加强道德修养 课件

第7课坚持依法治国第2站加强道德修养1、知识与技能：认识到依法治国和以德治国相辅相成。2、过程与方法：认识社会主义道德体系。

3、情感态度与价值观：加强道德修养，提高自身素质和守法的自觉性。学习目标中国历史上最早提出“以德治国”的人是子产，春秋时期郑国(今河南新郑)人，政治家和思想家。

2001年1月，在全国宣传部长会议上，江泽民明确提出了“把依法治国与以德治国紧密结合起来”的治国方略。一、以德治国的科学内涵（一）、以德治国就是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，建设与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律体系相协调，与中华传统美德相承接的社会主义思想道德体系，并使之成为全体人民普遍认同和自觉遵守的行为规范。（二）、

指导思想、前进方向——

核心——

原则——

重点——

落脚点——

目标——马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；为人民服务；集体主义；诚实守信；

建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律体系相配套的社会主义思想体系，并使之成为全体人民普遍认同和自觉遵守的行为规范。社会公德、职业道德、家庭美德的教育；（三）、以德治国的重要性以德治国和依法治国并重，是对依法治国方略的丰富和发展，也是我们参与社会生活所必须遵守的重要原则。二、依法治国和以德治国的关系

1、法律的实施需要道德的有力支持，道德的实施需要法律的保障。2、道德水平的提高会增强人们的守法意识，使人们更加自觉地遵守法律；法律意识的增强，必然会使人们道德观念和道德行为更加规范。（一）、联系：相辅相成，互相促进，互为补充。（缺一不可，不可偏废。）（二）、区别：1、范畴不同：德治属于思想建设范畴，属于精神文明；法治属于政治建设范畴，属于政治文明。3、依靠手段不同：德治依靠道德的感召力和劝导力提高社会成员的思想意识和道德觉悟；法治以法律的权威性、强制性手段规范社会成员的行为。2、管辖范围不同：德治宽，法治窄。4、作用不同：德治是自律，治本；法治是他律，治标。三、实施以德治国的途径和方法(一)、从国家的角度来说：实施以德治国，要建立和完善社会主义思想道德体系，这是以德治国的前提和基础。（二）、从公民的角度来说：实施以德治国，要提高公民思想道德素质。要坚持不懈地开展共产主义和社会主义道德教育，把道德的先进性要求和一般性要求结合起来，全面提高整个民族的思想道德素质。看热闹对比思考无颜面冬天来了别再泼水保持良好的道德情操，更有利于身体健康或疾病的治疗。

落实行动谈感受你所在学校开展过哪些德育主题教育活动？给你印象最深刻的一次是什么？谈谈自己的感想。请你为学校更好的开展德育活动提一些合理建议。青少年应如何培养自己高尚道德情操？（课本P81倒数第一行至P82）1、2010年2月10日，由中央电视台评选的2009年度“感动中国”十大人物揭晓，长江大学“结梯救人”大学生群体获得特别奖。评选感动中国年度人物（）

①有利于加强思想道德建设；②有利于建设社会主义精神文明；③是推动以德治国的重要举措；④有利于提高我国公民的思想道德素质。A、①②③B、①②④C、③④D、①②③④

2、在加强“法治”的同时要加强“德治”，提高人们的道德水准。这是因为（）

①人们的道德水准提高了，会自觉地遵纪守法；②人们的道德水准提高了，能以主人翁的态度维护法律的尊严和权威；③道德以特定的方式在更广的范围约束人们的思想和行为；④道德与法律一样由国家强制力保证实施。

A、①②③B、②③④C、①②④D、①②④

DA3、近几年各地开展家庭文化建设活动，夫妻同台、祖孙同乐，太极拳、木兰扇、健身球、秧歌队，家庭强身健体活动，家庭参与演出的积极性非常高。这些活动（）

A、推进家庭美德建设，实施依法治国；B、推进家庭美德建设，实施人才强国；

C、推进家庭美德建设，实施以德治国；D、推进家庭美德建设，实施科教兴国。

4、一位哲人曾经说过这样一句话：要想除掉旷野里的杂草，最好的办法就在上面种庄稼！同样，要想让灵魂无纷扰，最好的办法是用美德占领它。在建设中国特色社会主义的今天，这句话给我们的启示是（）

