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文档简介

（新标准）一年级起始用第九册教案设计ModuleUnit1Icouldntswim.一、教学目标与要求1.知识目标:III2.能力目标3.情感态度目标二、教学过程Step1:WarmerIStep2:Newlesson.（谈复习形容词性物主代词和名词性物主代词的用法）)it))Itis

)itIt)ItItItIaStep3:(复十二个月份)Ia

isStep4:

练习过去时的用法。can―coulda

.Step5:IStep6:Summary：Whathavewelearnedtoday？Step7:BlackboardDesign:Unit1Icouldntswim.ItIttStep8:Homework:1)复习p43内容。完成活动用书内容。ModuleUnit2Sheshould一、教学目标与要求、知识目标能够听说认读的单词和短语：should,Sunday,Monday,Tuesday,Friday,Saturday.能听说的句子：Weeklyplan.能听说读的句子：shouldntputthebooksonthefloor.shouldputtheshelves.、能力目标1）论应当做某事，不应当做某事。2）计一周的计划安排。3、感态度目标懂得有礼貌的对待人和事，比如何在图书馆里看书，或合理的收拾自己的房间。懂得合理安排自己的作息时间。4、具：单词卡片、游戏棋子、教学过程：Step1:WarmerGame1:(Chantofthedays.)Monday,Tuesday,Thursday,Friday,Saturday,Saturday,Saturday.

Game2:Sayandwrite.(个一个按照顺序说星期，最后一个同学完秉耀把这个单词的拼写背一下。)老师再问一个问题：Whatdoliketodo?板书：学生所学的动词以及动词组。Step2:Reviewshould/shouldn’t

IStep3:tttStep5:Plan:a

Step6:2.SBUnit2活动6.Iisa.3.Letsit.Step7:SummaryStep8:Blackb

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