2023届湖南省岳阳市君山区物理八下期末学业质量监测模拟试题含解析_第1页
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文档简介

2023年八下物理期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每题1.5分,共30题,45分)1.如图所示的是常用指甲刀的实物及结构示意图,下列说法中不正确的是()A.杠杆ABC是一个省力杠杆B.杠杆D处刀刃较薄,是为了增大压强C.杠杆ABC上有粗糙的花纹,是为了增大摩擦D.指甲刀只有两个杠杆,一个省力杠杆和一个费力杠杆2.下列实例中,材料的选用与描述的物理属性不相符的是A.划玻璃的刀头镶嵌有金刚石,是因为金刚石的硬度大B.热水壶的手柄用胶木制成,是因为胶木的导热性好C.输电导线的内芯用铜制成,是因为铜的导电性好D.房屋的天窗用玻璃制成,是因为玻璃的透光性好3.在如图所示的各种现象中,能够说明分子之间存在引力的是()A.墨水在热水和冷水中扩散快慢不同B.铅板和金板长时间压紧在一起,铅和金会互相渗透C.端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码D.抽去玻璃板后,两瓶中的气体逐渐混合4.关于功率,下列说法正确的是:A.功率表示做功的快慢程度B.机械效率越大,机械的功率就越大C.机器的功率越大,所做的功就越多D.使用省力的机械,可以提高机械做功的功率5.如图水平雪地上,穿着雪橇的芳芳总质量为70kg,没有陷入雪地;而穿着运动鞋的小明总质量为50kg,却深陷雪地.下列说法正确的是A.小明深陷雪地说明他对雪地的压力比芳芳大B.小明深陷雪地说明他对雪地的压强比芳芳大C.受力面积和压力都不等,无法比较谁对雪地的压强大D.如果小明穿上和芳芳一样的雪橇,那么他俩对雪地的压强一样大6.做托里拆利实验时,测得大气压强值比真实值小,其原因可能是A.玻璃管放得不竖直 B.玻璃管混入少量空气C.水银槽内的水银太多 D.玻璃管粗细不均匀7.如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,下列说法中正确的是A.两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大B.两手指受到的压强相同,右边手指受到的压力较大C.两手指受到的压力相同'左边手指受到的压强较大D.两手指受到的压强相同,左边手指受到的压力较大8.(2分)下列说法正确的是()A.用注射器推药液是利用了大气压强的作用B.彩色电视机屏幕上丰富多彩的画面,是由红、黄、蓝三色光叠合而成的C.人坐在沙发上感到舒服是因为压力一定时,增大受力面积减小了压强D.超导体材料、半导体材料在我们日常生活中都已广泛应用9.如图所示,浸没的潜艇甲和漂浮的渔船乙均由河里驶入海中。它们所受浮力的变化情况是A.甲、乙均不变 B.甲变大,乙不变C.甲不变,乙变大 D.甲、乙均变大10.关于力和运动,下列说法正确的是A.力是维持物体运动的原因B.没有力作用在物体上,物体就慢慢停下C.只要有力作用在物体上,物体就一定运动D.物体运动状态改变时,一定受到了力的作用11.如图所示,用左手掌压在气球上,右手的食指顶住气球,处于静止状态的气球发生了形变,以下说法正确的是A.右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力B.右手指对气球的压力小于左手掌对气球的压力C.右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强D.右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强12.动车进站时,为了避免乘客被“吸”向动车而造成人身伤害事故,站台上都标有“安全黄线”,乘客必须站在安全黄线以内,是因为动车进站时车厢附近A.气流速度大,压强小 B.气流速度大,压强大C.气流速度小,压强小 D.