感恩节活动的班会课件

—感恩节活动的班会课件作为一明星民老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于同学理解并把握系统的学问。写教案需要留意哪些格式呢？1下面给大家整理了感恩节活动的班会课件，希望大家喜爱！感恩节活动的班会课件1班会目标：1、让同学了解感恩，即让同学懂得为什么要感恩。2、让同学懂得怎样去感恩。班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。（出示幻灯片1.2）我们每一个人都获得过别人的帮忙和支持，应当时辰感谢这些帮忙你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢群众的恩惠。没有父母哺育，没有师长教导，没有国家爱惜，没有群众助益，我们何能存于天地之间所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的根本条件!面对如今日益冷漠的青年一代，强化感恩教育尤为重要。二、商量：自己怎样熟悉感恩的（出示幻灯片3）同学1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮忙的人。同学2：我认为我们在生活中就是要多帮忙父母，多体谅老师，那就是感恩。同学3：感恩是一种品德，是一种生活看法。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。同学4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮忙过我的人。老师总结：刚刚几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生育了我们；其次，我们要感恩的是老师，由于他们教育了我们；另外，我们还要感恩好友和对手，由于他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。三、商量：1、为什么要感恩父母2、为什么要感恩老师为什么要感恩自然和身边的人同学先自己考虑，然后再进行小组沟通。四、连续商量：1、怎样感恩父母2、怎样感恩老师3、怎样感恩自然和身边其他的人同学针对以上三个问题进行商量，而后老师总结。1、分组商量发言2、老师总结3、老师出示三篇文章：（1）是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多许多。感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”；感谢好友，他们让你感受到世界的暖和；感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得暖和；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么感谢对手，感谢敌人，不是乐观么对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮忙了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术（2）常说：“三有三为。”心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢宏大的祖国么心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢暖和的集体么心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么有人说，遗忘感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时分，我们就已经开头享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提示着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。常怀感恩之心，我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的帮忙和激励为最大的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分赏识。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，由于珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……感恩，是我们生活中永久的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多欢乐。（3）学会感恩，应当是对待他人的一种主动看法；学会感恩，本质上就是对他人赐予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的长处；学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向进展!五、感恩小故事1、六旬老父捐肾救子：20XX年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要我宁可自己没命，也不能看着你死!2、年轻母亲捐躯救儿：20XX年8月27日下午，X市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：”儿子就是X的全部。“3、《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很悲伤。母亲觉得奇怪，问道：”往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣“伯愈答复道：”往常打我时我觉得痛苦，明白母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到痛苦，明白母亲身体不如从前，体力微弱。所以悲伤禁不住流下了泪水。并不是痛苦不能忍受。“4、孝顺儿捐肾救母：20XX年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。六、结束语：做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必需养成良好的习惯，做文明的同学。父母哺育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，专心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮忙应当帮忙的人，才能得到别人的帮忙。总之，希望同学们：孝敬父母，敬爱师长，学会感恩。