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文档简介

第二单元线与角第6课时角的度量（二）北师大版小学四年级数学上册情境导入输入标题1°这个就是1度的角，记作1°上节课我们学习了度量角的单位——度。利用它，我们可以大致估测出一个角的大小，但不是很精确，那该怎么办呢？情境导入输入标题度量角的工具——量角器为了准确测量角的大小，要有统一的度量工具和计量单位。观察量角器，认一认，说一说。输入标题观察把半圆分成180等份，每1份所对的角是1度的角，度是角的计量单位，用“°”表示，记作1°。量角器是半圆形的，被平均分成了180份。1°1°1°输入标题观察上面有很多刻度线，都指向量角器的中心。刻度线

零刻度线中心点观察量角器，认一认，说一说。输入标题观察上面的数排成了两圈。零刻度线内圈刻度中心点观察量角器，认一认，说一说。输入标题观察零刻度线外圈刻度上面的数排成了两圈。中心点观察量角器，认一认，说一说。90°刻度线输入标题观察你能看出下面的角是多少度吗？65°角的一边与内圈的零刻度线重合。角的另一边对应内圈65°刻度线。输入标题观察你能在量角器上找出50°、140°的角吗？50°140°角的一边与内圈的零刻度线重合输入标题观察你能在量角器上找出50°、140°的角吗？50°140°角的一边与外圈的零刻度线重合输入标题观察估一估，并量出下面两个角的度数。说说你是怎么量的？1∠1＝

°70(1)量角器的中心与角的顶点重合。(2)角的一条边与0°刻度线重合。(3)角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。70°还是110°？输入标题观察估一估，并量出下面两个角的度数。说说你是怎么量的？2∠2＝

°110(1)量角器的中心与角的顶点重合。(2)角的一条边与内圈的0°刻度线重合。(3)角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。输入标题小结量角器量角的步骤量角器的中心与角的顶点重合。

0°刻度线与角的一条边重合。角的另一边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。做一做输入标题如何画一个60°的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的方法。60°输入标题小结量角器画角的步骤画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。在量角器60°的地方点一个点。以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。练习1.在量角器上找出70°、150°的角。70°150°角的一边与内圈的零刻度线重合70°150°角的一边与外圈的零刻度线重合2.用量角器量一量三角尺上各个角的度数。练习90°60°30°90°45°45°练习3.画出下列各角。35°115°35°115°练习4.利用一副三角尺你能画出哪些不同的度数的角？105°75°135°150°120°180°度量角的度数输入标题通过本节课的学习，你学到了什么？用量角器画角量角器量角器上有两圈刻度，量角、画角时要分清内、外圈刻度。

小知识蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成，组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为

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