2022-2023学年北京市某中学九年级（上）期中物理试卷（附答案详解）

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2022-2023学年北京市汇文中学九年级（上）期中物理试卷

考试范围：XXX；考试时间：100分钟：命题人：XXX

注意事项：

L答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用

橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）

1.在国际单位制中，电压的单位是（）

A.伏特（V）B.安培（4）C.欧姆（。）D.焦耳（/）

2.通常情况下，下列材料属于导体的是（）

A.铜B.橡胶C.玻璃D.硅

3.如图所示是四冲程汽油机工作时各冲程的示意图，其中表示压缩冲程的是（）

4.下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（）

A.用热水袋暖手，手的温度升高

B.用锯条锯木板，锯条的温度升高

C.两手相互摩擦，手的温度升高

D.用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高

5.关于静电现象，下列说法中正确的是（）

A.用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引纸屑的现象说明异种电荷可以相互吸引

B.同种物质摩擦，一定可以使它们分别带上异种电荷

C.摩擦起电创造了电荷

D.自然界只存在正、负两种电荷

6.关于电路和电流，下列说法中正确的是（）

A.电流是由大量电荷的无规则运动形成的B.在电路中，电流是从电源的正极流向负

极

C.在电路中只要有电源，就一定会有电流D.电压是形成电流的原因

7.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）

A.（TC的物体不具有内能B.气体温度越高，含有的热量越多

C.物体吸收热量，温度可能不变D.物体内能增加，一定吸收了热量

8.如图所示的电路，闭合开关，灯人、G均发光，灯4、G的电阻值

分别为&、R2,通过灯人、G的电流分别为A、与，灯5、4两端的电

压分别为外、”.已知此>/?2，则下列判断正确的是（）

A.h=12B./x<I2C.U]=U2D.5<U2

9.某种电子测温枪测靠近被测者额头，闭合测温开关S「只有热敏电阻R工作，测温枪显示

被测者额头温度。在环境看不清示数时，再闭合开关52,显示屏补光灯泡L发光；测温开关&

断开S2闭合时灯泡L不发光。关于热敏电阻R与补光灯泡L在电路中的连接方式，图中的电路

符合要求的是（）

10.下列对能量转化的描述正确的是（）

A.蓄电池充电是化学能转化为电能B.发电机工作是电能转化为机械能

C.太阳能电池板工作时将太阳能转化为电能D.内燃机做功冲程中将机械能转化为内

能

11.在如图所示的电路中，闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移

动时，电压表、电流表示数的变化情况是（）

A.电压表、电流表示数均变小

B.电压表示数变小、电流表示数变大

C.电压表、电流表示数均变大

D.电压表示数变大、电流表示数变小

12.如图所示，电源电压保持不变，S始终保持闭合，以下说法正确的是（）

A.若滑片不动，闭合Si，电流表4示数不变

B.若滑片不动，闭合S],电压表示数变大

C.Si断开，若滑动变阻器滑片向右滑动，电流表4示数变小

D.&断开，若滑动变阻器滑片向右滑动，电压表和电流表4的比值变小

二、多选题（本大题共5小题，共10.0分）

13.对于如图所示的热学实验，下列说法中正确的是（）

一空气

落玻璃

|■二氧化碳

T

A.用橡皮条摩擦铜管，铜管的温度升高，这是通过做功使铜管的内能增大

B.水蒸气将橡皮塞顶出，说明水蒸气对橡皮塞做功，水蒸气的内能增大

C.墨水在热水中比冷水中扩散显著，说明分子无规则运动剧烈程度与温度有关

D.抽去玻璃板后两瓶中的气体逐渐混合均匀，这属于扩散现象

14.小明根据下表中几种物质的比热容得出结论，下列结论中正确的是（）

常温常压下的比热容c/[/<kg­°C）-1]

