分子生物学教学大纲

《分子生物学教学大纲Biology课编：

学

分

课类：业任选课计学：

其中讲课：

实验或实践：0适专：学推教：荣武主编子物学京学出版社，年参书：玉贤，李毅，郑晓峰编著代分子生物学等教育出版社年课程的教学目的与任务分子生物学是研究核酸蛋白质生物大分子的结构与功能从分子水平上阐述核酸与核酸酸与蛋白质蛋质与蛋白质之间互作用关系及基因表达调控机制的科学是人类从分子水平上示生命现象本质、主动改造生命进行过程的基础学科。通过本课程的学习，应使学生掌握分子生物学研究内容和一般操作过程；掌握生物大分子结构、信息传递和分子水平调控机制等基础知识；熟悉基因学与蛋白质组学等前沿研究内容和发展趋势。课程的基本要求、使学生了解分子生物学的发展进程，各阶段重要分子生物学事件及其背景知识；过对重要概念、原理的讲解分析，使学生掌握分子生物学的主要知识体系、基本概念、原理。、通过课堂讲解、讨论和学生课下阅读、思考，使学生在掌握分子生物学知识的基上，对分子生物学的一些问题能有一定的独立思考能力。、要求学生在学完本课程后，能运用分子生物学基本理论，独立地分析解决分子生学问题。各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）第章分生学展史

建学：2[教学目的与要求]了解分子生物学发展简史，掌握重要分子物学事件发生及其历史背景。[教学重点与难点]分子生物学的含义；分子生物学的发展简。[授课方法以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学辅。[授课内容§1.1分子物的源传递遗传学分子遗传学§1.2分生学发的半保留复制基因与蛋白质之间的关系

中心法则基因工程分子生物学的其他进展第章遗物的子质

建学：4[教学目的与要求]了解遗传物质的分子本质，掌握核酸的结，掌握核酸的变性和复性。[教学重点与难点]核酸的结构。[授课方法以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学辅。[授课内容§2.1遗物的子质作为遗传物质RNA作遗传物质具有遗传物质特性的蛋白质§2.2核的构核酸的化学组成和一级结构核酸的二级结构核酸的三级结构§2.3核的性复核酸的变性核酸的复性核酸的分子杂交第章基、因和因学

建学：4[教学目的与要求]掌握基因、基因组、基因组学的概念，了关于基因组和基因组学。[教学重点与难点]基因的概念。[授课方法以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学辅。[授课内容基因的念对基因的认识基因概念的扩展基因的种类和结构生物体内基因的大小和数目基因簇与重复基因基因组原核生物基因组真核生物基因组人类基因组计划

基因组结构基因组学功能基因组学第章DNA的物成

建学：4[教学目的与要求]掌握复的基本特征；掌握复的酶学；掌握复的详细机制。[教学重点与难点]DNA复制的基本特征复制的酶学；DNA制的详细机制。[授课方法以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学辅。[授课内容DNA制复制的基本特征复制的酶学复制的详细机制复制的高度忠实性复制的调控逆转录逆转录病毒的结构逆转录病毒的生活史第章DNA的伤修和变[教学目的与要求]了解的伤、修复和突变。[教学重点与难点]DNA的损伤、修复和突变的概念及原理。[授课方法以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学辅。[授课内容DNA伤其复导致损的因素以及损伤型的修复机制DNA突突变的类型与后果突变的原因正向突变、回复突变与突变的校正第章DNA重[教学目的与要求]了解重的机制。[教学重点与难点]DNA重组的机制。[授课方法以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学辅。[授课内容

建学：2建学：

同源重同源重组的分子机制参与同源重组的主要蛋白质的结构与功能位点特性组转座重原核生物的转座子真核生物的转座子第章RNA的物成

建学：4[教学目的与要求]了解遗传物质的分子本质，掌握核酸的结，掌握核酸的变性和复性。[教学重点与难点]核酸的结构。[授课方法以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学辅。[授课内容DNA录转录的一般特征转录的酶学原核生物的转录真核生物的转录RNA制双链RNA病毒的复单链RNA毒的复第章蛋质生合

建学：4[教学目的与要求]了解参与翻译的主要生物大分子的结构与能解译的详细机制握翻译的一般性质。[教学重点与难点]翻译的一般性质。[授课方法以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学辅。[授课内容参与翻的要物分的构功核糖体tRNA氨酰-tRNA合酶辅助蛋白因子翻译的般质翻译的四个阶段翻译具有极性

三联体密码反密码子决定特异性摆动规则翻译的细制原核生物的翻译翻译的制第章原核物因达调[教学目的与要求]了解原核生物基因表达的调控机制。[教学重点与难点]原核生物基因表达的调控机制。[授课方法以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学辅。[授课内容基因表调的种式DNA平调启动子序列对基因表达的调控重组对基因表达的调控转录水的控转录起始阶段的调控转录终止阶段的调控翻译水的控第章分生学法

建学：2建学：4[教学目的与要求]了解常用分子生物学方法及原理，学会利相关技术方法解决分子生物学问题。[教学重点与难点]常用分子生物学方法及原理，包括基因克PCR等[授课方法以课堂讲