高中语文作文提高技巧

第页共页高中语文作文进步技巧高中语文作文进步技巧【技巧一】作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷教师打分时，第一眼，看的是字迹，因此，写作文必需要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。【技巧二】考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，____个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都____行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷教师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。假如有必要，死拉硬拽也要注意分段。【技巧三】色彩比照也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。假如你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉比照，阅卷教师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占廉价。在用蓝色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比拟强。卷面显得也相对美观。【技巧四】开头结尾要简练，最好首尾两行半除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷教师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷教师的情绪。【技巧五】动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢？对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的方法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文教师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比拟精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。合订本在大洋百货东边胡同里的书摊上有卖。【技巧六】作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上，结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。假如是记叙文，要注意抒情。假如是议论文，那么要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢？假如你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。建议百度一下结尾方法，汲取有用成分。【技巧七】动笔之前不要慌，想了题目列提纲上面说了好几种技巧，其实在详细操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你表达的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间假如能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，假如时间紧张，提纲就要简练些。【技巧八】想好主题和文体，非驴非马不可取写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”构造。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”构造，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵敏采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。【技巧九】适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的构造。假如写记叙文，最好翻阅《读者》和《青年文摘》，其中的一些散文，构造是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奥运，今年是建国60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。此外也有一些不太标准的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵敏慎重运用。【技巧十】篇幅争取要写满，多写一点是一点一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。假如要求是600字左右，那就顶多写到700字。假如是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，那么试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。作文教师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对纯熟，作文打分就趋高不趋低。高考语文作文怎么审题一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，假如能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱非常破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随意便的呢？太不协调了。”“不协调吗？假如皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随意便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。【分析^p】分析^p这那么材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这那么材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随意便，但做人却不能随随意便的道理。据此，学生可以提炼出如下两种观点：〔1〕做人不应该随随意便；〔2〕做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的打破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是安康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很安康的蚌说：“是的，你是安康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”【分析^p】通过分析^p这那么材料，学生会发现这那么材料中的关键句就是螃蟹所说的话--“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。据此，学生可以立意为--成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着终究有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不管别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”【分析^p】很多同学以“珍惜”为话题，写“珍惜友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生活”、“珍惜学习时机”等，都未免偏颇。只要我们再全面深化地进展分析^p，就会明白这那么材料的主旨才是话题--“只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值。”材料对“珍惜”有了更详细的限制。高中作文如何准确审题立意〔1〕对于文字性材料，不仅要看正文，还要附加说明，如讲解文字、出处、写作时间等。〔2〕对于事实性材料，那么要抓信事实性材料的主旨；〔3〕对于理论性材料，就要住关键的词句；〔4〕对于比喻性的材料，就要深化领会其寓意。〔5〕对于绘画、摄影作品的一类材料，应仔细观察画面的内容，细心揣摩作者的创作意图。假如画中有人物，就要认真地辨析人物的年龄、身份。穿着、神态，以及人物的内心世界。假设有两个以上的人物，还要注意研究他们之间的关系。此外，还要注意观察画中的景物、场面。这些往往与人物有亲密的关系，暗示主旨。再有画题也是非常重要的，它往往是画家喻示主题的点晴之笔，不可无视。材料作文要求考生认真地分析^p材料，认真归纳，概括文章的主题，再自选角度，联络实际，发表针对性议论。在材料分析^p过程中要注意两点：1、感情色彩上，区分客观性材料和主观性材料。A、有些材料，客观地表达一件事，说明事物或现象，不带命题人的任何主观感情色彩和思想倾向。例如：孔子是先秦时代的思想家，他的思想“穷那么独善其身，达那么兼济天下”，在当时影响很大，你对孔子这一思想是怎样认识的？请联络实际写一篇议论文。这