水4.2x103冰2.1x103

酒精2.4x103砂石092X103

煤油2.1x103铝0.88x103

水银0.14X103铜0.39x103

A.固体的比热容都比液体的比热容小

B.质量相等的水和煤油吸收相同的热量，煤油升高的温度多

C.质量相等的铝块和铜块温度都降低5久，铝块放出的热量多

D.不同物质的比热容可能相同

15.关于原子及其结构，下列说法正确的是（）

A.常见物质是由大量分子、原子构成的B.原子是由质子、中子构成的

C.原子核带负电，核外电子正电D.不同物质的原子核束缚核外电子本领不同

16.在探究电流与电压关系实验中，关于滑动变阻器的作用，下列说法正确的是（）

A.保护电路安全B.改变电阻两端电压

C.可实现多次测量，寻找普遍规律D.可实现多次测量，减小实验误差

17.如图所示是某中学九年级物理课外实践活动小组设计的风力测量仪的电路示意图。其电源

电压U=6V,电路保护电阻％=150,均匀电阻丝的阻值/?2=50,金属丝（电阻忽略不计）的

上端固定在。点，下端系有一块塑料片4当风从右向左吹动塑料片时，金属丝向左摆动并与

电阻丝保持良好的接触，风力表由电压表改装而成。以下说法正确的是（）

A.无风时，塑料片竖直下垂，电压表示数为0,电路中的电流为0.34

B.风力最强时，金属丝滑至电阻丝Rz最左端，电路中的电流为044

C.风力最强时，金属丝滑至电阻丝7?2最左端，电压表的示数为L5U

D.电路中如果不用电压表，可以串联一个电流表，把电流表改装成风力表

三、填空题(本大题共2小题，共5.0分)

18.(1)一节新干电池的电压约V。

(2)如图所示，电阻箱阻值是。。

(3)如图所示，与织物摩擦过的塑料笔靠近带正电的带电体，发现其远离塑料笔，则塑料笔一

定(选填：“带正电”、“带负电”或“不带电”)。

19.如图，玻璃瓶内装少量的水，用塞子塞紧，通过塞子上的开口往瓶里

打气，当瓶塞蹦出时，发现瓶内出现白雾。该现象的原因是：瓶内的空

气膨胀对外做功，瓶内水蒸气内能(选填“增加”或“减少”)，

温度(选填“升高”或“降低”)，液化为液滴。

四、实验探究题(本大题共6小题，共21.0分)

20.在“探究影响电阻大小的因素”实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导

体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用四根电阻丝，

其规格、材料如下表所示。

(1)实验中通过观察来比较电阻的大小。

(2)分别将C、。两根合金丝接入电路，可初步探究得出的结论是。

(3)分别将(填编号)两根合金丝接入电路，可初步探究得出的结论是：导体电阻大小与

横截面积有关。

编号材料长度"1横截面积/nun?电流大小/4

A德铜合金0.50.80.40

B银铭合金0.50.80.32

C银铭合金0.50.40.16

D银铭合金1.00.40.08

(1)若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的点。

(2)小明同学在测量4处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；在排

除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A.

(3)下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的，实验结论是：在并联电路中，干

路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等,请指出小亮探究过程中的两点不妥之处：

①；②。

力点电流〃B点电流/BC点电流〃

0.16/10.1640.324

22.在探究“串联电路电压的规律”实验中：

（1）按如图所示的电路图连接电路，小明刚连接好最后一根导线，两灯

立即发光，这说明他在连接电路时没有将开关（选填“闭合”或

“断开”）。

（2）下表是小红同学在实验中记录的实验数据，可以得到的初步猜想是：（用公式表示）。

UAB/VUBC/VUACN

0.82.23.0

23.为了比较4、B两种液体比热容的大小，物理兴趣小组做了如图甲所示的实验，在两个相

同的试管中，分别装入质量相等的4、B两种液体，将两个试管放入盛有水的同一烧杯中，用

酒精灯加热（忽略液体蒸发造成的影响）。

（1）本实验通过比较来反映液体吸收热量的多少。

（2）实验后绘制了温度与时间的关系图像如图乙所示。可见：质量相等的4和8两种液体，升

高相同温度时，液体吸收的热量较多（选填"A”或"B”）o由此可知4和B两种液体的

比热容关系是以c”（选境“大于”、“等于”或“小于”）

（3*液体在第lOmin的内能20min的内能。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

24.图甲是“用伏安法测量电阻心的阻值”所连接的部分电路。请回答下列问题:

(1)闭合开关前，为保护电路，滑片P要置于滑动变阻器最左端，图甲中未连接好的接线头应

该接在滑动变阻器的(选填"A”或"B”)接线柱上。

(2)正确连接后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P从一端移动到另一端，发现电流表示数逐

渐变大，电压表始终示数为零，则电路出现的故障可能是。

A.电流表处有短路

区电阻也处有短路

C.电阻灯处有断路

D滑动变阻器处有断路

(3)找到故障并排除后，在实验中，某次电压表和电流表的示数如图乙、丙所示，则电压表示

数为v,测得的电阻&=n。

25.小英想探究通过导体的电流与导体电阻的关系，她利用干电池、电流表、多个阻值不同且

已知的定值电阻、开关及导线，连接电路如图所示。小英闭合开关S,读出电流表的示数，将

电阻R的阻值及电流表的示数记录在实验数据表格中；断开开关S,将电阻R换为不同阻值的

电阻，仿照上述步骤再做两次实验，并将每次的电阻值及电流表的示数记录在实验数据表格

(1)小英由实验数据得出结论：当导体的电阻增大时，通过该导体的电流减小。小英认为该实

验顺利达到了探究目的；同组的小强认为：这个实验不能实现探究目的。请你写出小英的实

验不能实现探究目的的原因；

(2)请你添加适当的实验器材，画出能够实现探究目的的电路图。

(3)利用你设计的电路图，还能进行其他的探究实验，例如：探究的关系。

五、计算题(本大题共2小题，共6.0分)

26.如图所示，电源两端电压U保持不变，电阻&的阻值为60,电阻&的阻值为182当开关S闭

合时，电压表示数为3匕求：

(1)电流表的示数/;

(2)电源两端的电压U。

27.如图，图甲是小灯泡L和电阻R的/-U图像，将小灯泡L和电阻R接入乙图所示电路中。已

知灯泡正常发光时通过它的电流为0.54。

(1)求定值电阻R的大小；

(2)只闭合开关Si时，灯泡恰能正常发光。当再闭合开关S2时，求电流表示数。

六、综合题(本大题共1小题，共4.0分)

28.热敏电阻温度传感器大家已经知道，金属是良好的导体，介于导体和绝缘体之间还有一类

物质叫半导体。金属和半导体的导电性能受温度影响明显。通常情况下，金属导体的导电性

能会随温度增加而减弱。半导体材料与金属材料不同，有的半导体的导电性能会随温度增加

而增强，有的半导体的导电性能会随温度增加而减弱。根据阻值随温度的变化而变化的特性，

可以制作热敏电阻。用半导体材料制成的热敏电阻，其阻值随温度升高而变小的，称为负温

度系数热敏电阻：阻值随温度升高而变大的，称为正温度系数热敏电阻。

根据温度影响金属导体和半导体的导电性能这一特性，不仅可以用来测量温度，还能作为热

传感器运用到自动控制电路中。利用热敏电阻的特性做成的温度计，叫热敏电阻温度计。如

图甲所示是某种金属导体和某种半导体的电阻-温度特性图线。

甲乙

利用热敏电阻可以制成温度传感器，如图乙所示是一款利用热传感器设计的高温报警器电路,

用于疫情期间对某商场的顾客进行体温检测，其工作原理如下：闭合开关S启动报警器工作,

当顾客(被检测者)的体温高于37.3久时,通过热敏电阻传感器识别后，电路中的电流就会增大,

电磁铁的磁性增强，电磁继电器的衔铁被吸合，上面的动触点4和下面的静触点B接触，报警

电路接通，红色指示灯亮起，同时电铃发出提醒的报警声音；断开开关S后，电路中没有电流，

电磁铁的磁性消失，弹簧将衔铁拉起，上面的动触点4和下面的静触点B断开，电铃停止发声，

红色指示灯熄灭。热敏电阻不仅可以用来制作温度报警器，还被广泛地运用在其他领域的自

动控制电路中。

根据以上材料，回答下列问题。

(1)图甲中半导体材料制成的热敏电阻属于(选填“正”或“负”)温度系数热敏电阻。

(2)图乙中热敏电阻温度传感器的热敏电阻应选用图甲中的(选填“金属导体”或“半

导体”)材料制作。

(3)图乙中报警电路的电铃和红灯是(选填“串联”或“并联”)连接的。

(4)若想提高报警器的环境报警温度，请你提出一种简单易行的操作方法。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：在国际单位制中伏特(V)是电压的单位，安培(4)是电流的单位，欧姆(0)是电阻的单

