以足迹为题初中记叙文

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脚印作文800字

脚印初三的800字作文怎么写

追寻先烈脚印优秀征文600字

脚印800字高考总分作文5篇

关于追寻先辈脚印的个人感悟

以脚印为题的记叙文1

海泛起一朵朵浪花，一排小巧的脚印清楚地印在沙滩上，潮起潮落，痕迹始终无法泯灭。

走过一条条曲折的小路，看过很多日落日出。时间冲淡了一切，只留下一个个美妙的回忆，一段冗长的历史耐人回味。

儿时，见大人们手捧一卷厚厚的书就非常奇怪   ，这一页页泛黄白纸对我来说是布满神奇的。那时我还不识字，整个一个“小莽夫”。只能眼睁睁得看着他们读的入迷，一脸沉醉，时不时发出一阵赞叹却无能为力。

上学后，慢慢识得一些字。于是迫不及待得拿起一本书，有模有样地认真读了起来。那时我翻的是林海音写的《城南旧事》。

毫无疑问，那是本不错的书。只是对于初识几字的我来说，简直就是满纸天书。一句话里有五六个字不熟悉。不得已，我只能让它先空着，断断续续地将会的字牵强拼凑起来。无奈的是，那些个字就像针眼似的，越拼越乱。为此，我经常为了理解一句话而耗上一个上午，乐此不疲。

那时，我只觉得我就是英子，北京南城的风光，趣事令我憧憬。在我眼中，世界是那么美妙，除去了那些不堪。《我们看海去》是印象中最深刻的一篇。海天一色，蔚蓝成风的生活令每个人憧憬。故事中，那个似哥哥般给英子暖和的人却走上了犯罪的道路。透过这些朴实的文字，我们能够感受到对社会深深的隐忧，以及对于下层人民深刻的怜悯。

想起那段初尝文字的时间，至今仍无比怀念。记忆中，一个扎着麻花辫的小女孩坐在桌前摇头晃脑地念着“我悄悄地想，渐渐地写，观察冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢动听的铃声，童年临于我的心头。”

上了学校后，发疯般喜爱上了诗词。短短的几个字像有吸引力般得牵住了我的目光。观赏纳兰，观赏易安，李煜为之最。

李煜，南唐后主。有着惊世的才华，正适合做一个放纵诗酒的文人墨客，却不想做了一个亡国之君。“林花谢了春红，太匆忙。无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重?自是人生长恨水长东。”这首《乌夜啼》的恨是那样深长，那样剧烈。他无法摆脱，剪不断，理还乱。“春花秋月何时了，往事知多少?小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”这首《虞美人》诉尽了亡国之恨，最终声闻于外，一代才子就此陨落。

“少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。”读书带给我众多欢乐，苏东坡云，腹中有诗书气自华。手中的笔仿佛具有灵性一般写不完心中所想。从古文到现代散文，书籍不知走过了多少春秋，一页页泛黄的纸页，淡淡的书香永久浸在每个人心中，环绕四周。

脚印，延长……

以脚印为题的记叙文2

每个人走在路上会留下脚印。同样在我生活力量的提升当中也留下了很多深刻的脚印!

开头

在学校时，每天早上都是家长从被子里把我提溜出来从床上胡乱的抓衣服套在身上。匆忙的洗把脸，吃着现成的早餐，背上不算太整齐的书包，被家长送到学校。

转变，

学校了，上学的时间也早了，路程也变远了，必备的用品和作业也多了，书包也沉了。

第一天正式的上学：从小都是家长提溜的我照旧是那样，可是这回时间不够，早饭没有吃，家长没时间送。上半天风平浪静，什么事情也没有发生。比较平淡。下午的最终一节课前，我对着课表翻腾着自己的书包，糟糕了，书没带啊。这节课只有跟同桌看了。

回到家，满屋子的查找这书的身影，床上翻翻，桌上看看。惋惜就是没有。心烦了，坐在地板上，观察床下夹缝似乎有本书，匍匐前进的向夹缝趴过去，用小棍掏出来，正是我的那本书。把书包拽过来，准备把书放进去。可是，观察书包里的状况，还是先整理书包吧!

