大学生手工社团活动总结

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高校生手工社团活动总结1

本学期的手工社团活动已经顺当结束了。在活动中，我们主要学习了制作书签，剪纸：剪对称形及雪花的折剪方法，还学习了立体纸工的制作方法：灯笼的制作及立体雪花的制作等手工制作。在活动中我们鼓舞同学动手、动脑，让他们进行合作学习，着重培育他们的动手、动脑技能，及制造精神。同学对这项活动很感爱好，在活动中他们的积极性很高，都能积极参加到活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：

1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的爱好更浓了。俗语说：爱好是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工作品都很出乎我和秦老师的意料，得到意外的惊喜。

2、同学的动手技能比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些花样，自己动手制作一些作品等。

3、在活动中我还着重对同学审美技能的培育。给他们感悟艺术品的机会，发觉优秀作品实时展评，他们的审美技能比以前也有很大的提高。

4、在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们遇到困难的时候，旁边的同学就会主动援助，现在手工社团的同学都已形成相互援助的良好品质。

在本学期的手工爱好小组活动中有收获，也有许多的不足：

如有的同学在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、废弃物等东西扔到地上；有的同学在活动前不能把活动所需要的东西预备好，还有的同学学习有始无终，不能坚持，遇到困难就退缩等，还有的同学做手工比较马虎，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力，争取把工作做得更好。我们将本着为同学工作的思想，更加努力地工作，使同学素养更好地得到提高。

高校生手工社团活动总结2

通过这个学期手工制作的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少同学在学习中参与了小组学习。通过本学期的组织我们很快认识到办创意手工社团的须要性，下面就这学期工作一个总结：

一、培育了同学的对手工的爱好：

有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的同学想参与爱好小组社团。

二、培育同学的知识面：

在这次的社团活动中，同学不但学习了手工的基本知识，而且更多的是让同学掌控了粘贴画的制作方法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，同学利用已学得的知识，设计出各式各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习爱好。

四、丰富了同学的爱好活动：

从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的`生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。

当然，我的工作还存在不足，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。

理念：

让社团成为每个孩子张扬性格的炫丽舞台；让社团成为每位老师诗意栖居的抱负村落。

行动：

行动一：确立社团活动目标

围绕“把社团活动打造成为同学喜爱学习、猎取知识、进展技能和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了社团辅导老师依据同学爱好爱好，因材施教，努力激发同学潜能，张扬性格特长，让每一个同学都有一技之长的详细目标，并为社团拟定了合适的目标。

行动二：开发社团校本教材

在社团活动师生状况调查中，我们发觉大部分老师和同学对社团活动持积极立场，参加的欲望较高，他们盼望社团是一个民主、暖和的立体场，好玩、有趣的欢乐园。

社团的开设首先要解决的就是教材。依据我们对老师和同学的调查，依据老师的辅导意向，初步安排社团的辅导老师。学校社要求老师在暑假按要求编制一本适合具有校本特色的社团教材。

行动三：加强社团过程管理

为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。学校隆重进行系列社团自主招生现场会。于当日由各社团指导老师依据同学自愿报名择优录用，招生会上每个社团各具特色的招生海报成为了一道亮丽的风景，冲击着同学们的眼球，每个同学都可以依据自己的特长、爱好，自主选择心仪的社团。为浓郁诗意社团的文化氛围，我们在每个社团活动场所，张贴了社团标识；每个社团都有自己的规章和口号；在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。

行动四：构建社团评价体系

为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动计划》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，通过我校网站及橱窗等宣扬阵地阶段展示老师和同学的活动成果；集中展示指组织开展社团文化节活动，展示社团风采和同学个人成果，为师生提供沟通与展示的平台。为鼓舞优质社团的进展，出台了《社团评比方法》，依据社团一学期的活动状况及目标达成度，开展“优秀手工”等评比活动。

在本学期的社团活动中有收获，也有许