位，焦耳(/)是电能的单位。

故选：Ao

在国际单位制中，电学中的单位都是为了纪念科学家们在物理学做出的突出贡献，以他们的名字

命名的，如：电荷量-库仑、电流-安培、电压-伏特、电阻一欧姆、电功-焦耳、电功率-瓦特,

据此分析。

了解用科学家名字命名的原因(科学家们的贡献)，努力学习，力争在物理学或其他方面做出突出

贡献。

2.【答案】A

【解析】解：在通常情况下，

A、铜容易导电，所以是导体，故A符合题意；

以橡胶不容易导电，是绝缘体，故B不符合题意；

C、玻璃不容易导电，是绝缘体，故C不符合题意；

£)、硅导电性介于导体和绝缘体之间，属于半导体，故D不符合题意。

故选：儿

根据导体和绝缘体的定义进行判断。容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。

常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。

常见的绝缘体包括：塑料、陶瓷、油、橡胶、玻璃等。

对于导体和绝缘体的记忆要和生活经验相结合，生活中哪些地方用导体，哪些地方用绝缘体，联

系记忆效果比较好。

3.【答案】D

【解析】解：

A、进气门开启，气体流入汽缸，是吸气冲程，故4不符合题意：

8、排气门开启，气体流出汽缸，是排气冲程，故B不符合题意；

C、两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，是做功冲程，故C不符合题意；

。、两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程，故。符合题意。

故选：0。

解答此类题注意总结规律，在内燃机的四个冲程中，进气阀和排气阀均关闭的只有压缩冲程和做

功冲程，而在压缩冲程中活塞向上运动，做功冲程中活塞向下运动；一个气阀打开，另一个气阀

关闭的是吸气冲程和排气冲程，而在吸气冲程中活塞向下运动，排气冲程中活塞向上运动。

根据曲轴的转动方向判断活塞的运行方向，再根据气门的关闭情况就可以确定是哪一个冲程

4.【答案】A

【解析】A、热水袋的温度高，用热水袋取暖，内能由热水袋转移到手，属于用热传递的方式改变

物体的内能。故A符合题意；

从锯木板时锯条发烫，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能。故2

不符合题意；

C、两手互相摩擦时手发热，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能。

故C不符合题意；

。、用手反复弯折铁丝，对铁丝做功，铁丝弯折处的温度升高，内能增加，属于做功改变物体的

内能。故。不符合题意。

解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种:做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，

而做功过程是能量的转化过程。

5.【答案】D

【解析】解：4因为带电体具有吸引轻小物体的性质，故用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引纸屑的现