感恩节活动的班会课件2[班会背景]感恩是社会上每一个人都应当有的根本道德准则，是做人的至少的修养，也是人之常情。不会感恩或者不情愿感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而急躁的现代人所疏远和冷淡了，他们总以“天经地义”来搪塞父母、亲戚、好友、他人的关爱……这种不良的社会风气正悄然的影响着中同学们。当今部分中同学每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的同学还对父母和老师恶语相向。现实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情根底，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，“感恩教育”这一课是在不能小看，而且必需从小抓起![活动目的]中学时期是同学独特形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习当然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导同学反思、体会和感受父母的哺育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中表达报恩之行。让孩子从感恩父母开头，学会关怀身边的人，关怀周遭的世界，进而关怀整个人类，一直保持一颗感恩的心。[活动意义]进行感恩教育可以让同学熟悉到父母付出的心血，更加深化清晰地熟悉到学校各项规章制度的深意，从而更好的协作父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习主动进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。正文：高一（1）班“感恩之心”主题班会过程用主题班会的形式，采纳贴近同学实际盛会的事例，活泼的多媒体展现去触动同学的内心世界，形成情感上的共鸣，到达教育目的。（一）课前准备布置教室：准备多媒体教学装备、教室以“感恩”为主题的黑板报设计。准备材料：感人的事例、图片等。做好调查：（游戏——《舍弃》）将一张写有“事业、父母、儿女、好友、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一发给同学。让同学依据自己的思索，采纳挨次划去认为可以先舍弃的，直到最终只能留下其中的一项。这个过程中，主持同学恰当的运用语言让同学体会到舍弃的痛楚。（主持同学旁言：请同学们留意，在划的时分，虽然你的右手只是轻轻一划，很简洁。但是你肯定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消逝了。假如你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；假如你划去的是好友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有好友的呵护和关怀，再也听不到他们的笑声……）准备歌曲及背景音乐：《感恩的心》。设计班会的步骤及串联词。在黑板上抄上《感恩的心》歌词。同学在老师的指导下准备演讲、小品。（二）活动过程1、活动开头主持人：吴忠昊（以下主持稿“男”）、王致萱（以下主持稿“女”）男：在这收获的季节，我们收获的不只是收获。女：落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章。男：让我们在这样一个收获的季节，收获一颗感恩之心。合：高一（1）班“感恩之心”主题班会，如今开头!男：常怀感恩之心，感谢父母。由于他们赐予我们生命，让我们健康成长!女：常怀感恩之心，感谢师长。由于他们赐予我们教导，让我们学会思索!男：常怀感恩之心，感谢好友。由于他们让我们在尘世中不再茕茕孓立，能够相依相偎!女：常怀感恩之心，感谢命运。由于他让我们在茫茫人海中相知相逢!男：感谢春风，秋雨女：感谢夏阳，冬雪男：感恩之心，感谢人间万物，感谢你所拥有2、一个残酷的游戏女：还记得我们做过的一个游戏吗？这个游戏比拟残酷，我们姑且给它一个名字，就叫《舍弃》，下面让我们一一下游戏的结果。（看多媒体课件）男：从结果来看，参与游戏的有45位同学，有效票数为43票。在这43位同学中，有41名同学最终将自己的父母保存了下来，这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个游戏的过程中，我非常钟的时间，许多同学没能完成，都在苦苦的思索，进行着心理斗争：“究竟先舍弃谁？”女：但大家想想，假如换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少？现实上，许多时分我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能毫不犹豫的、毅然的舍弃自己的生命，把生的希望留给子女。男：下面请听陈书颖同学讲这样一个故事，一个真实的催人泪下的故事：《天亮了》3、同学讲故事：《天亮了》（附故事内容，见附录一）男：大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚地的确实确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会阅历的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有!请赏识情景剧《一碗蟹肉饺》4、情景剧《一碗蟹肉饺》角色：母亲（杨一凡）、孩子（顾懿珺）、老奶奶（黄添）、小吃店老板（邬少杰）、旁白（陈书颖）旁白：故事是这样的：秀秀是个住宿生，每个周末才能回家。每次回家妈妈就会给她做最爱吃的蟹肉饺，这种蟹肉饺做起来相当的麻烦女：感恩是画笔，学会感恩，生活将精彩无比男：大块的写意，酣畅淋漓；细致的工笔，细腻精致。女：其实，我们同学自己也有一种对感恩的独到见解，并用我们特别的方法来加以诠释。男：接下来有请我们的吕福源、朱汪俊为我们带来相声《感恩杂谈》女：说得不好，掌声来揍；秀得不好，鸡蛋服侍!5、同学相声《感恩杂谈》（附相声稿，见附录二）男：在欢声笑语中，我们的主题班会也将接近尾声……女：且慢，在这感恩节之际，我们是不是忘了感谢一位我们身边的人？男：是……？女：没错，他就是我们的副班主任王拓老师。男：是啊，每天的早自习、眼保健操，王老师都准时来到教室中，关怀我们的学习生活。女：只是，天下没有不散的筵席。在本月底，王老师就将离开我们，离开上海，回到他的家乡任教……男：在此离别之际，我们班中的很多同学都有些心里话想对他说……6、同学自由发言7、结束班会演唱手语歌《感恩的心》女：长亭外，古道边，芳草碧连天。。。。。。