我的数学老师作文600字

第页我的数学老师作文600字篇一：

要说我钦佩的人许多，董存瑞、黄继光、雷锋等，它们的宏大事迹常让我们感动不已，但真正从心里钦佩的人，还是我每天见的支老师。

记得上三年级时，我们数学和语文不再是同一位老师讲了，我们要有一位新老师了，老师是男是女?长得什么样?脾气如何?带着这很多疑问，我们等待着老师的到来。

上课铃响了，我们做得端端的，两眼直直的盯着大门，只见一位个子高高的中年男子，手上拿着尺子，用胳膊夹着数学书和教案，满脸肃穆地走进来，一看就知道这个老师绝不是好惹的。他只作了简洁的自我介绍后就起先讲课了。原来他是给我们带数学课的.，姓支新奇怪的姓。

不知不觉支老师给我们带课已有三个年头了，这段时间的接触，我发觉支老师并不像他表面上那样只有肃穆，他也有幽默搞笑的时候。有一次，一位同学在课堂上没有仔细听讲，偷偷的在下面玩，老师并没有干脆指责他，而是笑着说了一句：咱们班还有人搞地下工作呢!同学们都笑了起来，哪个同学脸红得像喝多了酒，班上的气氛也一下子活跃了起来，那个同学上课时再也不玩了。

支老师最让我钦佩的是他的仔细劲，上课时讲课特别仔细，批改作业时也特别仔细，他特别关注我们每一个人的学习状况，只要发觉有同学没有听懂，他就会在课后给那个同学开小灶，一遍一遍不厌其烦地讲，直到这个同学搞懂了，他才会轻松的离开教室。不过，其次天他会把这个问题再重复地讲一遍，生怕我们一觉睡醒全忘了。

这就是我钦佩的支老师，他虽然没有那些英雄人物那样出名，但在我心里却是高大无比的。

篇二：

我的数学老师姓王。她一大把年纪了，额头上布满了皱纹，但她还尽力来给我们讲课。

她很负责任。有一次，谭帅同学没得《基础训练》，他说他上次明明交了，我们老师查了全班的《基础训练》，都没找到他的《基础训练》，最终在5年级5班那里面找到了，谭帅说他上次是晚交了，可能放在另外的老师桌子上了。

还有一次，王阳同学他不写作业，老师守着他写，他不会写，但老师并没有讲答案给他听，让他自己想，他最终想到其它老师都下班了，还没想出来，数学老师仍旧守着他，直到他写完。

还有一次，有一题我们全班同学都不知道怎么做，我们数学老师不讲，让我们自己想，然而最终还是有几个同学不知道写，老师并没有收他们的本子，而是教他们方法，最终那几个同学也就做出来了。

还有一次，我们班竟然有10个同学的课堂本子不见了，我们老师找啊找，最终还是在5年级4班的课堂作业本里找到了，我们数学老师说她可能老眼花，丢到别人班里去了。

我们的老师有时拖堂，我们知道这也是为我们好。我们班有好多不守纪律的，老师要停下来讲纪律，所以到下课时，还有好多题目没有讲完，所以就拖堂了。

我们老师希望我们期末考试考好点，可花了不少工夫。下午到了该放学了，数学老师不放学，还要多讲10分钟数学题目。我们现在每天做数学考卷，上午做，中午看，下午讲。

我们也知道老师的良苦专心，所以我们这次期末考试在全年级分数第一。

篇三：

说起数学老师，大家都很喜爱他，但是，刚起先上数学课的时候，大家都觉得数学老师是一位严厉的老师，因为他戴着一副眼镜，从眼镜里透出的目光很严厉。

可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课特别轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比方，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏!吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉醉在故事数学课里呢!

自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装腔作势的做作业。吴老师搞笑地对他们说：嘿!你们这些人，是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：老师真是