象不能说明异种电荷可以相互吸引，故A错误；

3、同种物质的原子核束缚电子的本领相同，所以同种物质摩擦，不可以使它们分别带上异种电荷，

故B错误；

C、摩擦起电的实质并不是创造了电荷，而是电荷是转移，故C错误；

。、自然界只存在正、负两种电荷，故。正确；

故选：0。

A、带电体具有吸引轻小物体的性质；

8、摩擦起电的原因是物质的原子核束缚电子的本领不同；

C、根据摩擦起电的实质分析；

D,根据电荷的种类分析。

此题考查的内容角多，但难度不大，认真分析即可。

6.【答案】。

【解析】解：4、电荷的定向移动才能形成电流，电荷的无规则运动不会形成电流，故A错误；

2、在电源外部，电流从电源的正极经过用电器流向负极，在电源内部，电流由负极流向正极；故

8错误；

C、电路中有电源，如果电路没有闭合，则电路中没有电流，故C错误；

。、电路中有电流的条件是：电路闭合，且电路中有电源；而电源是提供电压的装置；故。正确；

故选：。。

(1)电荷的定向移动才能形成电流，电荷的无规则运动不会形成电流；

(2)在电源外部，电流由正极流向负极，在电源内部，电流由负极流向正极；

(3)电路中有电流的条件是：电路闭合，且电路中有电源；

本题考查了形成电流的条件、电流概念、电流方向等问题，熟练应用基础知识即可正确解题，难

度较低。

7.【答案】C

【解析】解：4、一切物体都有内能，温度为0℃的物体也具有内能，故A错误；

乐热量是一个过程量，不能说物体含有热量，故8错误；

C、晶体熔化时，吸收热量，内能增加，温度不变，故C正确；

。、物体内能增加，可能吸收了热量，也可能外界对它做功，故。错误。

故选：Co

(1)一切物体都有内能；

(2)热量是一个过程量，不能说含有或具有热量；

(3)晶体熔化时，吸收热量，内能增加，温度不变；

(4)改变物体内能的方式：做功和热传递。

本题考查学生对温度、热量、内能的理解概念以及改变内能的方式，难度不大。

8.【答案】A

【解析】解：(1)由图可知，两灯泡串联，串联电路中的电流是处处相等的，故通过灯〃的电流等

于灯乙2的电流，即人=/2，故A正确，B错误；

(2)已知%>/?2，由〃=//?可得，％>出，故C。错误。

故选：Ao

首先明确电路的连接方式，串联电路只有一条电流路径，并联电路有多条电流路径；然后根据串

联电路中电流处处相等即可判断4B,再利用欧姆定律判断CO选项。

此题考查了串并联电路的判断、串联电路电流的特点和欧姆定律的应用等知识点，难度不大，属

于基础题目。

9.【答案】D

【解析】由题意可知，闭合开关S1,只有热敏电阻R工作，说明Si控制热敏电阻R,闭合开关S2,

显示屏补光灯泡L发光；在测温开关Si断开时闭合开关S2,灯泡L不发光，说明灯泡与热敏电阻R并

联，Si在干路上，S2在灯泡L的支路，故。正确。

并联电路中，各支路互不影响，根据用电器的工作特点判定电路的连接方式和各个开关的作用。

此题以电子测温枪考查电路图的设计，读懂题意，明确灯泡L和热敏电阻R并联是关键。

10.【答案】C

【解析】解：4、给蓄电池充电时，蓄电池相当于用电器，将电能转化为化学能储存起来，故A

错误；

以发电机工作是将机械能转化为电能，故8错误；

C、太阳能电池板工作时是将太阳能转化为电能，故C正确；

。、内燃机做功冲程，燃气推动活塞做功，燃气内能转化为机械能，故。错误。

故选：Co

判断能量的转化，我们主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，因为总是消耗的能量转化为得

到的能量。

此题考查了能量的转化，能量转化现象是生活中常见的现象，也是中考时必考的一个知识点。

11.【答案】D

【解析】解：由电路图知，两电阻串联，电压表测/?2两端的电压，电流表测电路的电流；

当滑动变阻器的滑片P向右移动时，滑动变阻器/?2连入电路的电阻变大，电路的总电阻变大，由

/=：可知电路中的电流变小，电流表示数变小；

由U=/R可知，定值电阻Ri两端的电压变小，由串联电路电压的规律，滑动变阻器/?2两端的电压

变大，即电压表示数变大，故ABC错误，£＞正确。

故选：Do

由电路图知，两电阻串联，电压表测/?2两端的电压，电流表测电路的电流；

由电路图判断出当滑动变阻器的滑片P向右移动时变阻器连入电路的电阻变化，进而判断出电路

总电阻的变化，由欧姆定律分析电路中电流的变化和定值电阻％两端电压的变化，根据串联电路

电压的规律分析滑动变阻器两端电压的变化，即电压表示数的变化。

