浙江省A9协作体暑假返校联考A9语文(高二)答案

浙江省A9协作体（杭州渊远文化）浙江省A9协作体暑假返校联考高二语文参考答案1．【答案】选D。A．镣（liào）铐，备受；C．蹬（dēng）三轮B．审视；2．【答案】选D。应为“变幻”。变换指事物的一定形式或内容换成另一种，多指具体的事物，如“变换一下位置”。变幻指无规则可循、不易揣测的变化，多指抽象事物，如“世界上的政治风云变幻莫测”。文化传统的变化应是抽象事物的变化，故应用“变幻”。3．【答案】选B。前一个问号应改为逗号，后一个问号改为句号。“一个民族如何能稳定”“一个国家如何能巩固”都是做“想象”的宾语，应为陈述语气。4．【答案】选C。A．前后分句主语不一致，应在“将重点学习整治……”前加“此次专项整治”；成分残缺，“启动”缺宾语中心语“活动”。B．成分赘余，删掉“2000多万”和“80多万”的“多”。“超过”后面应该跟确数，而不能跟约数。D．缺少介词，在句首加“在”。5．【答案】选D。《左传》是我国第一部叙事详细完整的（记录春秋历史的）编年体史书。《春秋》是我国第一部编年体史书6．【答案】选B．文中对马克思的革命实践活动，多用叙述形式。7．【答案】“海燕—X”最大滑翔下潜观测深度达到10619米，再破潜深世界纪录8．【答案】（1）①越靠近核心城区的繁华地段，地摊分布越密集。（或：地摊经营者主要集中在人流量比较集中的区域，比如人流量大的道路两边、地铁口、居民小区、旅游景区、购物中心、公园、火车站、汽车站等。）（1分）②经营种类繁多。（或：常见的地摊经营种类主要有废品回收、果蔬售卖、拉车载客载物、手机贴膜、小商品售卖、食品售卖、修鞋修伞等维修服务、烧烤小吃等）（1分）③与百姓生活密切相关。（1分）（任选两点即可）（2）观点1：地摊经济是经济复苏的新动力。受新冠疫情的影响，许多实体行业受到重击，国民经济遭到重创，“地摊经济”能够创造大量就业机会，增加低收入群体收入，便利居民生活，有效提振内需，帮助经济更好地进行疫情后恢复。我国果断推翻了之前的政策，大力提倡地摊经济，虽然丢了点面子，但里子才是最重要的，保持社会稳定。（4分）观点2：地摊经济生激活了中国的经济，但同时也带来了很多的弊端。地摊占用公共空间，堵塞道路交通，因抢占地盘常常发生暴力冲突，影响社会的稳定；摊贩们收摊之后垃圾遍地，严重破坏了市容市貌等社会问题凸显。地摊经济在一些地方热闹起来，这固然有其生存发展的价值，但并非包治百病的灵丹妙药。不同的城市有不同的定位，也有不同的发展阶段，一实际，一哄而起、盲目跟风，就会适得其反，“蚕食”来之不易的治理成果。（4分）9．【答案】C。不符合文意。原文为“5G的最高速度可以达到4G的100倍”“5G只能覆盖几百米甚至更低”（材料四第二段）10．【答案】D。不符合文意。原文为“5G在很多人口中意义堪比核武器的新技术”“5G只能覆盖几百米甚至更低”“4G甚至3G都将长期存只要保住就业，就在一定程度上能够旦脱离已经被描述成极其强悍、华丽，甚至战略浙江省A9协作体暑假返校联考高二语文参考答案第2页共9页浙江省A9协作体（杭州渊远文化）在，以提供偏远地区的网络服务”（材料四）11．【答案】①继续基站建设投入，扩大覆盖范围，增加用户数量。②将5G技术更好地应用于物联网、工业产业等，带动传统产业升级。③推动5G技术在公共服务领域的应用，推进社会建设，带动社会发展。（一点2分，两点3分，三点4分；意近即可）12．【答案】①第一段营造了意境，渲染了自然环境的恶劣。②为下文描写尽管士兵们用心呵护,可是哨所门前的小树每年仍会死去的情节做铺垫。③用环境的恶劣来反衬哨所的士兵们坚强乐观的形象。④设置悬念，激发读者的阅读兴趣。（每点1分）13．【答案】（1）细节描写（动作描写、心理描写），“小心地用手慢慢抹开”“生怕几时不小心弄落”，写出了在大风雪的恶劣环境中战士们照看小树的小心细致，表现了对生命的呵护、关爱。为下文树叶的脱落作了铺垫。