内蒙古北京八中乌兰察布分校2018-2019学年八年级下学期教学质量调研三语文试题

考号：姓名：考号：姓名：班级：…………不…………准…………在………密…………封…………线……………内…………答…………题……………2018-2019学年第二学期教学质量调研三初二年级语文试题（分值120时间150分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。2.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。积累运用(1～7题，共25分)（一）选择题（本题共5小题，1、2题每题3分，3-5题每题2分，共12分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的。）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(3分)A．撺掇(cuān)眩晕(xuán)急湍(tuān)怒不可遏(è)B．推搡(sǎng)雾霭(ǎi)目睹(dǔ)拾级而上(shè)C．归宿(xiù)驰骋(chěng)脑畔(pàn)纷至沓来(tà)D．寒噤(jīn)蜷卧(quán)俯瞰(kàn)接踵而至(zhǒng)2．下列词语中有错别字的一项是()(3分)A．吟咏缭绕穹顶目眩神迷B．旷野喧哗熏陶风云变幻C．横溢踊跃苍劲嘎然而止D．浮躁磅礴阑珊震耳欲聋3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是()(2分)A．他表面装好人，背后说人坏话，挑拨离间，没人理他。B．历史上美丽的楼兰古国，如今已变成人迹罕至的沙漠。C．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使人忍俊不禁地笑了起来。D．回到家乡，我欣喜地发现昔日的土路已经被宽阔的马路代替，各种各样的汽车川流不息。4．下列句子没有语病的一项是()(2分)A．能否以积极的心态直面生活，是迎来“春暖花开”般美好境地的关键。B．中国第一部以青少年足球运动为主题的3D动画电影《足球队长》正式启动制作。C．梁小虹称，于今年9月前后发射的“长征五号”运载火箭挑战了中国火箭制造、合练、设计的最高水平。D．所谓“困境儿童”，是指由于儿童自身、家庭和外界的原因陷入困境，需要予以帮助和保障。5.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是()（2分）A．《社戏》是一篇回忆性散文，记叙了“我”和儿时的伙伴阿发、双喜等一起钓虾、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事。B．《回延安》中使用了富有地方特色的词语，展示出浓郁的陕北风情，抒发了诗人回到阔别十年的延安时的喜悦之情。C．《安塞腰鼓》咏叹出对高原生命的热烈颂歌和对民族魂魄的诗性礼赞，激发了我们对人生的思考。D．《灯笼》一文以散文的自由笔法，抒写了作者关于灯笼的一些记忆，从不同的方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。（二）对联、名著导读与默写（6题5分，7题8分，共13分）6.(1)小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中，一句“黄花岗前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣，但他一时并没有想出合适的下联。（2分）次日清晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾渐渐散去，太阳徐徐升起，立刻对出了下联：。名著导读《钢铁是怎样炼成的》的作者是(国籍)作家，书中的主人公是。（3分）7.古诗文默写。(8分)（请用正楷字书写）(1)坐观垂钓者，。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(2)，寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子.黄州定慧院寓居作》)（3)山光悦鸟性，。(常建《题破山寺后禅院》)(4)凄神寒骨，。(柳宗元《小石潭记》)(5)，下者飘转沉塘坳。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）(6)《马说》中揭示千里马才能被埋没的直接原因的句子是：，，。二、阅读（本题包括8～23题，共45分）(一)阅读下列文章，完成8～11题。(13分)秦兴师临周求九鼎秦兴师临周而求九鼎①，周君患之。颜率②请借救于齐。至齐，谓齐王曰：“夫秦之为无道也，欲兴兵临周而求九鼎。与秦，不若归之大国。愿大王图之。”齐王大悦，发师救周，而秦兵罢。齐求九鼎，周君又患之。颜率复诣齐。曰：“周赖大国之义，愿献九鼎，不识大国何途之从而致之齐？”齐王曰：“寡人将寄径于梁。”颜率曰：“不可。夫梁之君臣欲得九鼎，其日久矣。鼎入梁，必不出。”齐王曰：“寡人将寄径于楚。”对曰：“不可，楚之君臣欲得九鼎，其日久矣。鼎入楚，必不出。”王曰：“寡人终何途之从而致之齐？”颜率曰：“臣窃为大王忧之。”齐王曰：“子之数来者，犹无与耳。”颜率曰：“不敢欺大国，疾定所从出，敝邑迁鼎以待命。”齐王乃止。