本题考查串联电路的规律及欧姆定律的运用，关键是明确电压表测量的电压。

12.【答案】D

【解析】解：

AB,若滑片不动，闭合S时，&和滑动变阻器匕接入电路中，电流表4测量电路中的电流，电压

表测量电源的电压；再闭合工，治、&和危并联接入电路中，电流表4测量干路中的电流，电压

表测量电源的电压；由于并联电路各支路互不影响，通过a的电流不变，根据并联电路的电流规

律可知，干路中的电流变大，即电流表4示数变大；由于电压表始终测量的是电源电压，电源电

压不变，则电压表示数不变，故A8错误；

CD、Si断开时，/?2和滑动变阻器&接入电路中，电流表&测量通过&的电流，电压表测量电源的

电压；若滑动变阻器滑片向右滑动，滑动变阻器接入电路的电阻变小，根据欧姆定律可知，通过此

的电流变大，则电流表公示数变大；电压表示数不变，电流表公示数变大，则电压表和电流表公

的比值变小，故。正确。

故选。。

故选：0。

根据开关的闭合方式判定电路的连接方式，根据并联电路的工作特点、欧姆定律分析各个选项。

本题考查了电路的动态分析，明确电路的连接方式是解题的关键。

13.【答案】ACD

【解析】解：人如图甲，用橡皮条摩擦铜管，克服摩擦做功，使铜管的温度升高，这是通过做

功使铜管的内能增大，故A正确；

8、如图乙，水蒸气将橡皮塞顶出，将水蒸气的内能转化为橡皮塞的机械能，水蒸气的内能减小，

温度降低，故B错误；

C、如图丙，墨水在热水中比冷水中扩散显著，说明分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，故C

正确；

。、如图丁，抽去玻璃板后两瓶中的气体逐渐混合均匀，这属于扩散现象，故。正确。

故选：ACD.

(1)改变物体内能有两种方式：做功和热传递。做功主要有克服摩擦做功和压缩气体做功，做功实

质是能量的转化；

(2)组成物质的分子在永不停息地做无规则运动，温度越高，分子的无规则运动越快剧烈，扩散越

快。

本题考查了对分子动理论和做功改变物体内能的理解，培养应用知识解决实际问题的能力。

14.【答案】BCD

【解析】解：4、由表中信息可知，冰的比热容比水银的大，故A错误；

从由表中信息可知，水的比热容大于煤油，故质量相等的水和煤油吸收相同的热量，煤油升高的

温度多，故8正确；

C、由表中信息可知，铝的比热容大于铜，质量相等的铝块和铜块温度都降低5。&铝块放出的热

量多，故C正确；

。、比热容是物质的一种特性，理论上不同物质的比热容可能相同。

故选：BCD.

A、由表中信息分析冰和水银的比热容可得结论错误；

8、由表中信息可知，水的比热容大于煤油，根据比热容的概念分析即可；

C、由表中信息可知，铝的比热容大于铜，根据比热容的概念分析即可；

比热容是物质的一种特性，物质种类繁多，出现比热容相同的情况是有可能的。

本题考查了学生对比热容的理解，属于基础题。

15.【答案】AD

【解析】解：4、常见的物质是有极其微小的粒子分子、原子构成的，故A正确；

以原子由原子核和核外电子构成，故B错误；

C、原子核带正电，核外电子带负电，故C错误；

。、不同物质的原子核束缚电子的本领不同。两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子

的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上。失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到

电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电，故。正确；

故选：AD»

物质由分子或原子构成，分子是由原子组成，原子由原子核和核外电子构成；原子核带正电，核

外电子带负电，不同物质的原子核束缚核外电子的本领不同。

本题主要考查了我们对原子及其结构的全面了解，属基础知识的考查，难度不大。

16.【答案】ABC

【解析】解：4、连接电路时，滑动变阻器的滑片处于最大值处，此时电路中的电阻最大，根据

欧姆定律可知，此时通过电路的电流最小，可以起到保护电路的作用，故4正确；

BCD,在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，通过调节滑片，改变电路电路中的电流，

从而改变电阻两端的电压，可以实现多次测量，目的是得出具有普遍性的结论，而不是减小实验

误差，故BC正确、。错误。

故选：ABC.

