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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、我能把字写漂亮。根据拼音写汉字。
xuàn
rǎn________
dī
yín_______
jí
chí________
lǐmào________
2、把下面的诗句补充完整。
(1)野旷天低树,_________________。
(2)_________________,白雨跳珠乱入船。
(3)_________________,听取蛙声一片。
3、默写春日
______
________
______
________
________
_______
4、在括号里填上合适的词语。
________的小河
________的日光
________的故事
________的碎影
________的灯光
________的夜
5、看拼音写词语。
shù
fù
cì
wei
zhèngzhòng
chú
fáng
(
)
(
)
()
(
)
líng
lì
jì
bài
zhān
mào
cháo
xùn
(
)
(
)
(
)
(
)
niǔkuà
táocuàn
sā
tuǐ
yīwàngwújì
(
)
(
)
(
)
(
)
6、比一比,再组词。
坦(
)
检(
)
距(
)豪(
)
爆(
)
但(
)
捡(
)
柜(
)壕(
)
暴(
)二、书写题7、看拼音,写词语。
báihè
fēnfù
bōzhǒnɡ
cháyè
jiāoshuǐ
ɡāobǐnɡ
yīnyùn
wàipó
三、信息匹配8、把词语填入合适的句子中。
无穷无尽
戛然而止
不可开交
风雨不透
①师傅这会儿正忙得________,他一只手麻利地翻炒这肉片,一只手用刀剁着案板上的青椒。
②他的话音________,发现老头儿脸色陡地变得青灰……
③你会在她的身上找到________的力量。
④她的话说得________,让对方很难找到破绽。四、现代文阅读9、群文阅读【片段一】武夷山的主要景点,大都罗列在九曲溪畔:石根壁笋,各浸水中;奇峰异峦,随波摇曳。人们在溪上顺流而下,就能尽阅“一片丹山翠万重,寒流曲曲倒芙蓉”的秀色。漂流在九曲溪上的不是普通的小船而是长长的竹排,这似乎更能激起诗人画家的雅兴。头顶上,白云悠悠;座椅下,碧流濯足。游客的心,和溪水贴得更近,充满了山野的情趣。那九曲溪,开阔处波平似镜,卵石可数;贴崖处从容不迫,徐徐而行;转折处激流汹涌,声震山谷,使游人鞋裤尽湿,似乎有点儿紧张。水声,鸟声,风声,组成了一首美妙的交响曲,使你完全融入了大自然的怀抱。(节选自《碧水丹山话武夷》)【片段二】一到晚上,当我孤零零一个人走回这座深深的大院子时,我仿佛遗世而独立,没有一点活气。寂寞折磨着我,使我无所逃于天地之间。直到一天傍晚,我又走进这院子,蓦地闻到一股似浓似淡的香气。抬头一看,原来是遮满院子的马缨花开花了。我站在树下,仰头观望:细碎的叶子密密地搭成了一座天棚,天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣,远处望去,就像是绿云层上浮上一团团的红雾。香气就是从这一片绿云里洒下来的,洒满了整个院子,洒满了我的全身。花开是常有的事,开花有香气更是司空见惯。但是,在这样一个时候,这样一个地方,有这样的花,有这样的香,我就觉得很不寻常,甚至有感激的心情了。从此,我就爱上了马缨花,把它当成了自己的知心朋友。
(节选自季羡林《马缨花》)【片段三】我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
(节选自纪伯伦《花之歌》)1.【信息提取】阅读以上片段,照样子完成填空。
例:片段三写了“我”是什么,写出花芬芳而短暂的一生,以及它对人类无私的奉献。
片段一写了_____________时见到的美景,表达了作者的_____之情。
片段二写了__________的马缨花,给________的作者以心灵的慰藉。
2.【诗词积累】片段一中“一片丹山翠万重,寒流曲曲倒芙蓉”的古诗句让我们想到的画面是(
)A.远远看去武夷山峰峦叠翠,弯弯曲曲的溪流中倒映着朵朵芙蓉花。B.远远看去武夷山峰峦叠翠,一层层峰峦倒映在弯弯曲曲的溪流中。C.远远看去武夷山一片红红绿绿,一层层峰峦倒映在弯弯曲曲的溪流中。D.远远看去武夷山一片红红绿绿,弯弯曲曲的溪流中倒映着朵朵芙蓉花。3.【对比分析】这三个片段的作者在描绘景色时都(
)A.融入丰富的想象,使景物更生动。B.描绘景物色彩,使景物生动。C.情景交融,抒发了作者兴奋愉悦的心情。D.采用动静结合的方法,使景物生动。4.【感受方法】读三个片段,想一想我们如何从阅读的内容想开去判断下面说法的对错。
(1)读片段一,我们可以联想到自己旅行中类似的情形,感受作者的心情。(
)
(2)读片段二,我们可以联想到“马缨花”的寓意:双双对对,夫妻好合。由此感受到作者的孤独与寂寞。(
)
(3)读片段三,想象画面,我们可以联想到四季的更替,想到真挚的康乃馨,想到热情的玫瑰,想到墓碑前洁白的菊花。(
)五、语言表达10、按要求完成句子练习。
(1)雨点儿迅猛地打在我的头顶和肩膀上。(改为拟人句)
___________________________________
(2)请围绕下面的中心句写一段话。
春天是万物复苏的季节。___________________________________
(3)修改下面的语段。
“西游记”是我国古典四大名著,在世界文化史上也享有盛名。书中塑造了唐僧、孙悟空和众多形象,内容生动有趣,让人爱不失手。
__________________________________________________11、下面几种句式的变化形式是你熟悉的,请照样子把句子换个说法,使句意不变。
例:气候变化无常,人们怎么能不感冒呢?
气候变化无常,人们会感冒。
(1)面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?
__________________________________________
例:王宁说:“我要像李刚那样关心集体。”
王宁说,他要像李刚那样关心集体。
(2)烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。”
_____
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