就这样我过了第一个星期，由于我每天都去按课表去整理书包，书的问题没有消失，可是如今我观察我的屋子都头疼在困难的思想斗争后，我确定，用一天的时间去整理好它们!

星期六的早上，闹铃早早的响起，迷迷瞪瞪的我不想起来。翻了个身，手精确无误的按上了取消键，就在手接触按键的同时，我还触摸到另一个冰凉的东西。眼睛睁开一条小缝儿，额，一把小剪刀，幸好是折叠的要不然……想到这我立马爬了起来，穿好衣服，整理房间!打开全部柜子，把里面的东西全部掏出来，放在地板上，然后在把它们归类，一个一个的放好，在每一类上打好标签。这个工作可真“简洁”啊，我花了整整一个上午才弄完。

正好在这时，妈妈要做午饭了。这段时间我什么事情也没有，观察我家的大狗的时候很想去遛狗，于是穿好衣服拴好狗，站在门口跟妈妈说“我遛狗去了啊。别让我爸跟着了”以我的惯性思维来想，我妈应当会是让我爸跟我一起去!虽然原来我很想自己去，可是妈妈从来没让过也是，狗太大了。听后，我妈说：“行，你也大了。该自己担点责任了!去吧!”我愣了愣没想到妈妈怎么快就同意了，拽着狗，一溜烟就跑下楼。这次我让自己遛狗以后，每次遛狗的时候都都加当心!

如今

如今的我，每天都可以自己起床，洗洁净脸，从衣柜拿出衣服穿好，吃好早点，自己动身上学!去点远地儿，几个同学一起去，家长也不用看着了。

这就是我生活力量的提升当中留下的很多深刻的脚印!在将来，我会走的更远，留下更深刻的脚印!

以脚印为题的记叙文3

寒风凛冽的吹着，地上的积雪已经很厚了，我单独一人走在路上观赏着童话般冰天雪地的世界。

这时远方有一团黑乎乎的东西渐渐向我挪来，在白色的衬托下非常醒目。定睛一看，原来是一个双腿残废的人坐在一个下面有轮子的木板上，用手在困难的走着，木板的两旁留下了一排“脚印”。

“他不是来讨钱的吧?真煞风景，我是向回走呢，还是装作什么都没观察走过去呢?”正想着，他已经来到了我的面前，唉!倒霉。给他一两毛算了，我的手还没有触及钱包，他就开口了：“小伙子，你愿不情愿听我给你吹一段口琴呢?”他会吹口琴?我用怀疑的目光看着他，想必是为了掏钱找借口吧，听听也好，“好吧，我听。”

他沉着的从上衣口袋里拿出一把很破旧的口琴。这时我才认真的观看到他的衣服很破旧很单薄，那双手瘦得不成样子，在雪地里冻得像胡萝卜一样，脸上又黑又脏，皱纹已经爬满了他的脸，头发杂乱，脏的结成了……

正观看着，优雅的琴声响起了，我睁大了眼睛。

多么奇妙的琴声呀!仿佛一股溪流缓缓的流进了我的心田，我沉醉于其中，思绪和着他吹出的高山流水而翻腾着。这一刻，只感觉世界上的万物都在倾听，风停止了呼号，雪花停止了飘舞，万籁俱静，唯独那动听的琴声回荡着，回荡着……

等我醒来，他早已吹完，见我如痴如醉，他满足地笑了。

这么精彩的曲子竟然出自一个残疾人之口，我被震撼了，急忙拿出10元钱放到他的手里。

“不，我不是乞丐，我只是想看看自己的口琴水平怎么样了，感谢你肯听我吹完这首曲子，耽搁你的时间真对不起。”说罢，他把10元钱还给了我。

我再一次被震撼了，再次端详他，一颗多么纯洁美妙的心灵啊!我把钱塞给他，“这是我对您让我听到如此奇妙乐曲的感谢，请您收下吧。”

他显得有些生气，“我不能丢掉做人的原则!”

话已至此，我无言的收回那肮脏的钱，不让它玷污一颗纯净而又神圣的心。

他连续向前挪动着，坚决、自信的走着，用它的自尊、自信及做人的原则在路上留下了一行脚印，这脚印代表着一颗秀丽的心灵和一个宏大的灵魂!

