________;碘酒是剂______是溶质。【交流讨论】、蔗糖溶液和氯化钠溶液中，溶质、溶剂分别什么？联想生中的实例，谈谈溶液的用途。【验9-2】第页共6页

溶剂水水汽油汽油

溶质碘高锰酸钾碘高锰酸钾

现象实验表明_；___________________________________________________________________。【验9-3】溶剂

溶质

振荡前的现象

振荡后的现象

静置后现象

结论【验9-4】试管内加入的物质

振荡前现象

现象振荡后现象

静置后现象

用水冲洗后的试管是否干净水和植物油水和植物油及洗涤剂【流讨】【主学】阅读课本第，了解乳浊液定义及其特点；及生活中的乳化现象学情分析、向澄清石灰水中通入二氧化碳直至过量的全过程中，下列转变关系正确的是（）溶液

乳浊液溶

溶液

悬溶液乳浊液C.悬液乳液溶

溶悬液溶、关于溶液，下列说法正确的是（）一种溶剂中只能溶解一种溶质均、稳定的液体一定是溶液C.食溶液与蔗糖液混合后仍为溶液同种溶液中各分的性质和浓度不一定相同、下列可作为溶质的是（）A、气

B液体

、固体

D、可、下列四个家庭实验不能配制成溶液的是（）第页共6页

拓展提升【必做题】病人在院接受静脉注射或滴注时，常用到生理盐水即氯化钠注射液，回答：（1该注射液里的溶质是；（常温下一瓶合格的氯化钠注射液密封放一段时间后，是否会出现混浊现象？为什么？【选做题】稀酸中投入5g铁全部溶解），反应停止后，所得溶液中，溶质和溶剂分别是什么？溶液质量是（）A、55B、大于gC、小gD无法确定课堂小结课题1溶液的成（第二时）学习目标．认识几种物质在水中溶解时溶液的温度变化；．学习科学探究和科学实验的方法；第页共6页

．认识科学探究的基本过程。重点和难点重点：实验探究方案的设计及实验探究。难点：物质在水中溶解溶液温度变化的实质。情境导入—趣味实验在一只小烧杯中装入半烧杯水杯面放一块小小的薄木块木上放少量水，将烧杯向上提，观察到木块没有被提起来；然后向小烧杯中加入硝酸铵，边加边搅拌，直到烧杯外壁有水珠凝结时把杯向上提学们观察到什么现象？并猜想可能的原因是什么？物质溶于水是否都是这样的呢？学习研讨二、溶解时的吸热或放热现象【动与探】根课本第页的实验药品和仪器设计实验进行探究。实验方案：实验记录：水中加入的溶质加入溶质前水的温度溶解现象溶质溶解后溶液的温度结论【示交流】归纳整理：阅读P29内吸热＞放热；吸热＜放热；吸=放热。学情分析．下列物质中，不属于溶液的是（啤

矿水

C.汽水

液第页共6页

44．市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前动罐头使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是（）A硝酸铵

B烧碱

C．盐

D．熟石灰．下列水中，属于纯净物的是（）清纯的井水

B.化的海水

净的河水

D.实验室配制试剂用的水在溶解过程中发生了两种变化，一种是溶质的分（或离子）向水中扩散，这一过程（填吸热或放热），一种是溶质分子（或离子）和水分子作用，生成水合离子的过程，这一过程。（填吸热或放热）分别将、、NaOH固加入到水中，使它们充分溶解，使溶液温度明显升高的是，明显降低的是。在蔗糖水中质小微粒是在酒中溶质的小微粒是在盐水中，溶质的小微粒是。拓展提升【必做题】请将下面B选中与A选中相关法的序号，填在A中对应的括号内。A项①高锰钾难溶于汽油，易溶水（）②碘难于水，氯化钠易溶于（）③固体酸铵溶于水，溶液温降低（）④固体氧化钠溶于水，溶液度升高（）⑤用汽和洗涤剂都能洗去衣上的油污（）B项a.离向水中扩散吸收的热量大于离子生成水合离子放出的热量不同物质在同一溶剂中的溶解性不同汽能溶解油污形成溶液，洗涤剂能将油污乳化成小液滴而洗掉离子向水中扩散吸收的热量小于离子生成水合离子放出的热量e.同物质在不同容剂中的溶解性不同【选做题】物质溶解于水时，有的放热会使溶液温度升高，有的