七年级语文修改病句方法练习题

七年级语文改正病句方法及练习题七年级语文改正病句方法及练习题（附答案）一、病句及种类就是指句子不完好或句子词语之间的联系有缺点的句子。病句常有的现象有以下几种。1、成份残破。一个完好的句子应当是“枝叶”齐备，意思完好明确。句子缺乏不该当省略的主要成份。（主、谓、宾），造成句子构造不完好的语病。例1、在老师的教育下，进步得很快。----缺主语。例2、宏伟漂亮的天安门城楼。缺谓语。例3、老师向全班同学提出下课十分钟不造作业。----缺宾语。2、词类误用。用词不妥是指句中所用的词不切合语境，或用了词义邻近，甚至相反的词。因分不清词类而造成用词不妥的语病。例1：今日天气明朗。把“天气”与“天气”混杂了。3、词义混杂。因对词义观点理解模糊而采用词不妥的语病。例：爱迪生发现了电灯。把“发现”和“发明”两词混杂。4、搭配不妥。因句子中有关的成份之间相互不可以搭配而造成的病句。例1：我的家乡是增城市人。缩句变为“家乡是人”（主谓搭配不妥）例2：我们在山坡上种满了果园。（动宾搭配不妥）例3：我们把教室打扫得整齐整齐。（连带成份与中心词之间搭配不妥）5、重复负担。过多地动用修饰词语反而显得剩余，豪放了病句。例1：在班队会上，张军第一第一个讲话。----“第一”与“第一”重复了。6、词序颠倒。因词语摆列序次颠倒而造成病句。例1：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。考卷没有厚薄之分，明显是把一叠与厚厚的词序颠倒了。二、改正病句的方法第一要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看能否顺口；接着依据病句种类的特色，找出病因，而后更正；改正后看看能否保存原句的基本义思，标点符号运用能否正确。1、成分残破。一个完好的句子应当是“枝叶”齐备，意思完好明确。例1：这种不爱惜公物应当遇到责备。——这一句中缺乏主心语，应在“公物”后边添上“的行为”三个字。例2：“他衣着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。”——这一句第二分句缺乏谓语中心语（谓语动词），应在“一顶”前添上“戴着”二字。1七年级语文改正病句方法及练习题2、用词不妥。用词不妥是指句中所用的词不切合语境，或用了词义邻近，甚至相反的词。例1：“她喜爱一个人在沉静的环境里看书。”——应将“沉静”改为“寂静”。例2：“校园里矗立着一棵棵白杨树。”——应将“矗立”改为“矗立”。例3：“升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗渐渐上涨。”——应将“鲜红”改为“娇艳”。3、搭配不妥。句子中一对词不可以搭配或违犯语言习惯就是搭配不妥。例1：“清晨，黄灿灿的太阳光从地平线上渐渐升起。”——应去掉“光”字。例2：“中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会演出出的大型音乐舞蹈《千手观音》，接受了全国观众的好评。”——应将“接受”改为“遇到”或“获得”。4、语义重复。语义重复就是指一个句子中有两个或两个以上意思邻近或同样的词同时出现使用，造成句子的表意重复啰嗦。例1：“上课时，同学们都全神贯注、全神贯注地听讲。”——去掉“全神贯注”或“全神贯注”。例2：那个房间特别宽阔得很。——去掉“特别”或“得很”。例3：松树矗立在峻峭的险峰上。——去掉“峻峭的”或将“险峰”改为“山岳”。例4：那个三条边的三角形画好了。——去掉“那个三条边的”。5、分类不妥。归类不妥是指将不属于同一属类的事物放在一同。例1：“《中国少年报》《小主人报》《少儿时代》等报纸，我都很喜爱。”——应去掉《少儿时代》，或许将“报纸”改为“报刊”。例2：“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外旅客神往的名胜遗迹。”——应去掉“和南京长江大桥”。6、前后矛盾。前后矛盾是指句子中的表意不清楚、矛盾。例1：“开班会前三分钟，全班同学基本上所有到齐了。”——应去掉“基本上”或“所有”。例2：“昨天夜晚下了一夜大雨。”——应将“夜晚”去掉，或许将“一夜”改为“一场”。2七年级语文改正病句方法及练习题7、词序颠倒。词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按必定语法次序进行造句，而是词的次序颠倒了。例1：“我们一定弘扬和坚持勤苦学习的精神。”——应将“弘扬和坚持”改为“坚持和弘扬”。例2：“同学们迈着齐整的步伐，排着齐整的队伍向大操场走去。”——应将“迈着齐整的步伐”与“排着齐整的队伍”的序次对调。8、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思杂乱。例1：刘明和陈庆是好朋友，他常常约他去打球。——应将“他常常约他去打球”改为“刘明常常约陈庆去打球”。例2：哪里有困难，他就出此刻那边。——应将“出此刻那边”改为“出此刻哪里”。温馨提示：人称代词〔我、你、他（她、它）、我们〕，指示代词〔这、那、这里、那边〕和疑问代词〔谁、哪里〕三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这种病句主要有二类。一类是一个代词同时取代几个人或物，造成指代杂乱。二类指示代词和疑问代词误用。9、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违犯惯例。例1：他众口一词地说：“这里的风景真美。——应去掉“众口一词地”。例2：这明月高挂、繁星满天的夜空真美。——应去掉“明月高挂”或“繁星满天”。三、改正病句练习（请同学们在句子上直接改正）1、大厅里摆满了看演出的观众。