①应以经济建设为中心；②以德治国，建设和完善社会主义的思想道德体系；③要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；④加快改革开放步伐。

A、①②B、②③C、①②③D、①②④CB5、为推进全区公民道德建设，进一步提高广大市民的文明素质，以良好的社会环境迎接自治区第十二届运动会和两个文明建设经验交流会的召开，海区文明办于3月2日安排部署了2010年以“弘扬社会公德，倡导农民新风”为主题的“公民道德宣传月”活动。下列行为体现其主题的是（）

①小超踢球时，不小心把邻居家的玻璃打碎，他主动去赔礼道歉并照价赔偿；②小新答应小婷去她家补习功课，无论刮风下雨，她都准时前往；③考试前，小冯让小光给他“传纸条”，小光答应了。考试时，小光果然告诉小冯两道题的答案；④李阿姨体检时被查出患了癌症，家人为减轻她的心理压力，没有告诉她的实情。

A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④B6、阅读材料，完成下列问题：每年的9月20日是全国公民道德宣传日。我校九（1）班决定进行一个主题班会。同学们通过调查，取得了第一手资料：①、70﹪的学生半年没有看过爱国主义教育的电影和电视；有90﹪的学生不知道“张思德”、“罗盛教”等人的事迹；有81﹪的学生说身边的同学有破坏公物的现象；有10﹪的学生说不会帮助身边需要帮助的人。②、校园十大不文明现象：迟到旷课、随地吐痰、践踏花坪、影响他人学习、乱扔垃圾、考试作弊、损坏公物、浪费水电、给人起“绰号”、欺压同学。（1）、九（1）班决定围绕“公民道德建设”召开主题班会，请你为班会设计一个主题。（2）、请你针对材料中存在的问题给学校和家长提出建议，以杜绝这些不文明、不道德的现象。（3）、请你准备一个发言提纲，谈谈你打算怎样做一个讲文明、有道德的好学生。（1）、加强道德建设，构建和谐社会。（2）、学校：加强传统美德教育、爱国主义教育，在学生中进行社会主义荣辱教育等；家长：从小培养孩子们讲文明、懂礼貌，关爱他人、关注社会的好品质等。（3）、从现在做起，从自身做起，从小事做起，做一个讲文明，懂礼貌的好公民；自觉接受爱国主义教育，提高自己的思想道德素质，使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。7、2008年7月11日广西新闻网-南国早报讯：在南宁市北大路机电市场附近，面对持刀小偷，周某毫无畏惧与其展开搏斗，最后被小偷连刺数刀倒在血泊中，伤势严重，小偷却从围观群众中闪出，钻入胡同逃之夭夭。“由于歹徒手上有刀，我一个人打不过他，只好一边高喊，一边往旁边的杂货店里躲避。”周某说，当时没有一个人上来帮忙，他感到很心寒。

（1）、运用所学知识简要剖析围观者的行为？（2）、联系上述材料，谈谈以德治国的重要性？[参考答案]（1）①、围观者见危不救，是懦弱自私的表现，其态度和行为是有害的，应受到谴责。它不仅使国家和人民的利益遭受侵害，而且会在客观上纵容和支持违法犯罪。②、积极同违法犯罪作斗争，是每个公民义不容辞的责任，也是法律赋予公民的权利。积极同违法犯罪作斗争能有效预防和减少犯罪。（2）、①以德治国与依法治国并重，是对依法治国方略的丰富和发展，也是我们参与社会生活所必须遵守的重要原则。②要建立和完善社会主义思想道德体系；③实施以德治国，提高公民思想道德素质。材料二：这些年来，中国人的物质生活变得富裕起来，可是一些人行为上的陋习却没能够完全清除，其行为与社会公德之间存在较大矛盾。迎奥运、讲文明、树新风活动让中国人开始反思随地吐痰、乱扔垃圾等不文明的陋习。8、材料一：2008年8月16日，南京对扔烟头者开出首张罚单。(1)针对上述材料，有人认为“只要通过重罚就可以改变人们的行为陋习”。对此，你是如何认识的?(2)据此，某学校开展以“提高社会公德意识和培养文明行为”为主题的社会实践活动。①请你为本次活动拟写两条宣传标语。(要求：内容概括、语言精炼、观点鲜明)②学校开展这一社会实践活动，你认为可采取哪些有效形式