给青年教师课堂教学的十点建议

给青年教师堂教学的十建议1.定要重视堂的导入良好的端是成功的半课堂导入要做到灵活变，引“生入胜。2.堂上，教进入状态，神饱满；语不仅要生、形象，还有幽默。课堂上有笑，学生才会意上你的。3.课堂上要用教材教”而不要“教材”。用材教，从创造性加工材开始，教要对教材科地重组、并、放大、缩小，添加删除，让教符合你的学的实际，合你的学生的口味。4.定要用自的话讲，讲自己的理，出自己的点讲出自己的风，千万不要本宣科。5.堂上教师全部功绩在“引导”。好生不是教教出来的，而教“引导出来的。教师就是于“导的教师。6.堂上，教一定要学会偷懒”。教“懒”一，学生才会"勤点。一名“懒教师会培一班“勤”生，相反一名“勤”教，就会培养班“懒”学。7.堂上，教一定要学会装儍”。教“儍”，的学生才会聪明，否，教师太聪，你的学生定变儍。在，我们的教育最大的题就是教师“聪明”。8.堂上，教一定要学会踢皮球”。生是课堂的主体，是学习的主，教师不要“保姆”，么事情都办。教师要学会把皮球给学生，让生学会自己决问题。

9.师一定要在学生的角来思考问题找出学的难点；定要从学科身的特点，定重点。做有的放矢10.课堂上，教一定要注课堂的生，善于捕捉育机会，要注意学生思路。万不要什么况下，按自己预设教案进行。《生物学》教科书精简的内容发布者：杨水云（发布时间：2013-6-2511:27:14）册次

章-节

修订前

修订后该活动设计的内容和过程对学生来说难度较大，本次修订降低了要求和难度，加强七上1-2“探究温度对霉菌生活的影响生活动了指导性，改为“探究温度和湿度对霉菌生长的影响”七上6-1“种子萌发形成幼苗习”“思考与练习”难度较大，本次修订改成较为容易的题目本节删去了有关“叶和茎的发生和生长”的部分文字叙述和“探究一种树木枝条的七上6-2“营养器官的生长”一节发生与生长”的建议活动，以及“叶的生长示意图”“人类的食物节中课外读生素的七下8-1发现”七下9-2“血液循环”一节七下9-2“血液循环”一节“感受器和感觉器官中觉与温度七下12-2觉”八上15-2“动物运动的形成”一节八上20-2“性状遗传的物质基础”一节八下22-3“动物的主要类群”一节八下24-3“关注城市环境”一节

删减了该“课外读”中近一半的内容删去了有关“心动周期”的内容和“讨论与心脏活动有关的问题”的学生活动中的相关部分，将“心动周期”的内容改为小资料删去“听心音”的建议活动，同时增加一个“心音”的小资料将该节中的节下标触觉与温度觉人体还有多种其他感受器删触觉敏感程度的测定实验”的学生活动删去了“探究骨的成分和特性”的学生活动删去了“DNA粗提取”的建议活动删去了棘皮动物的内容，将此内容改为小资料简化了本节的“思考与练习”中的题目《生物学》教科书调整的内容发布者：杨水云（发布时间：2013-6-2511:27:52）册次

章-节

调整前

调整后

小资料：“我国的动植物”的内容与正文不够贴切，与七上1-1

将题目改为“我国物种的多样性”，并更新了内容标题也不够贴切七上七上七上七上七下

7-27-37-35-18-1

“三北”防护林工程建设规划的表格内容不全本节关于植树种草的内容没有节下标题光合作用维生素内容缺少总述

增加了一个关于森林资源的小资料充实了“三北”防护林工程建设规划的表格内容增加了“绿化祖国，从植树种草开始”的节下标题光合作用实验后对实验现象的描述增加维生素在人体中的作用概述七下8-3“合理膳食”一节中没有关于食品安全的内容七下9-1“血液”一节中缺少关于成分输血的内容删去正文中“心动周期内容和活动”、建议活动“听心七下9-2音”七下9-2“血液循环”一节缺少关于止血包扎的急救内容七下10-2“人体细胞获得氧气的过程”一节缺少人工呼吸的内容七下11-章小结

标题改为“合理膳食与食品安全”，并增加了“食品安全直接关系到人的健康和生命安全”的文字和相应的“思考与练习”增加了“成分输血”的小资料增加“心动周期、心音”的小资料增加了“模拟练习止血包扎”的学生活动。增加了“人工呼吸”的小资料增加消化、呼吸、循环、泌尿系统在人体生命活动中的作用与关系七下13-1七下13-2七下13-4七下13-4

“健康及其条件”一节关于具体毒品的危害的内容不足“当代主要疾病和预防”一节缺少急救的内容

增加了“摇头丸及其危害”的小资料增加流行性感冒（呼吸道传染病）增加了“老年突发心血管疾病的急救”的小资料增加糖尿病17-2“我国的动物资源”八上17-3“我国动物资源的保护”“微生物在生物圈中的作用”一节的内容与其他章节的八上18-1微生物的内容有重复“人的生殖和发育”一节中月经和遗精是分用两个节下八上19-1标题八上19-3“其他生物的生殖”一节中有植物和微生物的内容“动物的主要类群”一节标题的层次多，使各类群动物八下22-3的主要特征不够突出“动物的主要类群”一节的“图2-22动物进化系统树”八下22-3的位置不合适“细菌、真菌和病毒”一节的内容与其他章节的内容重八下22-4复

将两节的内容合并整合成一节“我国的动物资源及保护”，两节的“思考与练习”也整合在一起将八上第19章3节八下第22章4、231节关于的微生物的内容整合在这一节中将月经和遗精现象的内容一个节下标月经和遗精是性发育成熟的标志”整合在一起将微生物的内容整合到第18章1节，将节标题改为“植物的生殖方式”将原来的节下标题“无脊椎动物的主要类群”和“脊椎动物的主要类群”删去，使各个类群动物主要特征的标题更加凸显将“图物进化系统树”的位置调到本节末的位置将此节内容整合到第18章1节八