比较阅读8 愚公移山-2019-2020学年八年级语文上学期金牌阅读之课内外文言文比较阅读（解析版）

比较阅读8愚公移山阅读下面的文段，回答后面的问题。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。1．解释下列句中划线的词。①指通豫南，达于汉阴②曾不能损魁父之丘③寒暑易节，始一反焉【答案】水的南岸；削减；更替；【解析】查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。①句意为：（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸。阴：水的南岸。②句意为：连魁父这座小山都不能削平。损：削减。③句意为：冬夏换季，才能往返一次。易：更替2．下列句子中划线词的意义用法相同的一项是（）A．其妻献疑曰 其如土石何B．且焉置土石 始一反焉C．杂然相许 吴广以为然D．以君之力固国 不以山溪之险【答案】D【解析】本题考查对常见文言词一词多义的问题．要注意平时区别记忆．做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。A项中的“其”分别解释为“他的”“在‘如…何’前面加强反问语气”；B项中的“焉”分别解释为“疑问代词，哪里”“语气词，不译”；C项中的“然”分别解释为“…的样子”“对”；D项中的“以”都解释为“凭借”。3．把下列句子翻译成现代汉语。①以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？②甚矣，汝之不惠！【答案】①凭您的力气，像魁父这样的小山丘也不能铲平，能把太行、王屋怎样呢？②你太不聪明了！【解析】本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。①中重点词语有损：削减；句意为：凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？②是主谓倒装句式，重点词语有甚、惠；句意为：你太不聪明了！4．选文中愚公相信能搬走大山的理由是什么？请用原文回答。【答案】虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？【解析】本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意按要求作答即可。参考答案：虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？5．文章通过愚公移山的成功说明了_______________________，____________的道理。【答案】要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗【解析】本题考查学生对文言文内容主题的理解能力。对寓言寓意的理解应结合寓言故事本身内容，作合理的拓展即可。本文通过愚公移山的成功说明了要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗。阅读下面的文段，回答后面的问题。【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。（《愚公移山》）【乙】发鸠之山，其上多柘①木，有鸟焉，其状如乌②，文首③，白喙④，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨⑤。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙⑥于东海。（《精卫填海》）【注】①柘（zhè）：树名。②乌：乌鸦。③文首：头上有花纹。④喙（huì）：鸟嘴。⑤自詨（xiào）：自己叫自己。⑥堙（yīn）：填塞。1．下列句子的朗读节奏停顿错误的一项是（）A．遂率子孙/荷担者/三夫B．邻人京城氏之孀妻/有遗男C．命/夸娥氏二子/负二山D．是/炎帝之少女【答案】A【解析】该题考查学生文言文断句的能力。断句方法：①通读文段，弄懂大意。断句总则：牢记一个前提——领会大意。要通读文段，领会基本意思，在此基础上，将能断开的先断开，一步一步缩小范围，然集中精力分析难断句与上下文的联系；②抓住“曰”“云”“言”等表示对话的词语进行断句；③根据虚词进行断句；④根据固定句式断句；⑤根据句子的结构成分断句。综上所述，A朗读节奏停顿应为“遂／率子孙荷担者／三夫”2．解释下列句中加下划线的词。①年且九十（）②且焉置土石（）③溺而不返（）④其状如乌（）【答案】①将近②哪里③淹死④样子【解析】该题考查学生对文言词语的理解能力。解答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的记忆直接作答，再联系上下文检验，经检验符合语境，则为正确答案。3．用现代汉语写出下列句子的意思。①寒暑易节，始一反焉。②常衔西山之木石，以堙于东海。【答案】①春夏换季，才能往返一次。②经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。【解析】该题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①题翻译要注意“易、反”的含义；②题翻译要注意“衔、以、湮”的含义。4．愚公移山，精卫填海的目的分别是什么？【答案】愚公移山，是为了造福子孙出入方便。精卫填海是为了防止东海继续危害他人。【解析】该题考查学生把握文章内容的能力。解题的关键是能理解并归纳文章的主要内容，在此基础上结合文章内容用自己的语言概括作答即可，注意一定要结合文章的内容来分析。通过阅读可知，愚公移山，是为了造福子孙出入方便。精卫填海是为了防止东海继续危害他人。5．寓言故事《愚公移山》和神话传说《精卫填海》反映的一个共同主题是什么？【答案】表现古