（手法和解释1分，效果1分）（2）动作描写、神态描写、语言描写，“扭头冲进”“惊抓抓地叫道”等内容，表现了“我”发现小树要死了时的着急、担心、难过，突出了小树在战士心中具有生命、希望等特殊意义。（两种手法得1分，三种手法得2分；举例解释1分；作用效果1分）14．【答案】“闲笔”：“在零下40度左右，很难再有什么生命存在”“有大拇指般粗,人肩那么高。小树好像永远都长不大,但它是活着的”“可它长不大,一直没有长大的迹象”“班长和五个老兵脸上没有太多的惊惶之色”等。“用意”：结构上，为小树每年都要死一次的情节埋下了伏笔，使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理；内容上，更好地揭示了老兵们对新战士的关心和爱护，突出了士兵们乐观坚强、甘于奉献、勇于担当的军人形象。（“闲笔”2分，找出两处闲笔即可；“用意”4分，结构2分，内容2分）15．【答案】“生命的原色”在文中紧扣着哨所门前的小树，展现在恶劣的环境下顽强生长、焕发着生命的绿色。（2分）又象征着士兵们的军人本色，暗示本文的主题，通过哨所门前的小树表现士兵们甘于奉献、勇于担当、忠于职守、乐观坚强的军人本色。（2分）16．【答案】选D。解析：本题考查理解重要文言实词的能力。D项，“危”根据文意，应该是“高高的”之意。17．【答案】选D。解析：A．语气词，不译；兼词，于之，在那里。B．代词，它；语气副词，表示揣测。C．音节助词，不译；结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。D．均为副词，才。18．【答案】选B。解析：这一烘托是通过玉峰先生魏公的盛赞“龙山为绝胜”并待文士同游进行的。19．解析：把握“南望”“西北望”等表方向的词，确定“而”前后连接的内容，注意构词结构的相性似，如“村墟”与“井邑”，“隐约”与“微茫”。（错断、漏断每两处扣1分，扣完为止）【答案】南望五台诸20．解析：本题考查对文言文句子的翻译能力。在疏通大意的基础上，逐字对译。特别注意关键词的翻译，如（1）中的“萦纡”，曲折回旋；“得冈之高”，定语后置句；“遽陟”，立即登上；峰/若相联络无间断/西北而望/峰豁而川明/村墟井邑/隐约微茫/如弈局然“殆”，大概；“胜”，承受；（2）“谨”，认真；“申”，反复陈述；“负”背负；“戴”，顶在头上；倒装句，状语后置。【答案】（1）又回绕盘旋地走上几里路，看到一个高高的山岗，就立即登上去，马的力气大概不能承受了。（2）认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人就浙江省A9协作体暑假返校联考高二语文参考答案第2页共9页浙江省A9协作体（杭州渊远文化）不会在路上背着或顶着东西了。译文：参考我的朋友浑源人刘京叔曾经写诗给我，极力称赞他家乡的山川草木的胜景。浑源实际上在代岭以北，我开始对他诗中所说是怀疑的。虽然这样，我的朋友著书立说，希望得到天下后来者的认可，一定不是夸大其词。只是遗憾我未曾游历过。今年夏天，因为到武川参加考试，回来的路上，取道浑水，拜访玉峰先生魏公。魏公身穿布衣，清雅简朴，在前堂接见了我，言辞还未周全，就突然说到了这里的各个山峰，他说：“像山南、柏山，已经游过了，只有龙山的胜景是独一无二的，暂且没去游是因为要等各位文人一同前往。今天幸而您来此，非常可喜。”于是选定游览的日子准备好登山的工具，带上各位宾朋，骑着马，从治城向西南走了十多里路，来到山下。龙山没有山麓，刚到山谷，没有什么奇特的地方。沿着山溪蜿蜒行走几里地后，草木渐渐清秀而有光泽，山石耸立，露出突出的棱角。在两峰之间水声轰鸣，心里才感到这里很奇异。又围绕山路走了十多里路，只见四面山峰合拢在一起，拱抱环卫，形成一个圆圈。上面覆盖着美丽的树木和名贵的花卉，草木翠绿茂盛，香气袭人。风从树木的末梢吹来，杂乱摇晃，山峰与树木就像相随着要倒下去的样子，令人心神摇荡，眼花缭乱。