气流速度小,压强大13.如图所示,下列四个图中涉及到压强知识的描述正确的是A.甲图的微小压强计,是用来测量大气压强的B.乙图用手指压在铅笔的两端,静止时,根据两手指的凹陷程度和感觉不同,可用来探究压力的作用效果与受力面积的关系C.丙图用吸管从瓶中吸饮料时,是嘴的吸引力把饮料吸到嘴里的D.丁图茶壶的壶嘴与壶体构成连通器,壶体的水位总是比壶嘴的水位高14.2018年11月,我国在西昌卫星发射中心用长征三号运载火箭,以一箭双星方式成功发射第四十二、四十三颗.北斗导航卫星为准确导航定位再立新功.北斗卫星加速升空的过程中A.动能增加,重力势能增加 B.动能不变,机械能减少C.动能减少,重力势能增加 D.动能不变,机械能增加15.如图所示,“和谐号”动车满成旅客从成都东站缓缓驶出前往西安。下列说法正确的是A.坐在列车上的乘客相对于车站是静止的B.列车由静止变为运动列车的惯性减小了C.列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力D.列车加速前进时,它受到的牵引力大于它受到的阻力16.初中物理实验室常用的托盘天平是一种A.费力杠杆 B.等臂杠杆C.省力杠杆 D.以上选项都不对17.关于压力和压强,下列说法中正确的是A.压力的方向总是竖直向下的B.物体的重力越大,对支持面的压力越大C.压力大产生的压强一定大,D.载重汽车装有很多轮子是为了减小压强18.如图所示,置于水平地面上的方形容器A,其顶部有一与空气相通的小孔C,底部与“L”形的导管D相通,在容器内部放有一木块B.现通过导管D缓慢向容器内注水,直到注满为止,该注水过程中B受到的浮力大小变化情况是(已知木块的密度小于水的密度)A.一直变大B.先变大,后不变C.先变大,后变小,再不变D.先变大,后不变,再变大19.对下列各物理量的估测,不符合实际的是A.一个标准大气压为760mmHgB.成人正常行走时对地面的压强约为2×104PaC.中学生上一层楼做功约1500JD.重庆8月份的最高气温可以达到80℃20.甲、乙、丙、丁是四个体积相同、形状相同而材料不同的物体,把它们投入到水中静止后的情况如图所示,它们中所受浮力最小的是A.甲 B.乙 C.丙 D.丁21.将两物体分别挂在弹簧测力计下,让它们同时浸没在水中时,两弹簧测力计示数的减小值相同,则这两个物体必定有相同的()A.密度 B.体积 C.质量 D.重力22.如图所示,在水平面ABC上(已知AB=BC,AB段粗糙,BC段光滑)。某同学用大小不变的拉力F,将物体由A点拉到C点。若在AB段和BC段上拉力对物体所做的功分别为W1和W2,则下列表述正确的是A.W1一定大于W2 B.W1可能大于W2C.W1一定等于W2 D.W1可能等于W223.日常生活中,许多现象涉及到物理知识,其中属于利用惯性的是A.运动鞋底有花纹 B.熟好的苹果落地C.行驶的列车保持车距 D.跳远时助跑24.如图玻璃杯放在水平桌面上,若将其在水平桌面倒置后,下列说法正确的是A.玻璃杯对桌面的压力和压强都不变B.玻璃杯对桌面的压力不变、压强变大C.玻璃杯对桌面的压力变大、压强都不变D.玻璃杯对桌面的压力和压强都变大25.下图1中力F1水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了s,改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了s,拉力为F2(如图2)。此过程滑轮组A.总功为F2sB.额外功为GsC.机械效率为D.有用功为F1s26.如图所示,在光滑水平地面上,一物体作匀速直线运动.下图是此受力示意图,图中G表示物体重力,N表示支持力,F表示拉力,f表示摩擦力,其中正确的是A. B. C. D.27.在探究光的反射规律时,老师把一块平面镜CD竖立在讲台上,坐在B点的甲同学通过平面镜看到了坐在A点的乙同学(如图).在这一现象中,光线的反射角是A.∠1B.∠2C.∠3D.∠428.在两个相同的薄壁塑料瓶(质量忽略不计)内分别装入体积相等、密度为ρ甲和

