教育幼儿吃饭的教案

—教育幼儿吃饭的教案在幼儿吃饭时要提示，让他们明白正确的进食方法。了解食用小颗粒事物的留意事项，能细嚼慢咽。一起看看教育幼儿吃饭的教案!欢送查阅!教育幼儿吃饭的教案1活动目标：1.了解食用小颗粒事物的留意事项，能细嚼慢咽。2.明白吃东西时不玩耍打闹。3.强化幼儿的安全意识。4.培育幼儿敏锐的观看力量。5.探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、小猴手偶一个。2、幼儿用书第7—9页；多媒体教学资源《馋嘴猴》。活动过程：1、出示小猴手偶，引起幼儿听故事的爱好。老师边操作手偶边说：我是馋嘴猴，刚从医院出来，你们明白我为什么进医院了吗？2、阅读幼儿用书第7—9页，或分段播放多媒体，教学资源《馋嘴猴》。引导幼儿了解吃小颗粒食物的留意事项。提问：馋嘴猴吃花生时，发生了什么事？小兔医生对他说了什么？应当怎么吃？馋嘴猴吃果冻时，又发生了什么事？小兔医生对它说了什么？应当怎么吃？馋嘴猴吃红枣时，发生了什么事？小兔医生又对它说了什么？应当怎么吃？以小猴口吻进行总结：吃花生、瓜子、枣等食物肯定要嚼碎了再咽；吃果冻时肯定要告知爸爸妈妈，请他们打开果冻，留意不能吸食，要用小勺舀着吃。幼儿吃东西的时分要认真，不说笑，不打闹。3、学说儿歌《嚼嚼碎》，稳固幼儿正确进食的方法。（1）以小猴口吻说儿歌，让幼儿学说一遍。（2）老师结合手势和表情引导幼儿跟学儿歌。教育幼儿吃饭的教案2活动目标：1、明白进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简洁处理方法。2、能依据图片大胆讲解并描述画面内容。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、强化幼儿的安全意识。5、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的力量。活动准备：故事《碗里的汤泼了》活动过程：1、老师讲故事，引起幼儿爱好，商量：汤泼了怎么办？老师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：“哎呀，不好了!我的汤泼了”玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？了解正确的处理方法。老师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。2、连续听故事，连续商量：汤泼了怎么办？老师：我们再来听听，这个小好友的汤泼在哪里了？（汤顺着桌子往下流。）他该怎么办？“来听听这个小好友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。）老师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小好友要马上让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。3、老师总结。老师：有时，由于小好友不当心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。假如不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。教育幼儿吃饭的教案3活动目标：1.通过观看情景表演表演以及图中的行为作出简洁的评价，并说出自己的理由。2.了解进餐过程中的安全留意事项。3.培育幼儿敏锐的观看力量。4.初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的力量。5.探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1.餐车，盛着热饭和热菜的汤锅。2.人手一份早餐。3.图片。活动过程：1.谈话导入活动。老师：（1）如今是早晨，所以我们如今是要吃早餐、午餐还是午点？幼儿：吃早餐。老师：（2）小好友们喜爱在幼儿园里吃早餐吗？在幼儿园吃早餐和在家里吃早餐有什么不一样呢？幼儿：家里没有这么多的小好友一起吃早餐，幼儿园一起吃早餐的小好友许多，也很开心。老师：（3）在幼儿园里吃饭要留意些什么呢？（幼儿自由讲解并描述自己明白的留意事项）幼儿：吃饭要慢慢吃，不能说话，一说话就会噎着了。幼儿：假如饭菜很烫就吹一次再吃。幼儿：吃自己碗里的，不能吃别人碗里的。幼儿：端饭走路要慢慢走，否则会摔倒。（4）师小结。2.幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全留意事项。（老师设置情景，进行示范表演）（1）教育引导幼儿观看、理解情境1——洗洁净的手不能再去摸别的东西。（2）老师引导幼儿观看、理解情境2——远离热的汤锅。（3）老师引导幼儿观看、理解情境3——吃饭的时分不能去碰旁边的小好友。3.观看教学图片，对图片中的行为进行推断，进一步稳固进餐的安全学问。老师：（1）这里有一些小好友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么？（师幼互动）（2）你明白吃饭的时分还要留意些什么吗？什么事