又向前走了几里路，就可以看到又深又清的泉水缓慢流动。从山石的缝隙里向上流出，慢慢加速成为迅猛的急流。树荫遮挡着山顶，山脚幽草丛生。宾朋们都想休息，说：“没有比这个地方更适宜的了。”于是大家就下马休息。拨开乱草依次坐在石头上休息，青年人把热好的酒端上来。喝了几轮酒，有位客人指着西边的一块大石头说：“这块石头值得一记。”于是让我写一写。我就拿起笔，记录下所有来游山者的姓名以及游览的时间，然后离开了。又走了十几里路，大多是一峰一盘旋、一溪一婉转，山势更加奇异陡峭，树木也越来越多，大都是杉树、桧树、栝树、柏树，而没有其他一般的树种。溪水流动溅起各种各样的水花，错落在树浙江省A9协作体暑假返校联考高二语文参考答案第2页共9页浙江省A9协作体（杭州渊远文化）林间(十分耀眼)，从远处传来的芳香，让人非常喜爱，藤须松针，缠绕着人们的衣袖。又回绕盘旋地走上几里路，看到一个高高的山岗，就立即登上去，马的力气大概不能承受了。在茂密的树林里又走了五里路，两座山岭像分叉一般，中间是和尚们居住的大云寺。有好几个僧人出来迎接，请我们到寺院内，把我们安顿在寺院的东屋里。院内树木山峦，像梳齿那样排列着，像藤牌那样竖立着，都在筵席的下面。休息到午后，拜见寺院的住持英公，并邀请他一同到西岭漫步，过了文殊岩，岩前有几株杉树树干高高挺立，有石路，像悬挂在那里。向下看是深不见底的坑谷，高高的山峰，嶙峋的石头，峻峭耸立，相互争奇斗巧，想试着登临一下，只感觉恐怖得毛发耸立。向南看看五台诸峰连接没有间断。向西北望，山峰之间有缺口，水流明净，材墟井镇，隐隐约约，像棋局一样。我们在此徘徊了好长时间。顺路前行进入寺院西边住持所住的居室，观赏以前的同知运使雷君的诗石以及刘京叔等人留下的题字。回来的时候，就取道北岭，登上萱坡龙山的绝顶，山势峻峭，无路可登，步行在草丛中，草丛茂密松软并且非常滑，抓住藤萝，直到非常疲惫才登了上去。四望众多的树木都是苍翠的杉树和桧树，高耸入云，像山一样无穷无尽，这大概就是龙山胜景的最全面的地方。21．【答案】幽静（静谧）喜悦（欣喜、惊喜）22．【答案】（1）（观察角度）由上而下或远近高低结合。诗的首二句是写仰望，寥廓天宇，月色空明，星斗阑干，暗隐时辰流转；后二句是写俯视，大地静谧，夜寒料峭，虫声新透，感知春之信息。（2）动静结合（以动写静、反衬也可）或视听结合（声色结合）。一二句是静景（视觉），写月色西斜，星斗阑干，营造出春夜的幽静深邃的特点；三四句是动静（听觉），虫声透过窗纱，给人以生机勃发之感，或透露出大自然的勃勃生，机表现诗人内心的欣喜之情。（3）虚实结合。月色、星斗和虫声是实写，春气“暖”和“绿”窗纱是虚写，春气暖是诗人对大自然地感受，窗纱的绿色，夜晚是看不出的，这绿意来自诗人内心的盎然春意。全诗景物描写虚实相生，洋溢着诗人对春天、对生命的赞颂。（四选三，每点2分）23．【答案】（1）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也（2）封狼居胥赢得仓皇北顾（3）凡四方之士无不有过而拜且泣者斯固百世之遇也浙江省A9协作体暑假返校联考高二语文参考答案第2页共9页浙江省A9协作体（杭州渊远文化）（4）狗彘食人食而不知检（5）草径入荒园僧敲月下门24．作文。评分标准给分。基准分44分。涂有饿莩而不知发根据高考材料解读：文人骚客历来对癖好都情有独钟，且评价颇高。明公安派作家袁宏道说：“余观世上语言无味面目可憎之人，皆无癖之人耳。”(袁宏道《瓶史?好事》)著有《夜航船》的文学家张岱，更为夸张：“人无癖不可与交，以其无深情也。”(张岱《陶庵梦忆》)当代学者陈传席则另有高见：“癖者，大抵爱一物而不能自已；为得一物而至倾家荡产；为护一物，乃至投之以生命。爱物尚如此，况爱人乎？爱人尚如此，况爱国乎？待物尚如此，况待友乎？然其能如此者，皆因深情所致也。”（陈传席《中国紫砂艺术》）当然，他们说的癖，都是癖雅，美癖，可令人津津乐道，可使人念念不忘。白