（选自《战国策》，有删改）

【注】①九鼎：夏朝时夏王大禹划分天下为九州，令九州州牧贡献青铜，铸造九鼎，一鼎象征一州。②颜率：人名，周国谋士。8．用“/”给下面的句子划分节奏。（标3处）（3分）秦兴师临周而求九鼎9.解释下列句中加点字的意思（）（4分）A颜率复诣齐诣：B周君患之患：C疾定所从出疾：齐王乃止止：10.翻译下面句子。（4分）（1）齐王大悦，发师救周，而秦兵罢。_______________________________________________________________________________（2）寡人终何途之从而致之齐？_______________________________________________________________________________11.颜率两次到齐国的目的各是什么？（2分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下列文章，完成12～15题。(10分)寒冷的冬夜那是一个冬日的夜晚,我们几个人从茶店里出来,顿时感到寒气袭人,马上把衣领拉了起来。还不到十点钟,行人已经很稀少了,路上静悄悄的。风稍小了些,天却冷得更加厉害了。路上结成的冰,反射着点点灯光;一踏上去,就可能使人跌倒。入冬就冻了起来的路,在人的脚下,发出清亮的声音。“我们回家去吧。”两个同伴向南走了,我们三个人该向北去。因为还有一段颇远的路程,我们只好叫人力车。原以为街上是冷清的,可是一声呼唤之后,许多辆车子都朝我们这里赶来。车夫们争着说:“您到哪儿?我拉您去。”刚要把要去的地名说出,他们就开始讨价,还没有等我们还价,他们自己就一直把价钱减了下去。“一毛钱。”“四十枚。”“三十六枚吧!”“三十枚我送您回去。”听到这样的价钱,我就说:“三十枚就三十枚,要三辆。”要价最低的那个车夫,立刻就嚷着是他们先讲好了的,另外两个车夫也争着附和,这样就说定了。我走近那个车夫,分明地看到那只是一个十四五岁的孩子。他放下车把,我并没有坐上去。他说:“请您坐上去吧。”[来源:学,科,网Z,X,X,K]我没有回答,脚也没有动。他似乎明白了什么,就对我说:“您放心,保准送您平安到家。”“我,我倒没有什么,只是你……”“我今年十九岁啦,已经拉了两年半的车。”显然这是不确实的,他那样子最多也不过十六岁。“你知道到那里还得爬一座桥,路又不近……”“我常走,您就上车吧。”也许是因为天气寒冷,他的声音有点儿发颤。在昏暗的灯光下,我看见他的脸是那么瘦小,他的身子是那么单薄,好像还生着病的样子。“我还是换一辆吧!我怕……”话还没有说完,就有一辆车跑到我眼前,可是我并没有马上坐上去,我从衣袋内掏出一些钱,给那个失望了的小车夫。“你不用拉我了,这点钱给你。”他坚决地摇着头,俯下身拾起了车把,眼睛里冒着愤怒的光。“你的年纪太小,你不该拉车,太劳苦了会伤害你的身体……”“我的年纪一点也不小,家里人说我该养家了。”“拿去这点钱吧。”“凭什么要你的钱?我要靠卖力气赚钱的!”说完,他径自掉头走掉了。跟我同行的两个人的车子早已走了,只有我呆呆地站在那里。我感到十分孤独,觉得自己好像是生活在一个陌生的世界中。我一点儿也不懂得别人,别人也不懂得我。小车夫也许是对的,难道是我错了吗?握着铜元,伸在冷空气中的手有一点儿僵住了,我只得缩回去。我的心也冻结了,在这寒冷的冬夜,在那怨恨的眼光里。我终于坐上了车,一任车夫送我到任何地方去。12.选文多次写天气的寒冷,这样写有什么作用?（2分）13.“我还是换一辆吧!我怕……”中省略号省去的内容是什么?（3）14.请简要赏析选文中画横线的句子。（3）15.结合选文中加点句子的内容,谈谈你读后的感悟。（2）阅读下列文章，完成16～19题。(11分)中国墨①古代文人曰：“有佳墨者，犹如将之有良马也。”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻，好的墨锭常被冠以“金不换”的美名。2007年，乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价，“中国墨”引起了更多的关注。②为什么墨的价值如此昂贵呢？这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种“烟”，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟；再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等，和成烟料团；然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨团；最后把墨团放入墨模中，合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——“烟墨”。③烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采，由于制作原料的差异，松烟墨色乌光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。浓墨书写时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳，神采外耀的效果。淡墨介于黑白之间，呈灰色调，给人以清远淡雅的美感。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨法既保持了笔画的基本形态，又线面交融，富有朦胱的墨趣。④由于人们对墨的喜爱，“墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵，成为构成中国文化的重要元素。从字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后来，“墨”因为它的颜色而有了“黑色”的意思；“墨”又因用它创作的艺术作品的形式，引申为“诗文或书画”。“墨客”指的就是善于书写作画的文人，他们的作品被称为“墨迹”，珍贵的字画则被称为“墨宝”。⑤成语“胸无点墨”用来形容一个人没有学问。“惜墨如金”形容绘画写作诗文的态度极其严谨，从不轻易落笔，“舞文弄墨”常指玩弄文字技巧，而“孟母三迁”更是把“近朱者赤，近墨者黑”的内涵演化到极致了。（原文有则改）16.文章开头引用名句有什么作用？（3分）选文第③段画线句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（2分）18.下面句子中加点的词语能否删掉？为什么？（3分）油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。19.阅读全文，说说本文是从哪些方面介绍中国墨的？（3分）（四）阅读下列文章，完成20～23题。（11分）中国文学肩负着构建民族精神的使命①古往今来的中国文学是中华传统文化的重要组成部分，肩负着构建民族精神的使命。它不但对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用。②文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手。我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事”，更有“智者歌其思”富于其间。所思的重要内容之一，就是运用文学的手段，塑造当时社会朴实的理想人格。如《诗经》涉及玉的篇目多达三十余首，以玉之高洁。比附人品之典范。人品之如玉，不惟高贵，更体现为不容玷污，拒绝同流合污。周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手段进一步升华；真正高尚之人格，恰似莲花，出淤泥而不染。这种人格，经得起各种挫折和磨难，在任何威逼利诱前都永不变节。这种文学实践及其对民族精神的构建，既是上古到当代的中国文学中的艺术要素，更是融入文学活动全过程的经纬线。③中华文明史上的典范人物，其品行无不与文学构建的要旨相契相合。像“斯是陋室，惟吾德馨”的刘禹锡、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，他们千百年来之所以为后人景仰，就在于人格的高尚与坚定：无论何时何地，无论面对怎样的威胁和诱惑，他们心中的信念绝不动摇，自身节操稳如磐石。④文学对民族精神的构建，更体现在对民族意志的锻造上。民族意志是众多个体精神品格的凝聚。历史上，中华民族面临强敌入侵时，总能升华坚韧的民族意志，可歌可泣的人物与事迹不计其数，历史发展到今天，我们的视野与思维，足以在高度肯定历史人物的同时，对其当代意义予以重新阐释。金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础上，将评价历史人物与事件的角度，转为对天下苍生是否真正脱离苦难、是否能够安居乐业的关注和思考。这些文学作品都是在锻造民族精神，通过感召广大民众，化育普通百姓，为熔铸民族意志打下广泛而坚实的基础。⑤中华民族的精神构建，已绵延数千年。文学在新世纪履行构建使命时，更为我们的民族精神注入新内涵。既要弘扬传统文学之精华，又要符合我们国家在当今世界格局中的身份地位。我们要让文学顺应潮流，大展身手，勇挑民族精神构建使命的重担。（有删改）20．本文的中心论点是什么？（2分）21．分析本文第②段与第④段不能调换的原因。（4分）22．