ρ乙的两种液体后密封,再把它们放入两个装有等质量水的相同容器中,处于如图所示状态,两容器对桌面的压强分别为p1和p1.下列判断正确的是()A.ρ甲>ρ乙p1>p1 B.ρ甲=ρ乙p1>p1C.ρ甲<ρ乙p1<p1 D.ρ甲=ρ乙p1<p129.如图所示,弹簧的一端固定在墙面上,用手拉弹簧的另一端,弹簧在弹性范围内伸长了一段距离,则下列说法正确的是()A.手对弹簧的拉力和墙对弹簧的拉力是一对平衡力B.弹簧对手的拉力和弹簧对墙的拉力是一对相互作用力C.手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对平衡力D.弹簧对墙的拉力使弹簧伸长了一段距离30.如图所示的四种情形中,属于二力平衡的是A. B.C. D.二、填空题(每空1分,共10题,20分)31.登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”,这除了高原缺氧、寒冷之外,还因为那里的大气压强比平面地区___________(选填“大”或“小”)得多;在高原上用普通锅难以煮熟食物,是因为普通锅的密封性能较差,使得水的沸点________________(选填“高于”或“低于”)100℃;掌中放置的同一密封的小包装袋食品的两张图片,______(选填“甲”或“乙”)图摄于海拔较高的地方。32.请利用一个滑轮、一段细绳,设计提升重物的不同方案。要求:①只用一个滑轮和一段细绳将重物提起:②在方框内画出提起重物的装置示意图:③在示意图上标出动力的方向、滑轮绕着转动的点、阻力作用点和方向:④说明使用该方案的优缺点。(1)方案(______)(2)方案的优缺点:_____33.如图所示,用滑轮组将重为15N的物体A匀速提升10cm,每个滑轮重均为3N,不计摩擦和绳重,则所施加的拉力F=_____N,绳子自由端移动_____m,滑轮组的机械效率为_____。34.自行车轮胎上刻有花纹,是通过增大接触面的_______来增大摩擦的,某人用水平方向的推力推静止在路面上的汽车,没有推动,则推力大小_______于摩擦力。35.连续强降雨时,有些本来不够稳固的山体由于雨水的浸入使得不同地质层(板块)之间的摩擦力变_____,导致部分山体在_____的作用下向下滑动形成山体滑坡;泥石流在向下流动的过程中将重力势能转化为_____能;若流动的速度相同,则相同体积的泥石流比水流具有较大的_____能,其造成的冲击破坏和损失更大。36.如图所示,粗糙的弧形轨道竖直固定在水平面上,钢球从C点由静止释放,经过B点到达最低点,然后到达另一侧与B点等高的点A时刚好速度为零。由C到B点过程中,______能转化为动能,________点的动能最大,从最低点O到A点的过程中,机械能的总量________。(选填“变大”、“变小”或“不变”).37.2016年4月24日定为首个中国航天日,是为了纪念我国首枚人造卫星东方红一号发射成功,卫星加速升空的过程中重力势能____,动能____.(均选填“变大”、“变小”或“不变”)38.如图(甲)所示,弹簧测力计示数为5N。现将小球一半浸在水中,如图(乙)所示,测力计示数为2N,则小球受到的浮力为__________N;剪断悬吊小球的细线,小球在水中稳定时受到的浮力为__________N。39.生活中人们习惯说的“重”在物理上有不同的意义,“铁比棉花重”,这句话中的“重”指的是铁的______比棉花大。“这座桥限重20t”,这句话中的“重”指的是_____;“跷跷板哪边重哪边下降”,这句话中的“重”指的是______。40.停在水平地面的汽车质量为2400kg,汽车所受重力为_________N,轮胎与地面接触面积共为0.12m2,汽车对地面压强为_____________Pa.(g=10N/kg)三、实验题(每空1分,共2题,15分)41.在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,小梦实验小组的同学利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的实验:(1)本实验用到的科学探究方法是______(写一种).(2)同学们是根据______来比较压力的作用效果.(3)观察甲乙情况可以得到的结论是:受力面积一定时,______压力作用效果越明显.(4)要探究压力作用效果跟受力面积的关系,应比较______两图的实验,通过实验得到的结论是______.(5)“磨刀不误砍柴工”,它所蕴含的物理知识是通过______来增大压力作用效果的.42.用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验。(1)实验开始时,杠杆的位置如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆的平衡螺母向________(填“左”或“右”)移动。(2)如图乙所示,在刻度线“2”处挂2个钩码,在刻度线“4”处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆,杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的示数为F1。将弹簧测力计斜向左拉,杠杆在水平位置平衡时,其示数为F2,则F2________F1,再将弹簧测力计斜向右拉杠杆在水平位置平衡时,其示数为F3,则F3________F1(均填“>”、“<”或“=”)。(3)在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了________。(4)得到实验结论后,利用图乙所示的装置,只借助杠杆上的刻度线,右侧只使用弹簧测力计,左侧只悬挂重物若弹簧测力计的量程是0~2.5N,当杠杆在水平位置平衡时,通过计算可知,悬挂的重物最重可达________N.四、计算题(每题10分,共2题,20分)43.建筑工地上,某施工人员利用如图所示的滑轮组匀速提升重物.若不计摩擦和绳重,利用这个滑轮匀速提升重为1200N的物体时,所用的拉力是500N,求:(1)此时滑轮组的机械效率是多少?(2)若此时拉力做功的功率是75W,重物在1min内匀速上升的高度是多少?(3)当用这个滑轮组匀速提升重为1800N的物体时,拉力是多少?44.用如图所示的滑轮组在5s内将静止在水平地面上质量为40kg的物体匀速竖直提升3m,所用拉力为250N,若不计绳重和摩擦,问:(g取10N/kg)(1)物体受到的重力是多少?(2)滑轮组的机械效率是多少?(3)拉力F的功率是多少?(4)如果用该滑轮组提升60kg的物体时,滑轮组的机械效率是变大还是变小了?

参考答案一、选择题(每题1.5分,共30题,45分)1、D【解析】

A.杠杆ABC的支点是B点,动力作用在A点,阻力作用在C点,使用时动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故该选项说法正确,不符合题意.B.相同的压力下,D处刀刃较薄,受力面积小,产生的压强大,故该选项说法正确,不符合题意.C.杠杆ABC上有粗糙的花纹,在压力一定的情况下,增大了接触面的粗糙程度,增大了摩擦,故该选项说法正确,不符合题意.D.指甲刀有三个杠杆,ABC是省力杠杆,DBO和DEO是两个费力杠杆(一把镊子),故该选项说法不正确,符合题意.2、B【解析】

A.划玻璃的刀头镶嵌有金刚石,是因为金刚石的硬度大,可以将玻璃划破。故A相符;B.热水壶的手柄用胶木做成,是因为胶木的导热性能差,人手接触胶木时不会感到烫手。故B不相符;C.因为铜的导电性能好,电阻小,用来作为输电导线的内芯。故C相符;D.因为玻璃的透光性好,所以使用它制作房屋的天窗。故D相符。3、C【解析】

A墨水在热水中比冷水中扩散的快,说明温度越高分子做无规则运动的程度越剧烈;B铅板和金板长时间压紧在一起,铅和金会互相渗透属于扩散现象,说明分子在不停的做无规则运动;C端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码,是分子之间有引力的缘故,由于接触时间短,不属于扩散现象;D属于气体的扩散现象,说明分子在不停的做无规则运动.4、A【解析】

