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小朋友园大班语言公开课教案《如果地球被我们吃掉了》【--大班语言教案】大班语言公开课教案《假如地球被我们吃掉了》适用于大班的语言主题教学活动当中，让小朋友主动关注画面细节，愿意动脑、动口叙述画面内容，知道地球是人类的家，了解自然环境与人类的关系，培育环保意识，促进乐观的环保行为的形成，快来看看小朋友园大班语言公开课《假如地球被我们吃掉了》教案吧。【活动预备】1、知道地球是人类的家，了解自然环境与人类的关系。2、主动关注画面细节，愿意动脑、动口叙述画面内容。3、培育环保意识，促进乐观的环保行为的形成。4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。5、引导小朋友细致观看画面，激发小朋友的想象力。【活动预备】学问预备：小朋友已熟悉地球仪，观赏地球上闻名的漂亮风景。物质预备：地球仪、动物世界录像带、动物玩具、图片、轻柔音乐等。【活动过程】一、回忆户外活动时观看到的环境：老师提问：1、花草树木生长在什么地方？2、花草树木的生长都需要什么？（水、空气、阳光、土壤等。）二、观赏录像带。世界各地自然景观图片。提问：1、你观察了什么？你熟悉哪些动物？2、它们生活在哪里？（山、河、湖、海等）三、封面引入，初步理解故事内容。师：封面上看到了什么？（小朋友拿叉子吃地球）哎呀，小朋友把地球当成食物吃掉了！没有了地球，刚才我们所看到的植物、动物会怎么样了？小朋友发挥想象，自由叙述。四、自主阅读，进一步理解故事情节的进展。1、引导语：师：没有了地球，植物会怎么样了？动物又发生什么变化呢？2、阅读要求：（1）用正确的指法翻阅图书；（2）认真观看画面细节，轻声地叙述画面内容。3、小朋友自由阅读，老师在旁指导。4、沟通共享。老师提问：（1）你从图画书里看到了什么？（2）假如这些事情都是真的，我们怎么办呢？（3）地球会灭亡吗？地球灭亡了，那我们住哪儿呢？（4）所以，我们应当怎么做呢？（爱护地球）怎样做才是爱护地球呢？老师小结：地球上的每一样东西对我们都是重要的，假如真的不爱护环境与动植物，地球总有一天会被我们吃掉的。所以从现在起我们就要爱护地球，爱护环境，让我们成为地球的守护者。五、集体完整阅读，感受集体共读的乐趣。播放音乐，老师与小朋友共同完整阅读图书。（小朋友教育）小百科：地球（Earth）是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序排为第三颗，

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