我要沿着这脚印走下去，他会教育并指引我走向胜利与盼望!

这脚印，留在我心田的脚印……

以脚印为题的记叙文4

并非是那心中所想的世外桃源，并非所愿的满意悠然，只是当时，当时只道是寻常罢了。

“一杯清茶，半江渔火，我坦荡而坐……”虽无这般安静美妙的生活，但也并不觉圆满。有个地方，公开着我曾走过的足印。或许，这会是我第一次来，或许这是其次次……或许这是最终一次。嘘!小声点说，这是个隐秘，只有我们知道。

我曾走过，走过一段路程，它平凡却也不简洁。我想无论多久之后，我还会和别人谈起它，对它照旧清楚如昨。

在骄阳还未登场的时候，动身了。微风轻轻吹动着发丝，掀起过长的衣摆，浅浅作序。蔚蓝的天空间或浮着几叶云朵儿，托着它到这儿游那儿。于是，我便在这般美妙的情境之中，踏向征途。

一切并非全如我的所料所想，由于不能用“好玩儿”“好看”等等来形容。所映入眼帘的，所印入脑海的，删除添加，最终遗留的，只剩下一个，目的地。谈天说地，那是什么?我不知道，我只要到达，到达!到达目的地!

我留下了一段脚印，我曾把它当作目标，亲自将它实现。我曾用不知酸痛的双腿迈出了我也不行信任的现实。我和一群人，在那里走过。

烈日骄阳，迈着步伐前进，他的脸颊上流下了汗珠儿，她的热血湿透了衬衫。他沉重的脚步，她疲乏的面庞……可是，没有停下。

一场缘分的开头也是巧合，偶遇了一个女孩儿，却依旧记得她绚烂如花的笑。即使只是萍水相逢罢，即使你我从前不相识。我只知道，女孩儿拖着受伤的腿走着儿，我问她：“没事吗?要不然坐车回去吧!”她暖和的笑容不减，说：“我想要自己走着回去。”随后我亦不再多言，我亦知其意。至于女孩儿如何，我也不知道。但是我想，再烈的骄阳也不胜她的笑靥……

其实，要真正来讲，一段路程不能用“远近”来形容。于我而言，一段路程应当用“时间”来比方。为什么呢?由于我想将这段时间私心地剪裁下来，偷偷保藏。待何日想起，拿来观看。

究竟，我曾亲自走过，笑过，累过，我最美妙的青春里，留下的一味药，不是?

脚印，我难忘的记忆。

以脚印为题的记叙文5

踩着幻想的脚印，我搭上抱负的小舟，朝那高深莫测的大海驶去。——题记

幼儿园时的我，年幼无知，只想每天快欢乐乐地玩，没有任何负担，也没有作业。在幼儿园的游乐中，我一次都没想过以后干什么，甚至盼望长大以后，能在玩耍的同时赚钱，做一个欢乐的富豪，买一栋超大的房子，有花园和游泳池，欢乐地度过一生。

上了学校一班级，我走进了学校的校内。每天背背生字词，写两页口算，就可以完成全部的作业，依旧有许多时间可以去玩儿。但是，我的抱负变了。我开头艳羡那些在宇宙里飞来飞去的宇航员，盼望能像他们一样，穿上高科技的宇航服，体验失重，看看外面宇宙的奇妙之处。

二班级，作业仍旧不多，但是我开头想像那些坐在诊所里看病的医生一样，每天给不同的病人看病。假如他们中有一个人是我，那该多好!我可以拿着各种工具，给病人诊治。让家人和中国的老百姓都健康，又成了我的目标。

三班级，我的作业开头多了，有事还要写作文，但就在二班级暑假，妈妈为我建立了微信公众号“兔兔小窝”，发表我的作文和画作。我开头想当一名画家。宅在家里，养养宠物，画画图画，每天准时喝点下午茶。嗯，悠然自由，感觉还是不错滴。有空还能去幽静的乡村写生，美妙的幻想!

四班级，这个悠然的幻想又被我抛弃了。我相当一名老师，像一根蜡烛，燃烧自己，照亮他人，间或开点小玩笑，或在