A.功率表示做功的快慢程度,功率越大,表示做功越快,故A正确;B.机械效率是指有用功与总功的比值,机械效率的大小与机械的功率大小没有必然的联系,故B错误;C.不知道做功的时间的情况下,机器的功率越大,做的功不一定就越多,故C错误;D.功率表示做功的快慢程度,与机械的省力情况无关,故D错误。故选A.【点睛】单位时间内所做的功叫做功率.功率是表示做功快慢的物理量.功率得到计算公式为P=Wt5、B【解析】

A.由于m芳芳总=70kg,m小明总=50kg,根据F压=G=mg可知:F芳芳压>F小明压,在水平雪地上,压力大小等于重力大小,所以对雪地的压力F芳芳总>F小明总;故A错误;B.小明深陷雪地而芳芳却没有深陷雪地,说明小明对雪地压力的作用效果明显,故小明对雪地的压强大,故B正确;C.物体单位面积上受到的压力叫压强,所以小明对雪地单位面积的压力比芳芳大,可以比较谁对雪地的压强大小,故C错误;D.如果小明穿上和芳芳一样的雪橇,则受力面积S相同,由于F芳芳压>F小明压,根据p=可知,芳芳对水平雪地的压强比小明大,故D错误。6、B【解析】

在大气压未发生变化时,实验中用的玻璃管的粗细、水银槽内的水银多少均不会影响玻璃管中水银柱的高度.玻璃管放得不竖直时,虽然水银柱的长度增加,但高度不变,以上原因均不会影响测量的结果.当玻璃管内混入少量空气时,水银柱的上方已不再是真空,存在一定的气压,作用在管内水银面的上方,使水银柱高度变小,测量值小于真实值;B符合题意..7、A【解析】

当两手用力捏住铅笔,使它保持静止时,铅笔受力平衡,故两手指受到的压力相同,右手的受力面积较小,结合压强计算公式可得压强较大.故A正确。8、C【解析】试题分析:用注射器推药液是人的推力,不是利用了大气压强的作用,故选项A错误;光的三原色:红、绿、蓝,彩色电视机屏幕上丰富多彩的画面,是由红、绿、蓝三色光叠合而成的,故选项B错误;人坐在沙发上感到舒服是因为在压力一定时,通过增大了受力面积,从而减小了压强,故选项C正确;半导体材料在我们日常生活中都已广泛应用,超导体的材料电阻为0,因为现在的科学家还没有发现常温的超导体,所以日常生活中的运用是很少的甚至没有.故选项D错误.考点:大气压的应用;半导体的特点;超导体的作用;减小压强的方法;色光的三原色9、B【解析】

浸没在水中的潜水艇,由于排开水的体积不变,因为由河里驶入海中,液体的密度变大,∴由公式F浮=G排=ρgV排可知,潜水艇由河里驶入海中,潜水艇受到的浮力变大。即甲受到的浮力变大。当渔船由河驶入大海中,当渔船都是漂浮,则渔船受到的浮力:F浮=G,∵渔船受到的重力不变,∴渔船受到的浮力不变。即乙受到的浮力不变。故B正确,故ACD错误。.10、D【解析】

AD.力可以改变物体的运动状态,由牛顿第一定律知,物体运动不需要力来维持;物体的运动状态改变,说明一定受到了力的作用。故A错误,D正确;B.没有力的作用,原来运动的物体会一直做匀速直线运动。故B错误;C.当平衡力作用在物体上时,物体可能做匀速直线运动,也可能处于静止,故C错误。11、D【解析】

A、B.气球处于平衡状态,一定受平衡力的作用,在水平方向上,受到右手指对它向左的压力和左手掌对它向右的压力,气球处于平衡状态,说明这两个力是一对平衡力,所以大小相等,故A.B均错误;C、D.由压强的计算公式可知:在压力相同的情况下,S越大,压强越小,右手指与气球的接触面积小于左手掌与气球的接触面积,所以右手指对气球的压强大于左掌对气球的压强,故D正确、C错误。12、A【解析】