男：晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。。。。。。女：无论天涯海角男：岂在朝朝夕夕合：让我们可共同用一曲感恩的心，来祝福王老师一路顺风，来感谢全部关怀过，帮忙过我们的每一个人!全体同学演唱《感恩的心》附录一：故事《天亮了》在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。看过0年3·15晚会的人们可能都还记得晚会最开头的那首歌———《天亮了》，这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁明白这动人的歌声背后，还隐藏着一个催人泪下的故事……那是20XX年10月3日上午，一对年轻的夫妇带着活泼可爱的儿子潘子灏，兴致勃勃地来到贵州省兴义市有着“天沟地缝”之称的马岭河风景区旅行。这里风景美丽、气候宜人，每一个游客得脸上都洋溢着欢乐的笑容。中午11时30分左右，年轻的三口乘坐风景区的缆车准备上山，当时一次只能乘坐10人的缆车，在大家争抢中挤进了35人。缆车还是缓缓的开动了，身旁的树木、景象慢慢的一到了脚下，从空中往下看，有一种壮丽的漂亮。就要到山顶了。。。（稍显轻快）（语气突转）突然，当缆车上到XXX多米高的顶点时，没等他们开门下车，缆车突然下滑，并以极快的速度坠下山底，重重摔到了山下平台上，一场悲剧就发生在这样一个漂亮的风景点。。。（语速慢!!）这场事故死亡14人，伤22人，受伤的22名游客中，当时只有两岁半的潘子灏由于父母在缆车坠地的一瞬间（加重语气），把他高高举起，给了他第二次生命，而年轻的父母却带着遗憾双双离开了人人间。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱啊感恩节活动的班会课件3一、班会目的通过感恩主题班会让同学时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感谢的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的好友爱。促使同学在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育同学从如今开头，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。二、班会过程提问导入：提到感恩，大家会想起什么呢？提问同学感恩节的起源。（假如同学不清晰则由老师解答）（老师）如今我想给你们具体谈谈感恩节的来源。它起源于，目前也是法定假日中最地道、最式的节日，而且它和早期历史最为亲密相关。1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’号船去寻求自由。他们在海上顛簸了兩个月之后，终于在酷寒的十一月里，在如今的马莎塞州的普里茅斯登陸。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下來的人们在第一个春季开头播种。整个夏天他們都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到來，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到來的收获。后來，庄稼获得了意外的丰收，所以大家确定要选一个日子来感谢的恩典。于是就取了11月的第四個星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。感恩节庆祝模式很多年来从未转变。丰富的家宴早在几个月之前就开头着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜始终是感恩节中最富于传统和人宠爱的食品。人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以汲取从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异，应用什么填料也就很难求得全都。今天的感恩節是一個不折不扣的国定假日。在這一天，具有各种信仰和各种背景的人，共同为他们一年來所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求连续赐福。承接：感恩节的故事中，人们感谢而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢，而是要感谢身边的人，在身边查找自己最想感谢的人。游戏：同学们拿出白纸，在纸上按挨次写上①、②、③的序号，并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人（①为最想感谢的人，②次之，③再次之）。再写出想感谢他们的原因。（老师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。）（老师）为什么要把他放在这一个位置呢？（询问其中一个同学）假如我们把③擦掉会发生什么样的情况呢？（依次把③、②、①擦掉）假如这个人不存在，你的人生会发生什么转变呢？（提问一个同学）总结：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。假如没有父母，我们根本不存在；假如没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习；假如没有好友，我们的生活就会少了许多乐趣。感谢的人有许多，尤其是身边人，在生活中我们要擅长发现人的长处，发现要感谢的人。承接：找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗感谢损害你的人，由于他磨炼了你的心；感谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿；感谢哄骗你的人，由于他敬爱了你的才智；感谢蔑视你的人，由于他觉醒了你的自尊；感谢遗弃你的人，由于他教会了你独立；但凡学会感谢，感谢一切使你成长的人。（老师）除了身边的人，我们要勇于发现想感谢的人，由于无形中他们的一举一动都会使你成长。引入：生活需要一颗感恩的心来制造，一颗感恩的心需要生活来滋养。（王符）在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充足地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、老师节等等。