文中第②段画横线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）结合本文，按第③段画波浪线的句式，补写一个事实论据。（2分）三、作文(50分)24.最近，班级要开一次以“保护环境，热爱大自然”为主题的班会，你担任此次班会的主持人，需要拟写一篇开场白，字数在200以内。（10分）25.阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。（40分）丰子恺说：你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。上面的材料引发了你怎样的体验、感触和思考？请你以“成长的体验”为话题写一篇文章。作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）除诗歌外，其他文体不限。（3）不少于600字。（4）文字和标点书写要规范、整洁、美观。（5）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

第三次调考答案B解析：A.“眩”应读作“xuàn”；C.“宿”应读作“sù”D.“噤”应读作“jìn”（3分）C解析：C.“嘎”应写作“戛”（3分）C解析：忍俊不禁与笑重复。（2分）B解析：A.两面对一面，应删去“能否”或在“迎来”前加“能否”；C.语序不当，“制造、合练、设计”应改成“设计、制造、合练”；D.成分残缺，应在句末添加“的儿童”（2分）A解析：A项是小说（2分）6.（1）白云观里望白云，云散见日升。（2分）（2）苏联尼古拉.奥斯特洛夫斯基保尔.柯察金（3分）7.(1)徒有羡鱼情(2)拣尽寒枝不肯栖(3）潭影空人心(4)悄怆幽邃(5)高者挂罥长林梢(6)食不饱，力不足，才美不外见。8.秦|兴师|临周|而求九鼎（3分）【解析】这道题考查划分句子朗读停顿节奏的能力。这道题考查划分句子朗读停顿节奏的能力。首先要读懂语句。先翻译语句“秦发动军队兵临周索要九鼎”然后在现代汉语的语境下划分停顿，这样断句就比较容易些。另外，“断句”还要注意句中的语气词，如“而”，表转折，一般在其前面停顿。最后，还要注意题目后面括号里“限一处”的要求，确保断句的数量符合要求。（4分）（1）诣：前往，到……去；（2）患：担心，忧虑，担忧；（3）疾：快，敏捷，赶快；（4）止：停止10.（4分）（1）齐王非常高兴，发兵援救周，秦军撤退。（2）我究竟从那条路才能让九鼎运到齐国呢？【解析】这道题考查翻译文言文语句的能力。完成此题，先通读语句，初步把握内容，特别要留心其中的主要词语，如（1）句“悦”、“罢”；（2）句“终”、“从”、“致”、“之”等。翻译时，采用直译的方式逐字展开，然后读读语句予以调整、删减、增添等，使之内容明确，语句通顺。另外，要注意（2）句是反问句，要注意添加疑问词，能够表现出人物说话的语气。11.（2分）第一次：请求齐国出兵击退秦国的进犯。第二次：回绝齐国索要九鼎的要求。解析】这道题考查概括内容的能力。完成此题，可阅读短文，明确“颜率两次到齐国”的语句，并且进一步明确“颜率两次到齐国”的背景。如，第一次是“秦兴师临周而求九鼎，周君患之。颜率请借救于齐”；第二次是“齐求九鼎，周君又患之。颜率复诣齐。”。另外，再结合颜率对话的内容，则可明确“两次到齐国的目的”。回答时，要分条回答，做到语言简洁，内容明确。（每一点1分）【译文】秦发动军队兵临周索要九鼎（国宝），周君为此感到担忧。颜率请求到齐国借兵援救。（颜率）到了齐国，对齐王说：“秦王暴虐无道，想发动军队兵临周索要九鼎。（我们君臣商量），（与其把九鼎）给秦国，不如将九鼎送给贵国。希望大王考虑这件事。”齐王非常高兴，发兵援救周，秦军撤退。齐（向周）索要九鼎，周君又为此感到担忧。颜率又去齐国，（对齐王）说：“东依靠贵国的义举（君臣得以平安），愿意献上九鼎，不知贵国从哪条路把九鼎运回齐国？”齐王说：“我准备向梁借道。”颜率说：“不可以（借道梁），梁的君臣想得到九鼎国宝，时间已经很久了。九鼎如果进入梁，一定无法运出。”齐王说：“人准备向楚国借道。”（颜率）回答说：“不可以（借道楚）。楚的君臣想得到九鼎国宝，时间已经很久了。九鼎（如果）进入楚，一定无法运出”。齐王说：“我究竟从那条路才能让九鼎运到齐国呢？”颜率说：“我私下替大王为此事担忧。”齐王说：“您屡次来我齐国，还是不想（把九鼎）给我罢了！”颜率说：“不敢欺骗贵国，请（大王）赶快决定从哪条路搬运，周的君臣听候命令迁运九鼎。”齐王于是打消了获取九鼎的念头。12.①衬托小车夫谋生的艰难;②衬托“我”内心的孤独。（2分）解析：天气寒冷属于环境描写。“也许是因为天气寒冷,他的声音有点儿发颤。在昏暗的灯光下,我看见他的脸是那么瘦小,他的身子是那么单薄,好像还生着病的样子”,衬托出小车夫谋生的艰难;“我的心也冻结了,在这寒冷的冬夜,在那怨恨的眼光里”,写出了“我”不被人理解的孤独寂寞。答：(我怕)你年纪太小,太劳苦了会伤害你的身体,怕你不能送我平安到家。（意思对即可）（3分）答：这是一处神态描写,生动形象地写出了小车夫因“我”失信和给钱伤他自