八年级上册物理光的折射教学课件-A3演示文稿设计与制作【微能力认证优秀作业】

人教版八年级物理《光的折射》神奇的自然现象彩虹铅笔折断了海市蜃楼你想知道其中的奥秘吗？

第四章《光现象》

第四节《光的折射》教学目标

1、知道光的折射现象。2、通过实验，认识光的折射规律。3、学会用光的折射规律，解释生活或自然界中的一些现象。一、什么是光的折射？定义：当光由一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。AO空气NN'B水入射光线入射角折射角折射光线法线二、认识几个概念三、光的折射现象遵守哪些规律呢？光的反射遵守什么规律？反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。想一想猜想：折射规律和反射规律一样吗？？？？折射折射折射探究1折射光线、入射光线和法线在同一平面内；？√空气水探究2折射光线和入射光线分别位于法线两侧；√？空气水探究3折射角等于入射角？×空气水光从空气斜射入水中折射角小于入射角光从水中斜射入空气折射角大于入射角光从空气垂直射入水面，光的传播方向改变吗空气水探究4？光从空气垂直射入水面，光的传播方向不改变。折射角=入射角=

0°空气水法线√探究5反射时光路可逆折射？怎样做实验才能使实验结论具有普遍性？让光从空气斜射入玻璃等其他透明介质多次试验

实验结论都相同，说明我们的实验结论具有普遍性。1、折射光线、入射光线和法线在同一平面内。2、折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。3、当光从空气斜射入水或玻璃中时，折射角小于入射角；当光从水或玻璃斜射入空气中时，折射角大于入射角。

折射角随入射角的增大而增大；随入射角的减而减小。4、当光垂直射入水或玻璃中时，传播方向不发生改变。5、光的折射现象，光路是可逆的。

三、光的折射规律折射规律怎么记忆？根据光速快空气水ANOCAONC慢大大大小小空气中的角总是大的！！PP’水中的筷子为什么向上弯折了？用光的折射解释现象学以致用1、折断的筷子眼睛你能解释池水为何变浅？空气水AA’

怎么样才能叉到鱼？

水中鱼的实际位置比看上去的要深．是由于阳光射到空中的水滴里，发生折射造成的2、彩虹3、海市蜃楼原因：光经过不均匀的大气时发生折

射，形成的虚像。

一、知道什么是光的折射现象

二、认识光的折射规律三、学会用光的折射规律解释生活和自然界中的一些现象。畅谈收获：课堂练习1231.光从空气射入水中，入射角为0°，折射角为（）A．0°B．30°C．45°D．60°2.如图所示，当一束光从空气中斜射向水面时，会同时发生反射和折射现象．下面哪一幅图能正确表示反射光线和折射光线的传播方向（）

AB3、下列现象中，属于光的折射现象的是（）A、我们可以从各个方向看到书上的字B、平静的河面能映出岸上的“倒影”C、灯光下，人的身后会有影子出现D、人看到水中有鱼在游动D作业：课本P841、2、3、4谢谢指导艺术节策划与美术设计思考与讨论你参加过学校组织的春游或秋游吗？如何策划一次出游活动？绘制路线图和备忘录分组讨论制定策划书策划步骤用你学过的美术知识绘制出鲜活有趣，具有吸引力策划书！八达岭长城

颐和园北海公园故宫大家喜欢的景点是哪里？

请同学们分组讨论讨论思考与讨论：策划书都有哪些内容？怎样才能做到有的放矢、周密详尽？讨论的结果如何？接下来我们要制定出游策划书从美术角度去构思策划书的结构策划书设计要点：

图文并茂、语言鲜活、具有吸引力思考与讨论：如何使游览顺序一目了然？怎样表现路线图的趣味性？绘制路线图承德避暑山庄路线图北京动物园路线图玉渊潭公园赏樱花路线图路线图设计要点：游览路线清晰合理，景点表现富有趣味性，色彩明快、醒目。Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.A3演示文稿设计与制作

【能力描述】

根据教育学需要设计与制作演示文稿，从而

1.灵活组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释力

2.采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系，促进学生认知发展

3.有序推进课堂教学环节的展开

4.丰富师生互动的方式

在教育学中，演示文稿一般可以用作辅助说明课堂教学流程、呈现关键知识信息、整合呈现多种媒体素材等。演示文稿制作过程中，要根据教学需要和学生特点，呈现关键信息，避免添加与教学主题不相关的冗余信息，干扰学生习注意力；要注重知识要点的整合提炼，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通过表格、标志符号、标志符号、图示、结构图接等可视化方式有逻辑地呈现内容结构；根据需要选用恰当的内容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPo