初中物理“光的色散”教学设计_第1页
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文档简介

光的散教设设理教分教目

12．通过亲身的体验和感悟，使学生获得感性认识，为后续学习打下基础。3．通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动。重难教准教过一导1．彩虹是七色的，很美，但我不知道它是怎样形成的？

2．彩虹为什么会消失呢？3二探光色1．研讨与发现2．实验与发现三探色的合

1．实验与发现2．探究与发现

四探颜的合

五小与展

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