滑动变阻器的作用：一是保护电路；二是可以多次测量。并结合控制变量法具体分析滑动变阻器

的作用。

本题考查滑动变阻器的作用和控制变量法的应用，是一道基础题。

17.【答案】AC

【解析】解：

由电路图可知，％与/?2串联，电压表测右半部分接入电路电阻的电压，相当于定值电阻接入

电路中，

(1)无风时，塑料片竖直下垂，电压表被短路，示数为0匕

此时，R1与/?2串联，

因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，

所以，电路中的电流：

u6V

0.34故A正确;

15/2+512

(2)风力最强时，金属丝滑至电阻丝的最左端,

此时电路中的总电阻不变，电路中的电流不变，仍为0.34,电压表测/?2两端的电压，

则电压表的示数:

U2=IR2=0.371X5/2=1.5V,故B错误，C正确;

(3)因为无论风力大小，接入电路中的总电阻都没有发生，电源电压一定，电路中的电流也就不会

发生改变，因此接入电流表不可行，故。错误。

故选：AC.

由电路图可知，心与&串联，电压表测口2右边部分接入电路电阻的电压。

(1)无风时，电压表被短路，故电压为0；电阻丝与保护电阻串联，根据电阻的串联和欧姆定律求

出电路中的电流；

(2)风力最强时，金属丝滑至电阻丝的最左端，此时电路中的总电阻不变，电路中的电流不变，电

压表测/?2两端的电压，根据欧姆定律求出电压表的示数；

(3)滑片的移动不能改变接入电路中的电阻，则电路中的电流不变，据此进行解答。

本题考查了电阻的串联和欧姆定律的应用，要注意电压表改换为电流表前，金属丝的摆动不影响

电路的结构，只是改变了与电压表并联部分，即改变了电压表测量的电阻：改换后金属丝的摆动

影响电路的结构。

18.【答案】1.52035带正电

【解析】解：(1)1节新干电池的电压为1.5V。

(2)电阻箱的读数为：R=2x10000+0x100。+3x100+5x10=20350。

(3)与织物摩擦过的塑料笔靠近带正电的带电体，发现其远离塑料笔，说明二者相互排斥，根据同

种电荷相互排斥，可知，塑料笔一定带正电。

故答案为：1.5；2035；带正电。

(1)1节新干电池的电压为1.5U。

(2)按照电阻箱的读数方法，用△所对的数字乘以下面的倍数，然后把它们相加，就得出电阻箱的

不数。

(3)同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

本题考查了新电池的电压、电阻箱的读数方法、电荷间的作用规律，属于基础题目。

19.【答案】减少降低

【解析】解：由实验现象可知，当塞子从瓶口跳起来时，可以看到瓶内会出现白雾，这是因为瓶

内的空气膨胀做功时.，瓶内水蒸气的内能减小、温度降低，使瓶内空气中的水蒸气液化形成小水

珠，从而形成白雾。

故答案为：减少；降低。

做功可以改变物体的内能，对物体做功，内能增大，物体对外做功，内能减小。

本题主要考查了做功改变物体的内能，属于基础知识的考查，比较简单。

20.【答案】电流表示数导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大B、C

【解析】解：(1)在该实验中，电阻的大小是通过电流的大小来体现的，电流越小说明电阻越大,

这种方法是转换法；

(2)由表中数据可知，将C、。两根合金丝接入电路，C、。合金线的材料、横截面积相同，而长度

不同，并且。合金丝的长度大于C的长度，发现接入。合金丝时，电流表的示数比接入C合金丝时

更小，说明。合金丝的电阻比C合金丝的电阻大，由此初步得出结论：导体的材料、横截面积相同

时，长度越长，电阻越大；

(3)要探究电阻大小与横截面积的关系，应控制导体的材料和长度不变，而横截面积不同，编号B、

C电阻丝符合要求。

故答案为：(1)电流表示数；(2)导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大；(3)8、C。

(1)电阻的大小可以通过电流的大小来转换比较，结合给出的实验器材，可以利用电流表的示数来

比较；

(2)(3)电阻的大小在不考虑温度的前提下，有三个决定因素：材料、长度、横截面积：因此要研

究电阻的大小与每一个因素的具体关系时，要用到控制变量法。

本题是探究影响电阻大小因素的实验，考查了学生分析问题和解决问题的能力，用好控制变量法

和转换法是解决本题的关键。

21.【答案】C电流表的正负接线柱接反了0.24只进行了一次实验所选的两灯泡的规格相同

【解析】解：(1)若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的C点；

(2)闭合开关，由图乙所示可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；

由如图丙所示电流表可知，其量程为。〜0.64分度值为0.024示数为0.244

(3)小亮同学使用的灯泡规格相同，由表中实验数据可知，只进行了一次实验，只测出了一组实验

数据，由于使用的灯泡规格相同，只测量了一组数据，实验结论不具有普遍性，为得出普遍结论，

应使用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据。

故答案为：

(1)C;

