幼儿园中班《橙子》教案_第1页
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文档简介

幼儿园中班《橙子》教课设计活动目标、初步表现出橙子的基本特点。、试试表现出两个橙子之间的重叠关系。、涂色尽量平均,进一步激发幼儿对绘画的兴趣。、让幼儿体验自主、独立、创建的能力。、感觉色彩对照。教课要点、难点、表现出两个橙子的重叠关系。、涂色平均,感知绘画的乐趣。活动准备、水果店图片一幅、水果实物、橙子示范图。、幼儿的做画器具(美术画纸、水彩笔、铅笔、橡皮)。活动过程一、引出主题、小朋友们好,此次美术课啊,老师给小朋友带来一幅水果店的图片,小朋友认真看哦,在水果店里你们都看到了什么呀?(苹果、香蕉、生梨、橙子)、那小朋友想不想知道我最喜爱什么水果呢?此刻就来看看我手里拿的是什么水果?(橙子)。二、察看议论1、既然小朋友这么聪慧,那老师就把这两个双胞胎的橙子摆好,让幼儿感知前后重叠关系。2、这么看我带来的两个橙子哪个大?哪个小?看一看,想一想老师是怎么放这两兄弟的?哪个在前面哪个在后边?你们觉得这样放美丽吗?为何美丽?(在前面的橙子大,后边的橙子小,由于后边的橙子被挡住了)三、简单示范、这么美丽的水果我们把它绘画下来好不好?、教师出示范图、老师画的像不像,好不美丽?你们想不想给这对双胞胎的橙子兄弟画幅画呢?那先看老师是怎么画成的,好吗?、师先画前面的一个橙子,再画后边的橙子,看看老师画的第二个橙子你们能看到它的所有吗?(被第一个橙子遮住的部分不可以看到)那看不到的地方我们就不画了从这边开始画,到这里应当怎么样呢?(跳过去)、哦,到这里我们的绘画达成了吗?(没有)还要干吗呀?()小朋友都穿上了美丽的衣服,天气那么冷,橙子兄弟也要穿衣服呀。那什么样的衣服才是最美丽的呢?橙子兄弟说了他们喜爱橙色的衣服,衣服上要有几颗黑色的小纽扣才美丽,可是为了给他们增加一些暖和,我们再送他们每人一条绿色的小围脖,好不好?、好,此刻我们就比一比,看谁给橙子兄弟穿得衣服最美丽。四、幼儿表现、幼儿做画,老师察看并指导五、作品展现、介绍自己的作品。、赠予作品(把自己绘画的橙子兄弟送给自己喜爱的好朋友或许爸爸妈妈,好不好?)小百科:橙

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