学习手语歌曲《感恩的心》（播放歌曲）我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻召唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天明白我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有士气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜下面教大家一种比拟简洁地制作小礼品的方法——压花，在节日时奉上亲自做的小礼品相信其中的心愿肯定能够感动收礼品的人。1、发材料（两人一小包的花瓣，固体胶，白纸）2、构图（自己设计把戏）3、试摆（把花摆上白纸，看效果）4、贴花（先在白纸上涂上固体胶，再把花压上去。）感恩节活动的班会课件4一、班会主题：心存感恩，让爱永驻二、班会意义：如今的孩子，特别是城市里的孩子，大多是独生子女，生活条件的极大满意使他们习惯了养尊处优，他们接受了太多的爱，慢慢地，他们把这一切视为天经地义。而当今社会的风风雨雨对他们心灵的冲击，在很大程度上也扼杀了童心的淳朴和人性的美妙，从而失落了一颗感恩的心。他们习惯了被爱，习惯了索取，习惯了接受，却不曾想过或是不习惯付出，不懂得感恩。面对他人的帮忙，甚至连一声“谢谢”也难以出口，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工，我们有必要提示他们，引导他们，通过识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心，教育和引导同学树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操；同时，也让我们反躬自省，找回曾经失落的那份博爱。三、班会目标：感恩是一种生活看法、一种思想境界、一种传统美德、一种处世行为。为进一步强化和改进未成年人的思想道德建设，细心培育校内“感恩文化”，主动营造感恩校内气氛，切实提高德育的针对性和实效性，让同学学会感谢，学会关怀，学会回报。（1）让同学学会“知恩”。感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。通过感恩教育使同学明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，谁都没有只奉献不回报的义务，谁也没有只索取而不付出的权利。我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、好友和他人、学校和社会的恩惠，人人都需要一颗感恩的新来对待这一切。而没有感恩心的人格是不完好而且是不健康的。（2）让同学学会“报恩”。感恩教育是一种以善换善，以德报德的道德教育。通过感恩教育，让同学产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感谢，学会理解和关爱他人。不断增加同学的报恩意识和力量，学会如何回报父母、老师、同学、好友、学校和社会。（3）让同学学会“施恩”。要求同学从最根本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行，理解“施恩”的前提是“不图报”。当我们能够做到“知恩图报”时，还应当怀着宽容的心态、快乐的心情，尽自己所能地去帮忙身边需要帮忙的人。四、主要内容：（一）前期准备：（1）了解感恩节的来由和相关活动：感恩节又被称作“火鸡节”，是北美洲独有的节日。17世纪初，英国的清教徒遭到迫害。1620年9月，102名清教徒登上“五月花”号帆船，于12月26日到达了的普利茅斯港，准备开头新的生活。然而，这些移民根本不顺应当地环境，第一年冬天过后，只有50人幸存。第二年春天，当地印第安人送给他们许多必需品，并教会他们如何在这块土地上耕作。这一年秋天，移民们获得了大丰收，11月底，移民们请来印第安人共享玉米、南瓜、火鸡等制作成的佳肴，感谢他们的帮忙，感谢赐予了一个大丰收。自此，感恩节变成了的固定节日。1863年，总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为的感恩节，有四天假期。借着长假，许多人都会赶回家庆祝佳节，所以，感恩节的喧闹程度绝不亚于中国的中秋节。（2）要求每个同学静心回想自己从小到大的生活，受过什么人什么样的帮忙，心里有什么未表达出来的话，记录下来。（二）班会课上：（1）观看《感动中国》片段，请同学发表简短观后感；（2）分以下版块体会受恩，培育感恩情感：感恩父母——感谢父母、长辈的哺育之恩，学会孝敬父母长辈；感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增加社会责任意识，树立报效祖国思想；感恩师长——感谢老师的教导，尊师重教；感恩他人——感谢同学、好友的支持照料，促进互助互爱。（3）小结：教会同学心存感谢，真情回馈，温情行动。从小抓起，从详情抓起，从身边抓起，让同学在班会活动中体会到受恩的荣幸和感恩的乐趣，变被动感恩为主动感恩，在自己心中培植感恩的情感，向身边的人发出真诚的问候和微笑。通过感恩教育，使同学能在正视个人价值的同时，也能顾及他人，学会感恩，懂得感恩，使人更豁达，心胸更开阔。（三）后期总结：要求同学写下班会课后自己的感悟，并说明自己的看法。感恩节活动的班会课件5设计目的：1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和宏大.2、让同学学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母.活动准备：1、歌曲《感恩的心》光盘。或录音带。2、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《感恩父母》。3、选好主持人，男、女生各一名。4、班长准备好开场白。根本步骤：一、播放歌曲《感恩的心》二、班长开场白是谁，在早晨把热气腾腾的面包端上餐桌？是谁在我哭得一把鼻涕一把泪的时分，讲个笑话使我开心？是谁在我犯错时，对我动之以情，晓之以理？是你们，我友爱的爸爸、妈妈!今天我们有千言万语要说，请您好好听。三、活动开头，请主持人上场女：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭.男：是我们敬爱的父母.女：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步.男：是我们敬爱的父母.女：父母给予了我们生命男：父母给了我们暖和的家庭女：为了子女，父母什么苦都情愿吃男：为了子女，父母什么罪都愿与受女：当生死攸关的时分，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代.男：下面请赏识真实故事女：父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明，我们为这样的父母感到骄傲，但同时我们也不希望再次受到这样的感动.由于那样的父母付出的代价太大了.男：我们过着普一般通的生活，因此父母并