(2)电流表的正负接线柱接反了；0.24；

(3)只进行了一次实验；所选的两灯泡的规格相同。

(1)电流表应串联在被测电路中；

(2)连接电路时，电流表正负接线柱不要接反，否则电流表指针将反向偏转；由图示电流表确定其

量程与分度值，读出其示数；

(3)用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。

本题探究并联电路电流规律，考查注意事项、电流表使用、读数及归纳法的运用。

22.【答案】断开UAB+UBC=UAC

【解析】解：(1)小明刚连接好最后一根导线，两灯立即发光，说明电路是闭合的，说明他在连接

电路时没有将开关断开；

(2)由图可知G和G是并联关系，且U.c是串联电路的总电压。由表中数据可知+4c="c，

即串联电路中，各分电压之和等于总电压。所以可以得到的初步猜想是：UAB+UBC=UAC.

故答案为：(1)断开；(2)/8+UBC=UAC。

(1)小明刚连接好最后一根导线，两灯立即发光，说明电路是闭合的；

(2)由图可知刀和G是并联关系，且以(；是串联电路的总电压。由表中数据可知+%=〃(：，

即串联电路中，各分电压之和等于总电压。

此题考查串联电路的电压问题，属于基础题目。

23.【答案】加热时间B小于小于

【解析】解：(1)使用同一个酒精灯加热，可通过加热时间的长短来比较吸热多少；

(2)由图乙可知，质量相等的4和B两种液体，在升高相同温度时，B的加热时间长，说明B吸收的

热量较多，B的吸热能力越强，B的比热容大，即q<CB；

(3)加热过程中物体吸收热量内能增加，所以B液体在第10m讥的内能小于第207n)的内能。

故答案为:(1)加热时间;(2)B；小于；(3)小于。

(1)使用同一个酒精灯加热，可通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；

(2)根据比较物质吸热能力的方法：

①使质量相同的不同物种吸收相同的热量比较升高的温度，温度升高的小的，吸热能力强；

②使质量相同的不同物种升高相同的温度比较吸收的热量，即比较加热时间，吸收热量多的吸热

能力强；

(3)热传递可以改变物体的内能，物体吸收热量内能增加，放出热量内能减小。

本题是探究不同物质吸热能力强弱的实验，考查了控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的

方法，为热学中的重要实验。

24.【答案】BB2.810

【解析】解：(1)闭合开关前，为保护电路，滑片P要置于滑动变阻器最左端，故变阻器应选右下

接线柱，即未连接好的接线头应该接在滑动变阻器的B接线柱上；

(2)正确连接后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片/从一端移动到另一端，发现电流表示数逐渐变

大，说明电路是通路，电压表始终示数为零，说明电压表并联的电路短路，即电阻％处有短路，

故选8；

(3)找到故障并排除后，在实验中，某次电压表和电流表的示数如图乙、丙所示，电压表选用小量

程，分度值0.1V,其示数为2.8V,电流表选用小量程，分度值0.024其示数为0.284电阻号的

阻值为：

故答案为：(1)8；(2)8；(3)2.8；10。

(1)闭合开关前，为保护电路，滑片P要置于滑动变阻器最左端，据此确定变阻器下端接线柱；

(2)正确连接后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P从一端移动到另一端，发现电流表示数逐渐变

大，说明电路是通路，电压表始终示数为零，说明电压表并联的电路短路；

(3)根据两表选用量程确定分度值读数，利用R=彳求出电阻灯的阻值。

本题用伏安法测量电阻心的阻值实验，考查了注意事项、电路故障、电表的读数和电阻的计算等

知识，属于实验基本能力的考查。

25.【答案】(1)没有保持电阻两端电压不变;

(3)导体的电流与导体两