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文档简介
教学内容分析学生
教学主内容教材编特点教材内的核心数思想我思学已知基础学已生经验学该容的验学学该容可的难
认识角分
学学的趣学方和法析
分我思
学习目标
知识技目：过程方目：情感度值目标
活内
活的织实
设意
时分一从做：游戏名叫“眼生活游要是找四图与实际不的个，并说理教出，师示件答者励秘激发一。
学生学习兴，
感受生活中的角
学
二探究实践直观感知。
那学画是是学所的呢这课们来识个朋—角（书题找一，观受的样。
活内
画角了角各分名。与实生相系，一感受的点活的织实
设意
时分
三、操作实践，体会角的大小与哪些因
角的小角开大小关。根
素关
有
角的上所出边的短关
四、应用知识解决具体问题
角在活的用（学生答说理）件示
欣赏角成美图案
五、激发学习
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