版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
初中生纪念五精神的作文篇一:5日,在北京爆了一场轰轰烈烈的反帝爱国群众运动。在这次运动中青年学生与各界民众同仇敌忾,共同奏响了一曲浩气长存时代壮歌。从此爱国、民主、科学就成了一代又一代青年神世界的主流。爱国就是一个经久不的主题,但就是近来发生的毒奶粉肉精馒头食品安全在社会上造成了很坏的影响。我们想一想这些唯利是图、诚信丧失的商家的行为,就是爱国和爱家的行为吗如果大在超市买到伪劣、变质食品,一定就是深恶痛绝之那么,当大家看到了抄袭作业、考试舞弊者、犯了错误不认者、只说空话不见行动者时,更要明白这就就是诚实缺的行为。尽管这就是小事,可这样发展下去会就是怎样一下场呢?三国时期蜀国的皇帝刘备曾
对儿子说过一句话以善小而不为,勿以恶小而为之他的儿子没有按照他话去做果国破家亡囚在魏国,仍然乐不思蜀,希望大同学能以此为戒,爱祖国就从身边的每一件小事做起。其次,我们要继承民的精神,做遵纪守法的公民。有同学一听民主就有精了。因为民主就就是自由,自由就就是无拘无束。这样的主生活,多么舒心、惬意啊!民主真的就是这样的吗他个所谓的“民主”影响了大多数人的权利。这样的民主完就是一种个人自由主义。而真正的民主,就是代表最广大民的根本利益,就是少数服从多数。绝不能把自己的快乐立在他人的痛苦之上。民主就是一种制度只有当我们都真遵守制度时才能充分的享受民主。试想如果学校没有纪校规能安心坐在教室里读书吗如果社会没有法制,能安心生活吗?遵守法规就就是享受民主,违反法规,就该受到专制。最后,我们要继承科的精神。科学可以从两个方面来理解。一就是指科学方法,二就是指科学的知识。两者就是相辅相成的只有会科学的知识能掌握科学的方法;掌握了科学的方法,能掌握更多的科学知识。
总之我们要继承和扬五四传统就要以爱国民主、科学为我们的精神主。做到自尊自爱、注重仪表;诚实守信、礼貌待人遵规守、勤奋学习;劳俭仆、孝敬父母严于律已、遵守公德以此为行为规范,做到精神不空虚、信仰不动摇、道德不落。篇二:弘扬五四精神,成就年人的梦想;弘五四精神,肩负历史使命四精神的真谛是爱国精神,他是一种对祖国对人民无限赤诚对历史,对社会勇于奉献的精神。五四精神的核心是爱、进步。对如今的年轻人来讲,爱国主义就是兴亡,匹夫有责踏实地的奋斗,释放自己的价值,将人的理想与社会相结合,担负起社会责任和时代责任。五精神还有两个关键词是民主、科学。实现民主和科学的途就是勇于探索敢于创新放思想、实行变革。而科学的质则是理性的精神、科学的思维、实事求是的态度。今天社会发展了,青年人也随着时代的变迁发生了改变,但青肩上承担的民族复兴的重任仍然没有
变。无论是改革开放的澎大潮中,还是科学文化研究的领域内,五四精神无不荡着广大青年追求进步的情怀,无不展现着广大青年爱国献的风采。无论是在抗震救灾过程中,还是在社会现代建设实践中,当代青年无不继承和发扬了五四精神,在危中冲锋,在平凡中奉献。今天无数青年在五精神的激励下做村官下基层,志在四方,奔赴祖国地建功立业。一代又一代有志青年将个人命运融入国家强的滚滚洪流,用青春和热血普写了壮丽的历史篇章。这是代的主流,这是青年的主流。与先辈们相比,当代青年成的环境更为优越,他们能享受更好的物质条件,更多的教机会,具备更宽广的外部视野。这些好的条件,不应该是却五四精神的理由,而恰恰是更好地继承和发扬五四精神条件。清华大学百年校庆,国领导人寄语青年存高远,脚踏实地,共同为我伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗成中国当代青年的共同心声。让五四精神储存在每一年轻人的心中,牢固树立正确的世界
观、人生观、价值观坚定理想信念,发扬爱国主义精神,为祖国奉献,为人民务,把个人成长融入祖国富强、人民幸福的伟大事业之中让青春的光彩在中华民族伟大复兴中绽放。让青年人的梦想能够为梦想,就不要让形形色色的潜规则左右了或者扼杀青年人的梦想。让他们放手一搏,给他们广阔的天地。青,热血沸腾,活力四射,富有雄心壮志。要勇敢地承担起己的社会责任,把炽热的爱国热情
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 机器视觉训练课程设计
- 多层钢框架结构施工管理方案
- 早教机构秋季防控应急方案
- 机器人搬运课程设计
- 机器人创新设计课程设计
- 220kV高压线防护施工方案的法律法规
- 机制卡具课程设计
- 机井施工方案
- 本科英语有哪些课程设计
- 本班消费情况研究报告
- 2023年江门市基层公共就业创业服务岗位招聘考试真题
- 图解《黑神话悟空》微课件
- 矿石交易居间合同模板
- LNG(天然气)供气站(气化站)安全应急救援预案
- 2025届【九省联考】全国高三10月联考数学试题
- 16G362钢筋混凝土结构预埋件(详细书签)图集
- 第1-4单元测试卷(单元测试)-2024-2025学年四年级上册数学人教版
- 多功能板带材复合轧机的设计思路与控制方案
- 城市轨道交通车辆构造习题答案
- GB/T 44489-2024高级辅助驾驶地图审查要求
- 2024-2030年中国氢能源行业发展趋势与项目投资专项调研报告
评论
0/150
提交评论