当火车驶过站台时会带动周围空气流动速度加快,从而造成人周围空气流速不同,根据流体压强与流速的关系知道,人外侧空气流速慢压强大,而内侧流速快压强小,会产生一个向内侧的压强差,将人推向火车,出现危险,故A正确.【点睛】本题考查的是流体压强与流速的关系,解题的思路是先确定哪里的流体流速大,压强小及在这个压力差的作用下会产生的现象.13、B【解析】

A.甲图的微小压强计,是用来测量液体内部压强的,故A错误;B.乙图用手指压在铅笔的两端,静止时,两手指受力大小相同,受力面积不同,凹陷程度和感觉不同,可用来探究压力的作用效果与受力面积的关系,故B正确;C.丙图用吸管从瓶中吸饮料时,是大气压把饮料压到嘴里的,故C错误;D.丁图茶壶的壶嘴与壶体构成连通器,壶体的水位总是与壶嘴的水位相平,故D错误。14、A【解析】

卫星加速升空时,质量不变,速度增大,则动能增大;高度增大,则重力势能增大;又因为卫星升空时,由于没有发生弹性形变,而不必考虑弹性势能,且机械能=动能+重力势能,所以机械能增加,故只有A符合题意.15、D【解析】

A.乘客相对于车站位置发生了变化,乘客是运动的;B.惯性只与质量有关,速度无关,质量不变惯性不变;C.牵引力在水平方向,支持力在竖直方向,二者没有在同一直线上,不是平衡力;D.加速运动,合力与速度方向一致,牵引力大于阻力。16、B【解析】

托盘天平在使用过程中,动力臂等于阻力臂,所以属于是等臂杠杆,故选B.17、D【解析】

A.压力的方向总与受力面垂直,而受力面不一定是水平平面,故A错误;B.自由放置在水面地面上的物体对地面的压力是由于重力而产生的,但有时压力的大小不一定与重力有关,例如:压在竖直墙面上的物体对墙的压力,故B错误;C.影响压强的因素是压力大小与受力面积的大小,所以,只有在受力面积不变的情况下,压力越大,压强越大,故C错误;D.载重汽车装有很多轮子,是为了增大受力面积、减小对地面的压强,故D正确。18、B【解析】

通过导管D缓慢向容器内注水的过程中,B受到浮力作用,由知道,当浮力小于重力时,浮力随着V排的增加而增大,当浮力等于重力时,木块漂浮,随着水面的升高保持不变,直至注满,故B正确,ACD错误。19、D【解析】

A.一个标准大气压支持水银柱的高度为760mm=0.76m,故A正确,不符合题意;B.成年人的质量约60kg,受到的重力为G=mg=60kg×10N/kg=600N,对地面的压力为F=G=600N,走路时一只脚与地面的接触面积为300cm2左右,所以对地面的压强大约为p==2×104Pa,故B正确,不符合题意;C.中学生的体重为500N,每层楼高3m,登上一层楼做功W=Gh=500N×3m=1500J,故C正确,不符合题意;D.重庆8月份的最高气温可以达到35℃,故D错误,符合题意。20、A【解析】

已知四个物体的体积相同,由图可知,四个物体排开水的体积关系为:V甲排<V乙排<V丙排=V丁排,由F浮=ρ水V排g可知,四个物体受到的浮力关系为:F甲<F乙<F丙=F丁,即所受浮力最小的是甲.21、B【解析】

根据称重法可知:两弹簧测力计减小的数值相同,说明所受浮力相同,根据公式F浮=ρ液gV排,说明排开液体体积相同,因为它们是浸没在水中,则排开液体的体积与物体体积相同,所以这两个物体体积相同。故选B。22、C【解析】

由题知,物体在光滑和粗糙两种不同的水平地面上运动时,拉力F相同、s相同(AB=BC),由W=Fs可知,两次拉力做功一样多,即W1一定等于W2。故C正确。23、D【解析】

