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6.3.2《实数的性及运算》同课构教学设计

初一二班

教内教分：教目：12教重：能准确课安：教过：一复引.习二自学本54思至55的容，完成下列思考题。-1-

-0a2.|

2

|-π|=，|0|=；个负实数的绝对值是的绝对a（＞数a，则有a＝0a（＜）.

2

-0

数（≠0.。三合探参照55页例1））

（3.14-参例2-2-

1-（3-2

（-|+

（3+

-

14

;参例13+四交展

2.5(到五课小五当检1.()

2

2

2.无理数的是)

3.下列各组数中互为相反数的一组是()与3

2

|C.-

2

4.计算32-2=(

2

2-3-

25.计算6.

-

是，绝对值是7.计算：1）(2+33-2|;2）-|-3|+23+38.计算(1)π-

2

+

(精确

2

-

|+0.9(数.六拓提是一个1＜321

分(2).七教反-4-

6.3.2《实的质运》班级：姓：学目：1．了解实数范围内的相反数、对值、倒数的意义；2．了解有理数的运算法则，运律，运算顺序在实数范围内仍适用，会进行实数的简单运算．一自学请同学们自学课本54页思至55页的容完成下列思考题1.2.|

22

的相反数是，π的相反数是，的相反数是，意一个实数的相反数是。|=，|-π|=|0|=；由此可知，一个正实数的绝对值是，一个负实数的绝对值是，的绝对值是。3.

2

的倒数是，π的倒数是，

倒数，任意一个实数a（≠）数是.结论实范围内的相反数对值数意义与在有理数围内的相反数值数意义。4.类比有理数的运算，实数可以行哪些运算？可以给哪些数开平方运算？给些哪些数开立方算？5.有理数满足哪些运算律？在实范围内也成立吗？二合探1.求下列实数的相反数，绝对值参照55页1（）

-2（）3.14-π2.计下列各式的值参56页例2）13-）

（2）3-2

（）2-|+3.计算参56页例）1）3+π（结果保留小数点后两位）2.

2.5(精确到0.01)三当检2的反(A.

2

B.

2C.-2D.-2理数

的绝对值是)A.-

B.

C.

D.--5-

列各组数中互为相反数的一组()A.-2

B.-

2

与

|C.-

2

与

算3

2

-

2

=()A.3B.

2

C.2

2

D.4

2算|-3|-

4

=__________.

2

-

的相反数是_________，绝对值__________.算：（）(2+

)+|

-2|;

（）

-|-

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