第七单元综合练习（单元测试）部编版语文三年级上册

第一学期单元综合练习（七）温馨提示：卷面清洁、写字工整奖4分，一般的奖2分，不清洁、不工整的不奖分。同学们，要注意卷面清洁、写字工整，不使用涂改液（纸），争取奖分哦！选择题。(16分)

1．下列加点字读音全部正确的一项是()(2分)

A．呢喃(ne)凝视(níng)黎明(lí)

B．监视(jiān)瞬间(shùn)舒畅(chàng)

C．鸣叫(mín)忽然(fū)雾蒙蒙(méng)

2．下列书写有误的一项是()(2分)

A．愉快偷走B．堆放困难C．演凑演员下面选项的词语与其他三项不同类的一项是()(2分)A.滴滴答答B.叮叮咚咚C.叽叽喳喳D.密密层层4．下列句子中的“暗”与“我暗暗地猜测着”中的“暗”意思相同的一项是()(2分)

A．这间屋子太暗了，学生在里面学习对眼睛不好。

B．今天好朋友说我瘦了，我心中暗喜，看来我的减肥还是有成效的。

C．你今天穿的这件衣服颜色太暗了。

5．下列词语搭配有误的一项是()(2分)

A．演奏乐曲热闹的音乐会B．抖动羽翎雄伟的细语

C．轻轻摆动快活的时刻D．充满力量浓浓的气息

6．下列词语中与其他三个词语形式不同的是()(2分)

A．滴滴答答B．晃来晃去C．叮叮咚咚D．叽叽喳喳

7．下列句子中是比喻句的一项是()(2分)

A．溪水流向河流，河流流向大海，大海波涛汹涌。

B．当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，让人感受到大自然的温柔。

C．天上的星星一闪一闪的，好像一双双明亮的眼睛。

8．下列句子中没有语病的一项是()(2分)

A．黎明时，所有全部的鸟抖动着浑身的羽毛。

B．风是大自然的音乐家。我非常宁静，审视着刺猬的一举一动。二、比一比，再组词。（4分）载（）诉（）猎（）湿（）栽（）拆（）猪（）温（）三、读拼音，写词语。(任意选填6个词语)。(6分)

yǎnzòugǎnshòuyǒngqìqiāodǎ

()()()()

cháoshībízichìbǎngmǎyǐ

()()()()四、按要求写词语。（9分）雾蒙蒙(ABB式)_______________________________________2.滴滴答答(写声音的四字词语)_______________________________________3.秋高气爽（与秋天有关的四字词语）_______________________________________五、读句子，在恰当的词语下面打“√”。（4分）刚从树上摘下的果子，味道格外（鲜美鲜亮）。小华从读书中体会到了无穷的（有趣乐趣）。“还有鸟味。”父亲轻声说，他（生怕恐怕）惊动鸟。当微风拂过，那声音轻轻柔柔，让人感受到大自然的（柔弱温柔）。六、按要求完成句子。（6分）小东急得直跺脚。妈妈得。刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。(改为“被”字句)。根据句子特点，把句子补充完整。吹皱了池水，池水惊醒了，青蛙叫来了，小朋友唱起了。七、根据课文内容填空。（7分）下雨的时候，他喜欢玩，小雨滴，一场热闹的便开始了。《采莲曲》中“，”写出了采莲少女混入莲池不见踪影，人花难辨，歌声四起的情景。八、课内阅读。(9分)风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1．在文中找出下列词语的近义词。(3分)轻言细语—()激昂—()温和—()2．这段话的中心句是________________________________________________________________________(2分)3．“树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。”这一句是把________比作________。(2分)4．这一段主要是写风经过________时，吹动________发出的声音。(2分)九、课外阅读。(14分)花钟夏天，天亮得早，我起得也早。大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开放了，每天都是这样。我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作(采彩)色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。我绕湖一周，又爬上那(坐座)小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。我提醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻(炼练)；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都(安按)时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。1．用“√”画出括号中搭配恰当的字。(4分)2．读句子，填空。(5分)(1)我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。这句话运用了__的修辞手法，把比作___，多么生动、形象呀！(2)在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。这句话运用了___的修辞手法，把__当作孩子来写，显得十分有趣。3．题目《花钟》的意思是()(2分)A．花儿很漂亮，形状像钟一样。B．牵牛花和蒲公英可以为花儿报时，是花的学校里的报时钟。C．每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。4．为什么“我从来没有迟到过”？(3分)十、口语交际(5分)上学路上，小明把吃剩的馒头随手丢在路上，假如你正好看到这种情况，你会怎样对小明说呢？_________________________________________________________________________________________________________________________