运动鞋底的花纹,是为了在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力,即与惯性无关,故A不符合题意;苹果落地,是因为受到重力作用的结果,与惯性无关,故B不符合题意;行驶的列车保持车距是为了在遇到紧急情况时,避免由于惯性无法及时停车,而发生追尾现象,属于是防止惯性带来危害,故C不符合题意;跳远运动员跳远时助跑,是为了当起跳后,运动员由于惯性仍保持运动状态,而跳使运动员跳的更远,属于是利用惯性,故D符合题意.24、B【解析】

玻璃杯放在水平桌面上,不论正放还是倒放,桌面受到的压力不变,都等于玻璃杯的重力;将其在水平桌面倒置后,受力面积小,根据p=可知,倒放时压强大;故ACD错误,B正确。25、D【解析】

图1中,因为物体做匀速运动,拉力和摩擦力平衡,所以F1=f;图2中,同一物体在同一路面上匀速运动,因为压力大小不变,接触面的粗糙程度不变,所以摩擦力不变,物体A受到的摩擦力仍为f=F1;A.因为滑轮组中有3段绳子拉着物体,所以s′=3s,此滑轮组的总功为:W总=F2×3s=3F2s,故A错误;BD.此滑轮组的有用功:W有用=fs=F1s,则额外功为:W额=W总-W有用=3F2s-F1s,故B错误,D正确;C.此滑轮组的机械效率为:η=,故C错误。26、A【解析】

因为是在光滑水平地面上,所以不受摩擦力,物体作匀速直线运动,只有竖直方向上的一对平衡力,即重力与支持力,故A正确.27、B【解析】

由题意知,坐在B点的甲同学通过平面镜看到了坐在A点的乙同学,说明由AO入射的光线,反射后经过OB;所以∠1为入射角,∠2为反射角,即B看到的是从A上发出的光线经过平面镜反射后进入B的眼中.故选B.【点睛】牢记入射角和反射角的概念.入射光线与法线之间的夹角叫做入射角;反射光线与法线之间的夹角叫反射角.28、A【解析】

因图中V排甲>V排乙,所以,由F浮=ρgV排可知,F浮甲>F浮乙,因甲、乙在水中均漂浮,受到的浮力和它们自身的重力相等,且薄壁塑料瓶的质量忽略不计,所以,G甲>G乙,又因甲乙两液体的体积相等,由ρ=可知,ρ甲>ρ乙,故BCD错误;因水平面上物体的压力和自身的重力相等,且容器和水的质量相等,所以,由F=G液+m容g+m水g可知,两容器对桌面的压力相等,因相同容器的底面积相等,即受力面积相等,所以,由p=可知,两容器对桌面的压强关系为p1>p1,故A正确.29、A【解析】

A.手对弹簧向右的拉力和墙对弹簧向左的拉力都作用在弹簧上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上,是一对平衡力。故A正确。B.弹簧对手的拉力和手对弹簧的拉力才是一对相互作用力。故B错误。C.手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力分别作用在对方物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,是一对相互作用力。故C错误。D.弹簧对墙的拉力作用在墙上,是对墙产生作用效果,不是对弹簧产生作用效果。所以应该是墙对弹簧的拉力使弹簧伸长了一段距离。故D错误。30、B【解析】

A.图中两个力虽然大小相等、方向相反、在同一直线上,但是两个力是作用在两个不同物体上,不是平衡力,故A错误;B.图中两个力大小相等、方向相反、在同一直线上,且作用在同一物体上,是一对平衡力,故B正确。C.图中两个力大小不等,不是平衡力,故C错误;D.图中两个力虽然大小相等、方向相反、作用在同一物体上,但两个力不在同一直线上,不是平衡力,故D错误;二、填空题(每空1分,共10题,20分)31、小低于乙【解析】