病句种类：用词不妥。“摆满”改为“坐满”。2、校园里生满了白的、红的、黄的等五彩缤纷的花。病句种类：用词不妥、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。3、我站在操场上，认真地看着练习身体的同学们。病句种类：用词不妥。“练习”改为“锻炼”。4、我们班获得了比赛第一名，大家的内心露出了成功的愉悦。病句种类：搭配不妥。“内心”改为“脸上”。5、小组谈论会上，大家的讲话很剧烈。病句种类：用词不妥。“剧烈”改为“积极”。6、众口一词地说：“同意！”病句种类：成分残破。改为：大家众口一词地说：“同意！”3七年级语文改正病句方法及练习题7、在老师的教育下，他明确了学习态度。病句种类：搭配不妥。“明确”改为“正直”。8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。病句种类：归类不妥。去掉“《小学生学习报》”。9、改革开放此后，人们的生活愈来愈兴盛。病句种类：用词不妥。“兴盛”改为“富饶”。10、春季的风景我感觉十分漂亮。病句种类：词序颠倒。改为：我感觉春季的风景十分漂亮。11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。病句种类：成分残破。“学习态度”前增添“正直”。12、你一定必定要认真负责。病句种类：语义重复。去掉“一定”。13、李老师上课时对我们的态度特别严格。病句种类：搭配不妥。“态度”改为“要求”。14、实行素质教育后，我们课外阅读的数目和质量都明显提升了。病句种类：搭配不妥。改为：实行素质教育后，我们课外阅读的数目增添了，质量明显提升了。15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了快乐的心情。病句种类：搭配不妥。“心情”改为“表情”。16、小明的姐姐陆续三年被评为“三勤学生”。病句种类：用词不妥。“陆续”改为“连续”。17、我们到达公园，赏析漂亮的情形。病句种类：用词不妥。“情形”改为“风景”。19、他的语文作业基本上所有达成。病句种类：前后矛盾。去掉“基本上”。20、我的脑海中涌现了两年多前刚才发生的事情。病句种类：前后矛盾。去掉“刚才”。21、我敢必定，明日大体要下雪。病句种类：前后矛盾。去掉“大体要”。22、大家一定讲究卫生的好习惯。----病句种类：成分残破。“一定”后边增添“养成”。4七年级语文改正病句方法及练习题23、河水倒映在云朵里，显得更白了。病句种类：词序颠倒。“河水”和“云朵”交换地点。24、香山的秋季是令人神往的地方。病句种类：词序颠倒。“香山的秋季”改为“秋季的香山”。25、不论天气十分酷热，大家仍是坚持锻炼身体。病句种类：用词不妥。把“不论”改成“只管”26、已经把连长交给我的任务顺利推行了。----病句种类：用词不妥。“推行”改“达成”27、经过教育，我正直了学习目的，明确了学习态度。病句种类：搭配不妥。应当“我明确了学习目的，正直了学习态度。”28、同学们必定要恪守交通规则，防备不要发惹祸故。病句种类：搭配不妥。“防备”跟“不要”矛盾,去掉一个29、上课时，小华的眼睛不转瞬地凝视着老师。病句种类：搭配不妥。“不转瞬”就是“凝视”,去掉一个.30、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就赶忙赶回家去。病句种类：分类不妥。“和”改成“等”31、固然你学习再好，可是没有骄傲的原因。病句种类：用词不妥。“固然可是”改成“即便也”32、玛莎衣着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。病句种类：搭配不妥。“和”改成“戴着”33、今夜天空月圆如镜，乌云满天，多美的夜景啊！病句种类：前后矛盾。“乌云满天”改成“月朗星稀”。34、广场上挤满了许很多多半不清的人群。病句种类：剩余重复。“许很多多”和“数不清”去一个35、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。病句种类：搭配不妥“的病”和“健康”去一个。36、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。病句种类：成分残破。“在”去掉37、听了老师的一番话，很受教育。----病句种类：成分残破“很受教育”前加个人称,如:同学们。5七年级语文改正病句方法及练习题38、颐和园所有的景点，我大多半都旅行过。病句种类：成分残破“所有”跟“大多半”矛盾,任去一个39、在东北的深山里，土煤窑稀稀少疏星星点点地各处都是。病句种类：剩余重复。“稀稀少疏”和“星星点点”去一个40、他全神贯注地坐在那边，专心地听老师授课。病句种类：剩余重复。“全神贯注地”和“专心地”去一个41、作文写好此后，我们要学会把不正确的错别字更正过来。病句种类：剩余重复。去掉“不正确的”。42、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。病句种类：词序颠倒。“我们的双手”和“泥土”换次序43、听到这个信息，我小声地谈论起来。病句种类：前后矛盾。“我”跟谁“谈论”？把“我”改成“我们”44、此次到会的只有72人左右。病句种类：前后矛盾。“72”那么精准了还“左右”啊？去掉“左右”。45、他的一双手几乎完好冻僵了。病句种类：前后矛盾。“几乎”和“完好”留一个46、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等好多树木。病句种类：分类不妥。“树木”改“植物”47、礼拜日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。