由于气压随高度的增加而减小,登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”,主要是高原上位置高,气压小;在高原上用普通锅难以煮熟食物,是因为普通锅的密封性能较差,使得水的沸点低于标准大气压下水的沸点100℃。海拔高度越高,大气压强越小,袋内气体的体积变大,所以图乙是拍摄于海拔较高的地方。32、方案图甲的优点可以改变力的方向,缺点不省力;方案图乙的优点可以省力,缺点费距离【解析】

(1)[1]一个滑轮,一段细绳组成一个定滑轮,和一个动滑轮,提升重物,如图所示:图甲组成定滑轮,其中,F为动力,动力的方向竖直向下,O点为支点,A点为阻力的作用点;图乙组成动滑轮,其中,F为动力,动力的方向为竖直向上,O点为支点,B点为阻力的作用点;(2)[2]方案图甲的优点可以改变力的方向,缺点不省力;方案图乙的优点可以省力,缺点费距离。33、60.383.3%【解析】

(1)由图知,n=3,不计绳重和摩擦,所施加的拉力:F=13(G+G轮)=13(15N+3N)=6N;(2)绳子自由端移动距离:s=3h=3×0.1m=0.3m;(3)做的有用功:W有用=Gh=15N×0.1m=1.5J;拉力做的总功:W总=Fs=6N×0.3m=1.8J,滑轮组的机械效率:η=W有用【点睛】(1)由图知,使用滑轮组承担物重的绳子股数n=3,不计绳重和摩擦,拉力F=13(G+G轮);(2)拉力移动距离s=3h;(3)利用W=Gh求拉力做的有用功;利用W=Fs求拉力做的总功,再利用η=W34、粗糙程度等于【解析】

自行车轮胎上刻有花纹凹凸不平,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的,静止在路面上的汽车处于平衡状态,此时推力的大小等于摩擦力。35、小重力动动【解析】

第一空.雨水浸入地质层,摩擦力变小;第二空.山体向下滑坡,重力的方向是竖直向下,山体是在重力作用下形成的山体滑坡;第三空.泥石流向下运动时高度减小,速度越来越快,所以泥石流的重力势能减小,动能增加,重力势能转化为动能;第四空.相同体积的泥石流和水相比质量更大,速度相同时,动能更大。36、重力势O变小【解析】

第一空.粗糙的弧形轨道竖直固定在水平面上,钢球从C点由静止释放,由C到B点过程中,高度减小,速度增大,重力势能转化为动能;第二空.到最低点O到时,高度最小,速度最大,所以O点的动能最大;第三空.从最低点O到A点的过程中,要克服摩擦力做功,部分机械能转化为内能,所以机械能的总量变小。37、变大变大【解析】

卫星加速升空的过程中,质量不变,高度增加,所以重力势能变大;同时速度增大,所以动能变大.38、35【解析】

第一空.由称重法知道,物体浸入一半时受到的浮力是:

F浮=G-F示=5N-2N=3N,第二空.若球全浸入时,排开水的体积是小球浸入一半时的2倍,由F浮=ρ水V排g知道,受到的浮力是浸入一半时的2倍,即小球全浸入时受到的浮力是:

F浮′=2F浮=2×3N=6N>G,

所以,剪断悬吊小球的细线,小球在水中稳定时处于漂浮状态,故小球受到的浮力:

F浮″=G=5N。39、密度质量力和力臂的乘积大【解析】

[1]密度是指单位体积的某种物质的质量,在体积相同的情况下,铁比棉花重,故铁比棉花“重”是指铁的密度比棉花大;[2]“这座桥限重20t”,这句话中的“重”指的是车辆和货物的总质量不超过20t;[3]跷跷板实际是杠杆,“重”的那端将下降,“重”准确来说是指力与力臂的乘积大。40、2.4×1042×105【解析】

汽车质量为2400kg,汽车所受重力为:;汽车对地面的压强:.三、实验题(每空1分,共2题,15分)41、转换法(或控制

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